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    期末卷04 备战2021年高三数学期末全真模拟卷(八省新高考地区专版)(解析版)
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    期末卷04 备战2021年高三数学期末全真模拟卷(八省新高考地区专版)(解析版)

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    2021年高三数学期末全真模拟卷04

    (新高考地区专用)

    姓名:__________________     班级:______________   得分:_________________

    注意事项:

    本试卷满分150分,考试时间120分钟,试题共23题答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置

    一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1.已知函数的定义域为,,对任意的满足时,不等式的解集为( 

    A. B. C. D.

    【答案】A

    【分析】

    由题意构造函数,则函数 上为减函数,且.又,所以的解集为,从而求出满足题意的的范围.

    【详解】

    由题意构造函数 ,则

    函数 上为减函数。 .

    的解为

    不等式的解集为.

    故答案为:A.

    【点睛】

    本题考查利用导数判断函数单调性,考查学生构造函数的能力及三角函数单调性应用,属于中档题.

    2.已知函数,函数零点的个数为(   

    A.3 B.4 C.1 D.2

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    利用换元法:令,将复合函数拆解成,利用解方程和函数图像求得.

    【详解】

    ,则

    (1)当时,ln(t+1)=-1,即-1

    时,ln(x+1)=-1有一个解.

    因为在x<0时的图象大致如图:

    x<0时=-1>,无解.

    (2)当时,f(t)=,即-1,

    ,故无解.

    时,0<f(x)<,所以-1无解.

    综上,只有一个解.

    故选C.

    【点睛】

    本题考查复合函数零点问题,运用数形结合思想解决零点问题是常用方法.

    3.已知向量,若,则的取值范围是(  

    A. B. C. D.

    【答案】A

    【详解】

    ,所以 为可行域 内一点,可行域为一个梯形 (去掉线段)及其内部,所以 ,从而选B.

    点睛:线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围.

    4.已知向量,则   

    A.垂直 B.不垂直也不平行

    C.平行且同向 D.平行且反向

    【答案】A

    【分析】

     

    利用,则,即可求得答案.

    【详解】

     

    故选:A.

    考点:平面向量共线(平行)的坐标表示.

    5.已知,且,则(  

    A. B. C. D.

    【答案】C

    【分析】

    运用二倍角的余弦公式和不等式sinx<x<tanx(x∈(0,)),结合不等式的性质,即可得到大小关系.

    【详解】

    因为,所以,

    是增函数.

    综上所述,故选C.

    【点睛】

    本题考查三角函数的恒等变换公式和函数的单调性的运用,考查化简变形能力和推理能力,属于难题.

    6.定义,若函数,且在区间 上的值域为,则区间长度的最大值为(  )

    A. B. C. D.

    【答案】C

    【解析】

    新定义函数是取两个值中较小值,画出的图像如下图加粗部分所示,由图可知,最长的区间为.注意到,故,故,也即最大值为.

    点睛:本题主要考查新定义函数的理解,考查三角函数的图像与性质,考查三角函数图像的作图方法.对于新定义函数的题目,首先要理解新定义的概念,本题中定义的最小值函数,本质上是去两个函数值中较小的一个,通过画出两个函数的图像然后去两者中较小的那个,由此可得出最大的取值范围.

    7.已知椭圆的离心率为,过椭圆的右焦点且斜率为的直线与椭圆交于两点,则(其中为原点)的形状为(   

    A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.锐角或直角三角形

    【答案】B

    【分析】

    计算,联立直线和椭圆得到,计算,得到答案.

    【详解】

    由椭圆的离心率可得,可得,则椭圆的方程为

    椭圆的右焦点为,由直线的方程为

    可得

    ,则

    ,∴一定为钝角.

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查了直线和椭圆的位置关系,三角形形状,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.

    8.已知数列,(   

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【分析】

    先计算,再计算找出的关系,然后判断项的大小.

    【详解】

    及递推关系式可知.

    ,即

    所以

                      

    ,代入

    所以

    ,又

    所以,.

    故选:B

    【点睛】

    本题考查数列的递推关系式及应用,难度较大. 解答时要针对递推关系式合理变形,发现规律.

