还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版初中化学九年级下册全册同步练习(含答案)
成套系列资料，整套一键下载
人教版九年级下册课题3 有机合成材料达标测试
展开
这是一份人教版九年级下册课题3 有机合成材料达标测试，共4页。试卷主要包含了下列物质中，不属于有机物的是，9 kg氧气、2等内容，欢迎下载使用。
1.橡胶属于有机高分子化合物，是重要的工业原料。它具有良好的弹性，但强度较差。为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大，弹性越差。请分析下列橡胶制品中硫化程度最高的是( )
A.橡皮筋 B.汽车外胎
C.普通气球 D.医用乳胶手套
解析：硫化程度越高，耐磨性能越好，强度越大，因此应该应用于汽车轮胎。
答案：B
2.科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )
A.赤色海潮 B.绿色食品 C.白色污染 D.棕色烟气
解析：本题主要考查以上词汇的内涵及相关的化学知识，提高对环境保护的认识。赤色海潮是海潮中存在着大量的藻类物质，形成暗红色的色带；绿色食品是指生产食品所用的原料在生产过程中不使用农药、化肥，并且是在环境污染程度小的地域生产的；白色污染是指废弃的塑料制品的污染，常见的有聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等，产品通常呈白色或无色；棕色烟气是指炼钢厂的废气，其中含有Fe2O3小颗粒和CO，因Fe2O3是红色而使废气呈棕色。
答案：B
3.下列物质中，不属于有机物的是( )
A.葡萄糖 B.蔗糖 C.醋酸 D.二氧化碳
解析：有机化合物中都含有碳元素，上述四种物质中都含有碳元素，无法区分；由于CO、CO2、H2CO3及碳酸盐的组成中尽管含有碳元素，但它们的组成和性质具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物，所以CO2中尽管含有碳元素，但仍是无机化合物。
答案：D
4.电线外面的塑料层是由聚氯乙烯(PVC)制作的，其化学式可表示为(CH2CHCl)n(n为正整数)。下列关于聚氯乙烯的说法中错误的是( )
A.该物质是由碳、氢、氯组成的纯净物
B.该物质燃烧时，有刺激性气味产生
C.该物质有较好的绝缘性能
D.该物质的薄膜可用于包装食品
解析：由于聚氯乙烯是有机高分子化合物，属于聚合物，化学式中的n值并不确定，分子内部的聚合度并不完全一致，所以应当是混合物，故A项错；由于组成中含有H、Cl元素，燃烧后的产物中有氯化氢气体产生，该气体有刺激性气味；它不导电，能包裹金属，故B、C二项都对，聚氯乙烯塑料对人体有毒害作用，因此不能用于包装食品。
答案：AD
5.通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气的小，难溶于水，具有可燃性。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷，制取装置常从下图所示的装置中选择。请完成有关问题：
(1)写出标有编号的仪器名称：①____________，②____________。
(2)实验室制取甲烷可选用(包括发生装置和收集装置)____________与____________连接。
(3)若用F装置以排空气法收集甲烷，应从____________(填“a”或“b”)通入，若用F装置以排水法收集甲烷，应从____________(填“a”或“b”)通入。
(4)用B装置能制取什么气体？举一例(写出反应的化学方程式)：________________________。
解析：从实验室制取气体装置的选择原则考虑，对F装置要从气体压缩时压强增大，大气压力、水的重力等角度思考。
答案：(1)分液漏斗 集气瓶 (2)A C (3)b b
(4)可制取CO2：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
6.某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响。设计了如下实验：取两个同样的花盆，找5—8个废旧塑料袋，剪成小碎片，再取约4 kg的腐殖质，分为两等份，一份直接装入花盆中，另一份与塑料碎片混匀后，装入另一花盆中，将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中，在同样条件下(温度、浇水、光照等)让其生长6—8个月后观察二者的生长状况。
(1)你估计，一个月后，二者的生长情况分别为：_______________________________________。
(2)在上述实验中，强调让两株植物在相同条件(温度、浇水、光照等)下生长，这样做的目的是____________________________________。
(3)你估计，在上述实验过程中，可能出现什么意外情况影响实验的正常进行？____________。
(4)通过该实验，你能得到什么启示？你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为________________________________________________________________________。
解析：废旧塑料薄膜混杂在土壤中，会改变土壤结构，妨碍植物从土壤中对营养物质和水分的吸收，影响植物的生长，为观察到这一影响，两株植物生长的其他条件要相同。在移栽过程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的损伤甚至死亡，使实验失败。
答案：(1)栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生长状况明显不如另一株
