2021学年长方体的认识教学课件ppt
展开北师大版数学五年级下册
《长方体的认识（2）》同步练习
一、填空
（1）把下面长方体各个面的面积填在表中。
表面 | 前面 | 后面 | 左面 | 右面 | 上面 | 下面 |
面积/cm2 |
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（2）从下面的图中找出6个面，使它们能组成一个长方体。这6个面的编号分别是 ，拼成的长方体的棱长之和是（ ）cm.(单位cm).
- 如图，三种不同长度的小棒分别有4根、8根、12根，请你搭出3种不同的长方体或正方体，并填写下表。
序号 | 图形名称 | 长/cm | 宽/cm | 高/cm |
① |
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② |
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③ |
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二、一个长方体花园长8米，宽6米，高0.6米，这个花园的占地面积是多少平方米？
三、用一根长48米的木条做成一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是多少米？
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
长/cm |
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宽/cm |
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高/cm |
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四、如图，这种不同大小的长方形各有2个，请你再配上你需要的第三种长方形，拼成一个长方体。
五、一个底面是正方形的长方体，棱长之和是100厘米，高是7厘米。这个长方体的底面积是多少平方厘米？
同步练习答案
一、填空
（1）160 160 80 80 200 200.
（2）①⑦④⑧⑤⑨ 80
（3）（答案不唯一）正方体 8 8 8 长方体 12 8 16 长方体16 12 12。
- 二、8×6=48（平方米）
答：这个花园占地面积是48平方米
三（答案不唯一）
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
长/cm | 7 | 6 | 5 | 5 | 4 | 4 |
宽/cm | 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
高/cm | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
四、再配上两个长是8厘米，宽是3厘米的长方形。
五、100÷4-7=18（厘米） 18÷2=9（厘米）
9×9=81（平方厘米）
答：这个长方体的底面积是81平方厘米。
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