|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2.1《长方体的认识》教案 北师大版 五年级数学下册
    立即下载
    加入资料篮
    2.1《长方体的认识》教案 北师大版 五年级数学下册01
    2.1《长方体的认识》教案 北师大版 五年级数学下册02
    2.1《长方体的认识》教案 北师大版 五年级数学下册03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学长方体的认识教案

    展开
    这是一份数学长方体的认识教案,共6页。







    长方体的认识。(教材第11~13页)





    1.进一步认识长方体和正方体,了解长方体和正方体各部分的名称。


    2. 经历观察、操作和归纳的过程,发现长方体和正方体的特点,能运用长方体和正方体的特点解决一些简单的问题。


    3.通过具体的操作活动,培养学生的探索意识和实践能力,发展空间观念。





    重点:熟练掌握长方体和正方体的特征。


    难点:培养学生的探索意识,发展空间观念。





    长方体框架、长方体和正方体纸盒、课件等。











    师:请同学们自己说说已经学习过哪些平面图形。


    生:长方形,正方形,三角形等。


    师:请每位同学拿一张长方形纸用手摸一摸,什么感觉?


    生:平平的。


    师:这些图形都在一个平面上,叫作平面图形。


    师:(出示纸盒)我们看到的这些物体,它们的各部分不在一个面上,它们都是立体图形。


    师:这些物体在原来的位置不动,我们还能在它们所占的位置上放别的物体吗?


    生:不能。


    师:可见立体图形都占有一定的空间。让学生说说生活中见到的立体图形,并说出哪些是长方体。


    教师引入课题,说明本节课要进一步认识长方体有什么特征,并板书课题:长方体的认识。


    【设计意图:通过回忆平面图形,引出立体图形,体会平面图形与立体图形的区别】





    1.利用学生准备的学具来认识长方体。


    师:请用手摸一摸长方体是由什么围成的。


    生:面。(板书:面)


    师:请用手摸一摸两个面相交处有什么。


    生:有一条边。


    师:这条边叫作棱。(板书:棱)


    师:请摸一摸三条棱相交处有什么。


    生:点。


    师:相交的这点叫作顶点。(板书:顶点)


    师:同学们观察自己的长方体,交流、讨论老师提出的几个问题。


    课件出示讨论提纲:


    ①长方体有几个面?是什么形状?哪些面是完全相同的?


    ②长方体有多少条棱?哪些棱长度相等?棱可分为几组?怎样分?


    ③长方体有多少个顶点?


    学生交流讨论并回答问题,教师用课件演示或用长方体指出:


    面:6个,长方形(也可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。


    棱:12条,相对的4条棱长度相等。分3组,相对的4条棱为1组。


    顶点:8个。


    师:请同学们完整地说一说长方体的特征。(先请同桌两人互相说,然后请一、两位同学拿着学具给全班同学说)


    师:请量一量自己的长方体上相交于一个顶点的三条棱,看一看长度是否相等。


    师:相交于一个顶点的三条棱分别叫作长方体的长、宽、高。


    2.正方体特征。


    师:课件展示动画图像将长方体中的长边缩短,使长、宽、高相等。


    师:看一看,新得到的图形与原来的长方体相比有什么变化?


    生:长、宽、高相等了,六个面都变成了正方形,长方体变为正方体。


    师:请同学们取出自己准备的正方体,观察、对照长方体的特征来研究正方体的特征。


    学生讨论、归纳:


    面:6个完全相同的正方形。


    棱:12条棱长度都相等。


    顶点:8个。


    师:请同学们对比长方体和正方体的特征,说一说它们的相同点与不同点。


    生:长方体和正方体在面、棱、顶点的数量上都相同,在面的形状、面积、棱的长度方面不相同。


    师:看一看,长方体的特征正方体是否都有?试说一说长方体和正方体的关系。


    师生交流,请学生回答。


    生:长方体的特征正方体都有,正方体是特殊的长方体。


    3.试一试,用面来围成长方体。


    师:我们知道了长方体的特点,下面我们来根据长方体的特征,利用教材第12页“试一试”中的面来组成一个长方体吧。


    生:按要求做。


    师:谁来说说你的想法。


    生:长方体相对的两个面完全一样,我就先找出3组完全一样的面,这8张卡片中只有②③不能组成对面,所以不能用,然后用剩下的6个面组合成长方体。


    师:把选好的卡片组合成一个长方体,并把卡片的序号标注在组成的长方体上,并标出这个长方体的长、宽、高。


    学生以组为单位标注,展示标注结果。





    师:说说长方体和正方体的特征及它们的关系。


    生1:它们都有6个面,12条棱,8个顶点。长方体相对的棱相等,相对的面相等;正方体所有的棱都相等,所有的面都相等。


    生2:正方体是特殊的长方体。





    长方体的认识


    1.长方体的特征:6个面,12条棱,8个顶点,相对的棱相等,相对的面相等。


    2.正方体所有的棱都相等,所有的面都相等。


    3.正方体是特殊的长方体。





    A 类


    1.长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点,相对的棱的长度( );正方体所有的面( ),( )条棱都( )。


    2.正方体是( )长方体。


    (考查知识点:长方体和正方体的特征及关系)


    B 类


    3. 一个长方体的长是5cm,宽是4cm,高是3cm。这个长方体棱长的总和是多少厘米?


    (考查知识点:长方体棱长的特征及实际运用)





    课堂作业新设计


    A 类:


    1. 6 12 8 相等 都相等 12 相等 2.特殊的


    B 类:


    3. (5+4+3)×4=48(cm)


    教材第12页练一练


    1.略


    2.(1)长方形,长36cm,宽28cm,这个盒子的下面与上面形状、大小相同。


    左侧是长方形,长28cm、宽10cm,这个盒子的右侧与左侧形状、大小都相同。


    (2)前面和后面 3. 4 2 2 2 2 5 3 3 3


    4.选择长为4cm、6cm和8cm的小棒可以搭成一个长方体框架。


    5.32 32 40 40 20 20


    6.(30+20+20)×4=280(cm)


    7、8.略


    相关教案

    小学数学北师大版五年级下册长方体的认识教案及反思: 这是一份小学数学北师大版五年级下册长方体的认识教案及反思,共2页。

    小学数学北师大版五年级下册长方体的认识教学设计: 这是一份小学数学北师大版五年级下册长方体的认识教学设计,共5页。教案主要包含了复习导入,切果成形,观察讨论,应用新知识,本课小结等内容,欢迎下载使用。

    北师大版五年级下册二 长方体(一)长方体的认识教学设计: 这是一份北师大版五年级下册二 长方体(一)长方体的认识教学设计,共3页。教案主要包含了复习引入.,探究新知,练习深化,课堂小结,课堂练习,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2.1《长方体的认识》教案 北师大版 五年级数学下册
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map