(2)控制与实验无关的其他因素造成的影响，只研究植物生长与土壤中有无薄膜碎片的关系
(3)植物在移栽过程中可能受损伤甚至死亡
(4)“白色污染”对农业非常有害，建议农民将用过的薄膜回收，不应丢弃在田野里
7.右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9 kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8 kg水蒸气等。上述物质中，属于单质的是____________，属于化合物的是____________，属于混合物的是____________。
(2)神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是________________________。
(3)为了处理人体排出的CO2，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。LiOH中锂元素的化合价是____________，飞船上LiOH吸收CO2的化学方程式是：______________________________。
(4)在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?［请注意题(1)所给信息］
解析：本题涉及纯净物、混合物、单质、化合物等多个概念，涉及水、二氧化碳等的化学性质，以及宇宙飞船中氧气的供给等。
答案：(1)氧气 水、二氧化碳 食物
(2)工程塑料
(3)+1 CO2+2LiOH====Li2CO3+H2O
(4)换气时控制氮气与氧气的体积比约为4∶1，不断地补充氧气，吸收呼出的二氧化碳，吸收排出的水蒸气
8.请你阅读下列一段新闻，并完成有关问题。
《海峡都市报》报道：位于我市河东社区外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道。
(1)城市处理垃圾的方法有多种，填埋是其中的一种。垃圾填埋后会产生沼气，沼气的主要成分是____________，其完全燃烧的化学方程式为________________________。
(2)生活垃圾中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于____________(填“金属”“有机高分子材料”或“非金属材料”)。在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用。请分析使用塑料的利弊：(各写一点)
利：__________________________________________________________________。
弊：__________________________________________________________________。
解析：本题考查生活垃圾对水的污染及如何防治的内容，垃圾不能丢弃，而应回收利用，充分发挥垃圾作为“半成品”的作用。
答案:(1)甲烷(或CH4) CH4+2O2CO2+2H2O
(2)有机高分子材料 利：塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体 弊：大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容易造成“白色污染”(其他合理答案也可)
9.油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作为“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质，因此这类食品不宜多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种叫丙烯醛有害物质，它的化学式为C2H3CHO。根据其化学式完成下列问题：
(1)丙烯醛的相对分子质量为____________。
(2)丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为____________。
(3)丙烯醛中氧元素的质量分数为____________。
解析：根据丙烯醛的化学式进行演算。例如：M总=12×3+1×4+16=56。
答案：(1)56 (2)36∶4∶16(或9∶1∶4) (3)28.6%
10.多数有机化合物难溶于水，易溶于汽油、酒精等有机溶剂中，许多无机化合物易溶于水；大多数有机物受热易分解，而且易燃烧，而大多数无机物不易燃烧；大多数有机物不易导电、熔点低，而许多无机物的水溶液能导电。根据以上提供的信息，请你寻找家里的有机物和无机物各两种，说出它们的名称，并进行性质比较。
解析：解答此题的目的是让同学们熟悉有机物一些相似的性质，并能结合生活中的具体物质来认识。
答案：
11.某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入____________方(填“甲”或“乙”)，并说出你的一条辩论理由____________________________________(与上面所列理由不同)。
解析：此题为开放性试题，注意不能重复题目中的理由，且要与观点对应。
答案：甲 价格低廉、透光、防水等(或乙 易造成环境污染等)
名称
性质比较
有机物
无机物
名称
性质比较
有机物
食用油、面粉等
难溶于水，易溶于有机溶剂，但也有一些有机物能溶于水，如葡萄糖、醋酸等；易燃烧，而不易导电，熔点低
无机物
食盐、纯碱等
易溶于水，其水溶液能导电
1.橡胶属于有机高分子化合物，是重要的工业原料。它具有良好的弹性，但强度较差。为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大，弹性越差。请分析下列橡胶制品中硫化程度最高的是( )
A.橡皮筋 B.汽车外胎