    二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)选错不得分,选对部分得3分,全对得5分

    9.已知函数,则下列说法正确的是(  

    A. B.的图像关于对称

    C.若,则 D.若,则

    【答案】BD

    【详解】

    函数

    A:当x=0时,=1,=1+,故A错;

    B:,当时,对应的函数值取得最小值为-1,所以B正确;

    C:时, 所以函数不单调,故C错;

    D:因为,所以,又即2,所以恒成立,故D对;

    故选BD.

    【点睛】

    本题考查了三角函数的综合性质,对称性,单调性,最值等,利用整体思想进行求解分析是关键,属于难题.

    10.关于函数,下列判断正确的是(   

    A.的极大值点

    B.函数有且只有1个零点

    C.存在正实数,使得成立

    D.对任意两个正实数,且,若,则.

    【答案】BD

    【分析】

    根据导数解决函数的的极值,零点,不等式等问题依次讨论选项即可得答案.

    【详解】

    解:对于A选项,函数的的定义域为,函数的导数

    时,,函数单调递减,

    时,,函数单调递增,

    的极小值点,故A错误;

    对于B选项,

    ∴ 函数在上单调递减,

    又∵

    ∴ 函数有且只有1个零点,故B正确;

    对于C选项,若,可得

    ,则

    ,则

    ∴在上,,函数单调递增,

    上,,函数单调递减,

    上函数单调递减,函数无最小值,

    ∴不存在正实数,使得成立,故C错误;

    对于D选项,由可知

    要证,即证,且

    由函数是单调递增函数,

    所以有

    由于,所以

    即证明

    ,所以是单调递减函数,

    所以,即成立,

    成立,所以D正确.

    综上,故正确的是BD.

    故选:BD

    【点睛】

    本题考查利用导数研究函数的极值点,零点,不等式等问题,考查数学运算能力与分析解决问题的能力,是难题.

    11.已知直线与抛物线相交于两点,点是抛物线的准线与以为直径的圆的公共点,则下列结论正确的是(   

    A. B. C. D.的面积为

    【答案】ABC

    【分析】

    由题意可知,抛物线的准线为,利用抛物线的几何性质求出和抛物线的方程和焦点坐标,结合直线的方程可知,直线经过焦点,利用抛物线的定义表示出以为直径的圆的半径和圆心,由得到关于的方程,解方程求出,利用抛物线的定义和点到直线的距离分别求出的长度和的面积,据此即可判断.

    【详解】

    由题意知,抛物线的准线为,即,解得,故选项A正确;

    因为,所以抛物线的方程为:,其焦点为

    又直线,即,所以直线恒过抛物线的焦点

    设点,因为两点在抛物线上,

    联立方程,两式相减可得,

    的中点为,则,因为点在直线上,

    解得可得,所以点是以为直径的圆的圆心,

    由抛物线的定义知,圆的半径

    因为,所以

    解得,故选项B正确;

    因为,所以弦长,故选项C正确;

    因为,所以直线,由点到直线的距离公式可得,

    到直线的距离为,所以

    故选项D错误;

    故选:ABC

    【点睛】

    本题考查抛物线的标准方程及其几何性质、圆的性质、直线与抛物线的位置关系、弦长公式、点到直线的距离公式;考查运算求解能力和逻辑推理能力;熟练掌握直线与抛物线的位置关系和抛物线的几何性质、圆的性质是求解本题的关键;属于综合型、难度大型试题.

    12.设函数其中表示中的最小者.下列说法正确的有(   

    A.函数为偶函数

    B.当时,有

    C.当时,

    D.当时,

    【答案】ABC

    【分析】

    画出的图象然后依据图像逐个检验即可.

    【详解】

    解:画出的图象如图所示:

    对A,由图象可知:的图象关于轴对称,故为偶函数,故A正确;

    对B,当时,

    时,

    时,

    时,,此时有,故B成立;

    对C,从图象上看,当时,有成立,令,则,故,故C正确;

    对D,取,则,故D不正确.

    故选:ABC.

    【点睛】

    方法点睛:一般地,若(其中表示中的较小者),则的图象是由这两个函数的图象的较低部分构成的.

