人教部编版六年级下册口语交际：辩论课文配套课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册口语交际：辩论课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了舌战群儒，雄辩的口才，关于辩论，有正反双方辩手，有特定的程序，有确定的论题，辩论会的内容，一组织队伍，二设计辩论提纲，三对辩练习等内容，欢迎下载使用。

诸葛亮
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如：
电脑时代需要/不需要认真练字 不可以说谎/可以讲善意的谎言 人们通过竞争/合作取得更大的成功 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。 让我们开一次辩论会吧！分小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。
辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方观点中的漏洞，以便得出正确的认识。
以驳倒对方观点、确立自己的观点为目的
补充一辩，并对对方一辩观点提出质疑。负责自由辩论，发挥主力作用。
“立”，正面论述 己方的观点正确
“破”，辩驳对方 错误或疏漏之处
分析明确己方观点从哪些方面论述用哪些材料支持
用哪些材料支持可能出现的漏洞构想己方批驳的思路
（1）准备好提纲，组内进行对辩练习，也 可直接和老师进行辩论。（2）对辩结束，老师给出建议，同学间互 评，努力提高反应能力和辩论能力。
辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。
辩论过程中口齿清晰，语速正常。辩论要晓之以理，动之以情，要注意根据表达的需要，调整语速、语气、语调，使自己的表达更有说服力和感染力。
立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切不可模棱两可，含糊其辞。辩论过程中要注意保持内部观点的一致性，不要出现同意对方观点、失去自己立场的情况。
善听是善辩的前提。辩手要高度集中注意力，听清、听准、听懂对方的观点，快速思考，或者发现对方观点和语言表达上的问题，或者抓住对方论据上的疏漏，或者指出对方论证方法上的错误，给对方有力的批驳。
站在辩论场上，要保持良好的仪态风度；局势顺利时，不要得意忘形、趾高气扬；暂居弱势时，也不要沉不住气，自乱阵脚。注意养成自信、大方的气质。
辩题一：电脑时代需要/不需要认真练字
辩题二：不可以说谎/可以讲善意的谎言
辩题三：人们通过竞争/合作取得更大的成功
辩题四：现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
运用反问句，增强语气。
文明用语，得体大方，机智敏捷，诙谐幽默。
同学们，通过今天的辩论会，你对辩论有了新的认识吗？
“立”，正面论述己方的观点正确
“破”，辩驳对方错误或疏漏之处