人教部编版六年级下册口语交际：辩论获奖课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册口语交际：辩论获奖课件ppt，文件包含口语交际辩论pptx、口语交际辩论docx、辩论赛视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。

请同学们齐背《两小儿辩日》。说说两个小孩的观点分别是什么。
日始出时去人近，而日中时远也。
日初出大如车盖，及日中则如盘，此为远者小而近者大乎。
日初出远，而日中时近也。
日初出沧沧凉凉，及其日中如探，此为近者热而远者凉乎
两个小孩通过“辩斗”的方式来解决遇到的分歧，这就是辩论。
【辩论前，要做充分的准备】
◇有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。
◇选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。
理论型材料：支持己方观点的理论依据。
故事型材料：历史典故或文学作品中能证明己方观点的故事。
现实案例型材料：现实生活中发生过的真实案例往往更有说服力。
名言型材料：名言兼具简洁性和权威性，是常用的辩论材料之一。
根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。
将全班同学分为四组，每组同学共同选择下面一个最感兴趣的话题，然后用抽签的方式决定正反两方，并分别搜集材料，每个同学课前填好辩论材料卡。
◇电脑时代需要/不需要练字
◇不可以说谎/可以讲善意的谎言
◇人们通过竞争/合作取得更大的成功
◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
人们通过竞争/合作取得更大的成功
人们通过合作取得更大的成功
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话告诉我们人多智慧多，只有善于合作，发挥集体的力量，才能取得更大的成功。
三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思和恩格斯合作的结晶吗？
在野火烧来之际，那成千上万只正在“运货”的蚂蚁，为了逃生，做出了一个令人震惊的举动：众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。面对这不可能逃避的灾难，蚂蚁们选择了合作。因为只有合作，大多数蚂蚁才能躲过这场灾难，所以通过合作才能取得更大的成功。
辩论赛人员：主持人1名，双方辩手各4名
1.开场介绍：主持人组织辩论会，宣布正方、反方观点。
2.陈述观点：由正方开始，双方“主辩”开篇陈词，每方2分钟。
活动一：将下面一辩的立论陈词补充完整。
选自“课中导学单”活动一
尊敬的主持人、评委、反方辩友，大家好。我方的观点是______ _________。
第一，________________________________________________________________。第二，__________________________________________________________________________________________________________________。第三，_______________________________________________________________________________________________。综上所述，我方认为________________。
选自“课中导学单”活动二
活动二：将下面四辩的总结陈词补充完整。
尊敬的主持人、评委、反方辩友，大家好。 首先我要指出反方观点中的几点错误：
第一，_____________________________________________________________________。但______________________________________________________________________。第二，___________________________________________________。但______________________________________________________________________________。
基于上述观点，我要再次重申我方主要观点。第一，练字……
辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。
◇对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
开展辩论赛：根据课前分的四个话题，每个话题组的同学分为正反方，整合资料，选出主持人和辩手。
根据提出的意见，梳理、修改材料。
请每个小组按照下面的评价单进行投票，选出一位最佳辩手。
1.声音洪亮，吐字清晰，语言流利。