初中语文人教部编版八年级上册13 背影课文配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册13 背影课文配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，走近作者，刻画背影，惜别背影，再现背影，惦记背影，思念父亲，望父买橘，父子分手等内容，欢迎下载使用。
1、感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之音的深厚情感。2、把握文中“我”的情感态度的变化，深入理解课文。3、思考课文为何以“背影”为中心，了解文章的叙事方式。4、品味课文独特的语言。
“父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛……想儿时一封家书,千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟,满天数星斗”。父爱是一首永远不老的歌,时时震撼着我们的心灵!这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情,同时也是父亲最真实的写照。 今天,我们就来学一篇文质兼美的纪实散文,其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲,这篇散文就是朱自清的《背影》。
歌曲《父亲》（建议课前播放，创设氛围，节省时间。“那是我小时侯 常坐在父亲肩头， 父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭 哦 将我养大 ，忘不了一声长叹 半壶老酒。等我长大后 山里孩子往外走 ，想儿时一封家书千里写叮嘱， 盼儿归一袋闷烟满天数星斗。 都说养儿能防老， 可儿山高水远他乡留；都说养儿为防老， 可你再苦再累不张口 。儿只有轻歌一曲和泪唱 ，愿天下父母平安度春秋。”或筷子兄弟的《父亲》。）人们都说：母爱温情似水，父爱厚实如山。历来写母爱的文学作品不计其数，写父爱的要少很多，写父亲背影的更是少之又少。今天我们来学习朱自清的《背影》，看看这个背影能给我们带来什么样的感受呢？
朱自清现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴，文学研究会成员。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。
写作背景：本文写于1925年10月，当时作者在清华大学读任教。作者说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的来信，真是泪如泉涌……”1917年冬，作者的祖母去世，父亲朱鸿钧也在同年被解除公职。文中的“祸不单行”就是指这两件事。作者当时在北京大学哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人在浦口火车站惜别。
1. 给下列生字注上拼音。
踌躇 迂 栅栏 蹒跚
橘子 举箸 赋闲 擦拭
琐屑 颓唐 晶莹 奔丧
祸不单行——触目伤怀——不能自已——
指不幸的事接二连三地发生。祸，灾难。
指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。已，停止。
看到不好的情景心里感到悲伤。怀，心。
1.本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？从文中找一句话。
“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。” 这句话为全文设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对独生子的满腔温情形成对比。对一个人来说，失业、奔丧、典卖、借钱是最不幸的遭遇，然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天忧人，一如既往地爱护着自己的儿子。
2.用自己喜欢的方式有感情地朗读课文（注意：语速、语调、节奏和感情），思考：本文写了件什么事？表现了父子间怎样的感情？
课文写了父亲为“我”送行并爬月台为我买橘子这件让“我”终生难忘的事情，表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了作者对父亲深挚的思念。（或：抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。）
1.背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？
2．作者对父亲买橘子的背影进行了怎样细致的描写刻画？
父亲的衣着：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，突出了黑色，这与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！
父亲走路的姿势：“蹒跚”一词写出走路的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着的样子，一定是令人十分担心的！这是一个蹒跚的背影！
父亲爬月台：动作描写“攀”、“缩”、“倾”。作者用“攀”不用“抓”，因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”，这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么的令人揪心啊！作者用“缩”字，说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该是多么紧张啊！同样，作者用“倾”字用得也十分巧妙。父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字写出父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影！
3.请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。 （1）不要紧，他们去不好！ （2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 （3）我走了，到那边来信！ （4）进去吧，里边没人。
这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？
4.在送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？
照看行李 讲定价钱 送子上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱托茶房
朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。
（1）不要紧，他们去不好。 父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，唯恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
（3）进去吧，里边没人。
走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
（4）我走了，到那边来信!
惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
5.《背影》中作者流了几次泪？表现了他对父亲怎样的感情？
见父亲，睹家境，想祖母
1.像其他散文一样，《背影》也有它明确的线索，试试看，能发现吗?
①“背影”在文中共出现了四次：文章开头，回忆(惦记)背影；父亲买橘子，细看(刻画)背影；父子分手，远望(惜别)背影；文章结尾，再现背影。“背影”是文章的明线。 ②文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。“父子情深”是文章的暗线。
2.作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。文章中还有很多处体现了这样的特色，请同学们自己找一找，体会一下。如：
（1）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”请简要品析。
作为全家顶梁柱的父亲，在祖母去世和丢了差使的逆境中，心情无疑是沉重、难过的，但是在儿子面前，父亲不仅不把自己沉重、难过的心情外露，而且还反过来安慰儿子，更可见父亲的体贴。
(2)“颇踌躇了一会”“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。”
父亲的“不放心”正体现了对儿子的关心爱护。
(3)父亲“忙着”照看行李，“忙着”讲价钱；终于“讲定”了价钱，为“我”“拣定”了座位；“嘱”“我”小心，又“嘱托”茶房照应“我”。
表现了父亲不辞辛苦、不厌其烦、事事都要替儿子安排好的心情(无微不至的关心)；而“我”当时只觉得父亲“说话不大漂亮”，还“心里暗笑他的迂”，“我”当时的不理解恰恰从侧面反衬出父亲真挚的爱子之情。
(4)到这边时，我赶紧去搀他。
“我”理解了父亲的爱，对父亲产生疼惜之情。
(5)橘子买回来后，父亲“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这种轻松的心情正是一种爱心：越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实满足。
(6)临别时，父亲说的话虽然很简单、朴实，但里面包含着怜惜、体贴、依依不舍的深情。
(7)“他触目伤怀，自然……在晶莹的泪光中，又看见那……背影”
两个“自然”表现了“我”对父亲更深的理解，泪光中的背影已不单单是父亲往日背影的再现，其中还包含着老境颓唐、每况愈下而又爱子心切的老年父亲的影子，寄托着作者对父亲更为深切的疼惜、怀念之情。
3.请同学们再思考一下，文章的第2、3自然段交代了朱自清当时的家庭状况，这段叙述是否属多余笔墨？
家中“祸不单行”，遭受不幸的变故，家境衰败，这惨淡的环境、悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满腔挚爱形成对照。在这种特定背景、环境下父亲的“背影”，不同于随处可见的普通背影，更充满感情、饱含深意，更显示出父爱的崇高。(这一段正体现了散文“形散神不散”的特点，看似偏离话题，实则紧扣中心)
[一]、难忘“背影”（1）开门见山，点出背影。[二]、回忆“背影”（2～6）中间叙事，车站送别。[三]、再现“背影”（7）呼应前文，再现背影。
家境：送别前： 送别时：
曾经有人说过，世上最伟大的感情莫过于爱，世上最可贵的行为莫过于关怀。朱自清的父亲对儿子倾注了所有的爱，给予了无微不至的关怀。在生活中，我们时常沐浴在这样的爱和亲情之中，让我们在感受到这份爱的同时，珍惜和铭记它吧！
拓展延伸：同学们，通过今天的学习，你有什么感受？在你们这个年纪，正是享受父母无微不至的关爱的时候，他们无怨无悔，从来没有想要回报。你有没有关注过，他们每天下班后疲倦的身影？你有没有在意过，他们为你担忧的伤感的眼神？请今天回到家里，向你的妈妈说声：我爱您！向爸爸说声：您辛苦了！