     

    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)

    13.若面积为2的中,,则的最小值为____________.

    【答案】6

    【分析】

    要据三角形的面积公式、正弦定理、余弦定理,将表示成关于的三角函数,再利用导数求最小值,即可得答案.

    【详解】

    ,∴

    的面积为,∴

    显然的最小值时,只需考虑时,

    ,则

    ,此时

    存在唯一的极值点,

    .

    故答案为:.

    【点睛】

    本题考查正弦定理、余弦定理、导数在解三角形中的应用,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力,求解时注意利用导数求函数的最值.

    14.已知双曲线的左右焦点分别为,若双曲线上存在关于轴对称的两点使得等腰梯形满足下底长是上底长两倍,且腰与下底形成的两个底角为,则该双曲线的离心率为__________.

    【答案】.

    【解析】

    分析:

    详解:若为梯形的上底,连接,设中点为

    长为的一半,

    为等腰三角形,

    为正三角形,

    为梯形的下底,同理可得

    可得

    故答案为.

    点睛:本题主要考查双曲线的定义及离心率,属于难题.离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点,一般求离心率有以下几种情况:①直接求出,从而求出;②构造的齐次式,求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解;④根据圆锥曲线的统一定义求解.本题中,根据等腰梯形的性质以及双曲线的定义,找出之间的关系,求出离心率

    15.已知函数有4个零点,则实数a的取值范围为______.

    【答案】

    【分析】

    利用导数求得函数的单调性与最值,得到,设函数的两个零点分别为,则,得出有两个零点,再结合,得出,代入即可求解.

    【详解】

    由题意,函数,可得

    时,,函数单调递增;

    时,,函数单调递递减,

    所以当时,函数取得最大值,最大值为

    要使函数有零点,则,可得

    设函数的两个零点分别为,则

    ,即

    ,即,则有两个零点,

    又由,即

    只需,即,即

    解得

    综上可得:实数的取值范围是.

    【点睛】

    本题主要考查了利用导数研究函数的零点问题,以及函数与方程的综合应用,其中解答中利用导数求得函数的单调性,以及合理应用函数性质是解答的关键,着重考查转化思想,以及推理与运算能力.

    16.在中,是ABC的对边,已知,现有以下判断:

    的外接圆面积是;②;③可能等于16;④作A关于BC的对称点,则的最大值是.

    请将所有正确的判断序号填在横线上________.

    【答案】①②④

    【分析】

    根据题目可知,利用正弦定理与三角恒等变换逐个分析即可判断每个命题的真假.

    【详解】

    ①设的外接圆半径为,根据正弦定理,可得,所以的外接圆面积是,故①正确.

    ②根据正弦定理,利用边化角的方法,结合,可将原式化为,故②正确.

    ,故③错误.

    ④设到直线的距离为,根据面积公式可得,即,再根据①中的结论,可得,故④正确.

    综上,答案为①②④.

    【点睛】

    本题是考查三角恒等变换与解三角形结合的综合题,解题时应熟练掌握运用三角函数的性质、诱导公式以及正余弦定理、面积公式等.

    四、解答题(本大题共7小题,共70分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

    17.已知函数,(其中为自然对数的底数)

    (Ⅰ)求函数的极值;

    (Ⅱ)当时,若直线与曲线没有公共点,求的最大值.

    【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)1.

    【解析】

    试题分析:(1)求出的导数,讨论当时,无极值;当时,由,得,求得单调区间,可得处取到极小值,且极小值为,无极大值;(2)令,则直线与曲线没有公共点⇔方程上没有实数解,分讨论即可得答案.

    试题解析:(Ⅰ)

    (ⅰ)当时,上为增函数,所以函数无极值;

    (ⅱ)当时,,得

    时,;当时,

    所以函数上单调递减,在上单调递增

    处取得极小值,且极小值为,无极大值.

    (Ⅱ)当时,

    则若直线与曲线没有公共点,等价于方程上没有实数根

    时,

    又函数的图象在定义域上连续,可知方程上至少有一实数根,与方程上没有实数根矛盾,故

    时,,知方程上没有实数根

    所以的最大值为1.