C.普通气球 D.医用乳胶手套
解析：硫化程度越高，耐磨性能越好，强度越大，因此应该应用于汽车轮胎。
答案：B
2.科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )
A.赤色海潮 B.绿色食品 C.白色污染 D.棕色烟气
解析：本题主要考查以上词汇的内涵及相关的化学知识，提高对环境保护的认识。赤色海潮是海潮中存在着大量的藻类物质，形成暗红色的色带；绿色食品是指生产食品所用的原料在生产过程中不使用农药、化肥，并且是在环境污染程度小的地域生产的；白色污染是指废弃的塑料制品的污染，常见的有聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等，产品通常呈白色或无色；棕色烟气是指炼钢厂的废气，其中含有Fe2O3小颗粒和CO，因Fe2O3是红色而使废气呈棕色。
答案：B
3.下列物质中，不属于有机物的是( )
A.葡萄糖 B.蔗糖 C.醋酸 D.二氧化碳
解析：有机化合物中都含有碳元素，上述四种物质中都含有碳元素，无法区分；由于CO、CO2、H2CO3及碳酸盐的组成中尽管含有碳元素，但它们的组成和性质具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物，所以CO2中尽管含有碳元素，但仍是无机化合物。
答案：D
4.电线外面的塑料层是由聚氯乙烯(PVC)制作的，其化学式可表示为(CH2CHCl)n(n为正整数)。下列关于聚氯乙烯的说法中错误的是( )
A.该物质是由碳、氢、氯组成的纯净物
B.该物质燃烧时，有刺激性气味产生
C.该物质有较好的绝缘性能
D.该物质的薄膜可用于包装食品
解析：由于聚氯乙烯是有机高分子化合物，属于聚合物，化学式中的n值并不确定，分子内部的聚合度并不完全一致，所以应当是混合物，故A项错；由于组成中含有H、Cl元素，燃烧后的产物中有氯化氢气体产生，该气体有刺激性气味；它不导电，能包裹金属，故B、C二项都对，聚氯乙烯塑料对人体有毒害作用，因此不能用于包装食品。
答案：AD
5.通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气的小，难溶于水，具有可燃性。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷，制取装置常从下图所示的装置中选择。请完成有关问题：
(1)写出标有编号的仪器名称：①____________，②____________。
(2)实验室制取甲烷可选用(包括发生装置和收集装置)____________与____________连接。
(3)若用F装置以排空气法收集甲烷，应从____________(填“a”或“b”)通入，若用F装置以排水法收集甲烷，应从____________(填“a”或“b”)通入。
(4)用B装置能制取什么气体？举一例(写出反应的化学方程式)：________________________。
解析：从实验室制取气体装置的选择原则考虑，对F装置要从气体压缩时压强增大，大气压力、水的重力等角度思考。
答案：(1)分液漏斗 集气瓶 (2)A C (3)b b
(4)可制取CO2：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
6.某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响。设计了如下实验：取两个同样的花盆，找5—8个废旧塑料袋，剪成小碎片，再取约4 kg的腐殖质，分为两等份，一份直接装入花盆中，另一份与塑料碎片混匀后，装入另一花盆中，将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中，在同样条件下(温度、浇水、光照等)让其生长6—8个月后观察二者的生长状况。
(1)你估计，一个月后，二者的生长情况分别为：_______________________________________。
(2)在上述实验中，强调让两株植物在相同条件(温度、浇水、光照等)下生长，这样做的目的是____________________________________。
(3)你估计，在上述实验过程中，可能出现什么意外情况影响实验的正常进行？____________。
(4)通过该实验，你能得到什么启示？你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为________________________________________________________________________。
解析：废旧塑料薄膜混杂在土壤中，会改变土壤结构，妨碍植物从土壤中对营养物质和水分的吸收，影响植物的生长，为观察到这一影响，两株植物生长的其他条件要相同。在移栽过程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的损伤甚至死亡，使实验失败。
答案：(1)栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生长状况明显不如另一株
(2)控制与实验无关的其他因素造成的影响，只研究植物生长与土壤中有无薄膜碎片的关系
(3)植物在移栽过程中可能受损伤甚至死亡
(4)“白色污染”对农业非常有害，建议农民将用过的薄膜回收，不应丢弃在田野里
7.右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9 kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8 kg水蒸气等。上述物质中，属于单质的是____________，属于化合物的是____________，属于混合物的是____________。
