初中语文9 三峡课堂检测

这是一份初中语文9 三峡课堂检测，文件包含《三峡》八年级语文上学期精读课文随堂训练解析版docx、《三峡》-八年级语文上学期精读课文随堂训练原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

【基础考查】


一、选择题


1．下列加点字注音有误的一项是 （ ）


A．阙处（quē） 素湍（tuān） 属引（zhǔ） 绝（yǎn）


B．沿溯（sù） 曦月（xī） 叠嶂（zhàng） 襄陵（xiāng）


C．悬泉（xuán） 飞漱（sù） 哀转（zhuàn） 蔽日（bì）


D．涿县（zhuō） 略无（lüè） 绿潭（tán） 凄异（qī）


2．下列加点字的解释不正确一项是（ ）


A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口） 素湍绿潭（急流）


B．飞漱其间（冲荡） 自非亭午夜分，不见曦月（正午）


C．夏水襄陵（升到高处） 清荣峻茂（茂盛）


D．沿溯阻绝（逆流而上） 回清倒影（回旋）


3．下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）


A．之至市，而忘操之


B．故时有物外之趣


C．是吾剑之所从坠


D．鞭数十，驱之别院


4．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（ ）


A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。


B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。


C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。


D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。


5．下列说法有误的一项是（ ）


A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。


B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。


C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。


D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。


6．按要求用原文的句子回答：


（1）描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：_______________。


（2）以一个例子说明夏季三峡水流极快的句子是：_________________。


（3）春冬之时三峡景象是：__________________________。


（4）“晴初霜旦”之时三峡景象是：________________________。


（5）引用的渔者歌谣是：__________________________。


【综合运用】


7．某校八年级（2）班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。


（1）阅读下面材料，说说你的探究结果。


郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。


（2）我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在走近我们的是一个充满了现代感的，更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。


（3）在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。


示例一：上联——夏水阻轻舟


下联——秋林闻哀猿


示例二：上联——山高树荣多怪柏


下联——水清草茂有趣味





【课内阅读】


阅读下面的文言文，回答后面小题。


三 峡


自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。


至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。


春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。


每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”


8．解释下列语句中加点词的意思。


①略无阙处（______） ②沿溯阻绝（______） ③虽乘奔御风（______） ④属引凄异（______）


9．用现代汉语翻译下列句子。


①自非亭午夜分，不见曦月。








②清荣峻茂，良多趣味。








10．文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何作用？








11．有人说，三峡风光是一幅美丽的画卷，如果你是一位导游，如何向你的游客解说？








【对比阅读】


阅读下面的文言文，完成后面小题。


（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。


春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。


每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”


（节选自郦道元《三峡》）


（乙）登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。


（节选自《徐霞客游记》）


（注）①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。


12．解释下列加点词在文中的意思。


①沿溯阻绝 溯：__________ ②属引凄异 引：__________


③不及返顾 顾： __________ ④岩即幔亭峰后崖也 即：__________


13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）


A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转


B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转


C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转


D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转


14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。


（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。





（2）登山里许，飞流汩然下泻。





15．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。