    18.(1)求证:当时,

    (2)若函数有三个零点,求实数a的取值范围.

    【答案】(1)证明见解析;(2).

    【分析】

    (1)设,求导后可得函数的单调性,进而可得,即可得证;

    (2)由题意转化条件可得,设,求导后可得函数的单调区间和极值,再根据分类,求得的取值范围即可得解.

    【详解】

    (1)证明:设,则

    时,单调递增,

    时,

    所以当时,

    (2)函数的定义域为,由

    ,则

    时,单调递增;

    时,单调递减;

    所以当时,有极小值,且极小

    时,

    时,

    所以对,当时,都有

    所以当,当时,

    时,由(1)得

    所以对,当时,都有

    所以当时,

    综上所述,实数a的取值范围是

    【点睛】

    本题考查了导数的综合应用,考查了运算求解能力与转化化归思想,合理构造新函数、转化条件是解题关键,属于难题.

    19.某产品具有一定的时效性,在这个时效期内,由市场调查可知,在不做广告宣传且每件获利a元的前提下,可卖出b件;若做广告宣传,广告费为n千元比广告费为千元时多卖出件。

    (1)试写出销售量与n的函数关系式;

    (2)当时,厂家应该生产多少件产品,做几千元的广告,才能获利最大?

    【答案】(1)(2)

    【解析】

    试题分析:

    (1)根据若做广告宣传,广告费为n千元比广告费为千元时多卖出件,可得,利用叠加法可求得.

    (2)根据题意在时,利润,可利用求最值.

    试题解析:

    (1)设表示广告费为0元时的销售量,由题意知

    由叠加法可得

    即为所求。

    (2)设当时,获利为元,

    由题意知,

    欲使最大,则,易知,此时.

    考点:叠加法求通项,求最值.

    20.已知动圆过定点,且在轴上截得的弦长为,记动圆圆心的轨迹为曲线.

    (1)求直线与曲线围成的区域面积;

    (2)点在直线上,点,过点作曲线的切线,切点分别为,证明:存在常数,使得,并求的值.

    【答案】(1);(2)答案见解析.

    【解析】

    试题分析:

    (1)根据直接法求得曲线方程为,解方程组得到直线和曲线C的交点坐标,根据定积分可求得面积.(2)设,结合题意求得切线的方程,根据切线方程的特点求出直线的方程,将直线的方程与联立消元后得到二次方程,根据根与系数的关系求得后比较可得,从而得到结论.

    试题解析:

    (1) 设动圆圆心的坐标为

    由题意可得

    化简得

    故曲线的方程为

    ,解得

    所以直线与曲线围成的区域面积为

    (2)设

    则由题意得切线的方程为,切线的方程为,设点

    从而有

    所以可得直线AB的方程为

    消去y整理得

    所以

    所以

    =

    所以

    故存在常数,使得成立.

    点睛:

    (1)解析几何中证明问题的解法和其他问题类似,解题时可借助相关参数将所证问题代数化,主要是通过计算验证的方法进行.

    (2)解决探索性问题的步为:假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在;否则,元素(点、直线、曲线或参数)不存在.

    21.设函数f(x)=ax3-3ax,g(x)=bx2-ln x(a,b∈R),已知它们在x=1处的切线互相平行.

    (1)求b的值;

    (2)若函数且方程F(x)=a2有且仅有四个解,求实数a的取值范围.

    【答案】(1);(2)

    【解析】

    试题分析:(1)由处的切线互相平行得,,解方程求出值.
    (2)分别求出求出的极值和的极值,结合单调性画出的图象,结合图象可得若方程有四个解,则 ,解不等式求得实数的取值范围.

    试题解析:函数g(x)=bx2-ln x的定义域为(0,+∞),

    (1)f′(x)=3ax2-3af′(1)=0,

    g′(x)=2bxg′(1)=2b-1,

    依题意得2b-1=0,所以b.