(2)神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是________________________。
(3)为了处理人体排出的CO2，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。LiOH中锂元素的化合价是____________，飞船上LiOH吸收CO2的化学方程式是：______________________________。
(4)在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?［请注意题(1)所给信息］
解析：本题涉及纯净物、混合物、单质、化合物等多个概念，涉及水、二氧化碳等的化学性质，以及宇宙飞船中氧气的供给等。
答案：(1)氧气 水、二氧化碳 食物
(2)工程塑料
(3)+1 CO2+2LiOH====Li2CO3+H2O
(4)换气时控制氮气与氧气的体积比约为4∶1，不断地补充氧气，吸收呼出的二氧化碳，吸收排出的水蒸气
8.请你阅读下列一段新闻，并完成有关问题。
《海峡都市报》报道：位于我市河东社区外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道。
(1)城市处理垃圾的方法有多种，填埋是其中的一种。垃圾填埋后会产生沼气，沼气的主要成分是____________，其完全燃烧的化学方程式为________________________。
(2)生活垃圾中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于____________(填“金属”“有机高分子材料”或“非金属材料”)。在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用。请分析使用塑料的利弊：(各写一点)
利：__________________________________________________________________。
弊：__________________________________________________________________。
解析：本题考查生活垃圾对水的污染及如何防治的内容，垃圾不能丢弃，而应回收利用，充分发挥垃圾作为“半成品”的作用。
答案:(1)甲烷(或CH4) CH4+2O2CO2+2H2O
(2)有机高分子材料 利：塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体 弊：大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容易造成“白色污染”(其他合理答案也可)
9.油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作为“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质，因此这类食品不宜多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种叫丙烯醛有害物质，它的化学式为C2H3CHO。根据其化学式完成下列问题：
(1)丙烯醛的相对分子质量为____________。
(2)丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为____________。
(3)丙烯醛中氧元素的质量分数为____________。
解析：根据丙烯醛的化学式进行演算。例如：M总=12×3+1×4+16=56。
答案：(1)56 (2)36∶4∶16(或9∶1∶4) (3)28.6%
10.多数有机化合物难溶于水，易溶于汽油、酒精等有机溶剂中，许多无机化合物易溶于水；大多数有机物受热易分解，而且易燃烧，而大多数无机物不易燃烧；大多数有机物不易导电、熔点低，而许多无机物的水溶液能导电。根据以上提供的信息，请你寻找家里的有机物和无机物各两种，说出它们的名称，并进行性质比较。
解析：解答此题的目的是让同学们熟悉有机物一些相似的性质，并能结合生活中的具体物质来认识。
答案：
11.某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入____________方(填“甲”或“乙”)，并说出你的一条辩论理由____________________________________(与上面所列理由不同)。
解析：此题为开放性试题，注意不能重复题目中的理由，且要与观点对应。
答案：甲 价格低廉、透光、防水等(或乙 易造成环境污染等)
名称
性质比较
有机物
无机物
名称
性质比较
有机物
食用油、面粉等
难溶于水，易溶于有机溶剂，但也有一些有机物能溶于水，如葡萄糖、醋酸等；易燃烧，而不易导电，熔点低
无机物
食盐、纯碱等
易溶于水，其水溶液能导电
相关试卷
初中化学人教版九年级下册课题3 有机合成材料课后作业题： 这是一份初中化学人教版九年级下册课题3 有机合成材料课后作业题，共4页。试卷主要包含了有机化合物，有机合成材料，白色污染的危害及解决措施，下列材料中属于复合材料的是，根据如图衣服的标签回答下列问题，下列对物质的分类正确的是等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级下册课题3 有机合成材料一课一练： 这是一份人教版九年级下册课题3 有机合成材料一课一练，文件包含课题3有机合成材料教师版-九年级下册化学同步精品讲义人教版docx、课题3有机合成材料学生版-九年级下册化学同步精品讲义人教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
初中人教版课题3 有机合成材料课后测评： 这是一份初中人教版课题3 有机合成材料课后测评，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