    (2)x∈(0,1)时,g′(x)=x<0,

    g(x)在(0,1)上单调递减,

    x∈(1,+∞)时,g′(x)=x>0,即g(x)在(1,+∞)上单调递增,所以当x=1时,g(x)取得极小值g(1)=;当a=0时,方程F(x)=a2不可能有四个解;

    a<0,x∈(-∞,-1)时,f′(x)<0,即f(x)在(-∞,-1)上单调递减,x∈(-1,0)时,f′(x)>0,

    f(x)在(-1,0)上单调递增,

    所以当x=-1时,f(x)取得极小值f(-1)=2a

    f(0)=0,所以F(x)的图象如图①所示,

    从图象可以看出F(x)=a2不可能有四个解.

    a>0,x∈(-∞,-1)时,f′(x)>0,

    f(x)在(-∞,-1)上单调递增,

    x∈(-1,0)时,f′(x)<0,

    f(x)在(-1,0)上单调递减,

    所以当x=-1时,f(x)取得极大值f(-1)=2a.又f(0)=0,所以F(x)的图象如图②所求,

    从图②看出,若方程F(x)=a2有四个解,则a2<2a

    a<2,

    所以,实数a的取值范围是.

    【点睛】本题考查导数的几何意义,求函数的极值的方法,体现了数形结合、分类讨论的数学思想,求出的极值,是解题的关键和难点.

    22.已知椭圆的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴为半径的圆与直线相切,直线与椭圆C相交于A、B两点.

    (Ⅰ)求椭圆C的方程;

    (Ⅱ)求的取值范围;

    【答案】(1);(2) 的取值范围是.

    【详解】

    试题分析:(Ⅰ)根据离心率为,可得,根据椭圆的短半轴为半径的圆与直线相切,可求b的值,从而可得椭圆的方程;

    (Ⅱ)由题意知直线AB的斜率存在,设直线PB的方程代入椭圆方程,利用韦达定理,及向量的数量积公式,即可确定的取值范围.

    试题解析:(Ⅰ)由题意知,∴,即

    ,∴,故椭圆的方程为

    (Ⅱ)解:由得:

    设A(x1,y1),B (x2,y2),则

    , ∴

    的取值范围是

    考点:直线与圆锥曲线的综合问题;平面向量数量积的运算;椭圆的标准方程.

    23.如图(1),平面直角坐标系中,的方程为的方程为,两圆内切于点,动圆外切,与内切.

    (1)求动圆圆心的轨迹方程;

    (2)如图(2),过点作的两条切线,若圆心在直线上的也同时与相切,则称的一个“反演圆”

    (ⅰ)当时,求证:的半径为定值;

    (ⅱ)在(ⅰ)的条件下,已知均与外切,与内切,且的圆心为,求证:若的“反演圆”相切,则也相切。

    【答案】(1)(2)(ⅰ)详见解析(ⅱ)详见解析

    【分析】

    (1)设的半径为,根据题意得到,根据椭圆定义,即可判断出点轨迹,从而求出轨迹方程;

    (2)(ⅰ)设,得到的半径为,设,由题意得到,过点的的切线方程为,由点到直线距离公式,得到到切线的距离以及到切线的距离,再由,即可证明结论成立;

    (ⅱ)由的圆心为,得到在轨迹上,此时的半径为,其反演圆圆心为,半径为,再由题意,得到与相切的反演圆的圆心为,或,半径为;分别讨论的圆心为,以及的圆心为两种情况,即可证明结论成立.

    【详解】

    (1)由题意,设的半径为

    内切,

    外切,

    由椭圆的定义,点在椭圆上运动,

    其轨迹方程为.

    (2)(ⅰ)设,此时的半径为

    的交点,其坐标为

    设过点的的切线方程为

    到切线的距离

    到切线的距离为:

    时,的半径为定值.

    (ⅱ)当的圆心为时,显然在轨迹上,

    此时的半径为,其反演圆圆心为,半径为

    由题意,与相切的反演圆的圆心为,或,半径为

    1)当的圆心为时,易知重合,

    其方程为

    ,故相切;

    2)当的圆心为时,三点共线,

    为直线与椭圆的交点,

    的方程为:,故

    的半径

    ,故相切.

    【点睛】

    本题主要考查轨迹方程,以及圆与圆位置关系的判定,熟记椭圆的定义与方程,直线与圆位置关系,圆与圆位置关系即可,属于常考题型.

     

     

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