小学英语沪教版三年级下册Module 3 My colourful life.综合与测试优秀学案及答案

Module 　My colourful life

一、 核心词汇　

1. 动词

dance跳舞　paint用颜料画　read阅读　sing唱歌　skate滑冰　swim游泳　sleep睡觉　work工作　litter乱扔(垃圾)　throw扔

2. 动物名词

cow母牛　horse马　pig猪　sheep绵羊

3. 职业名词

worker劳动者

4. 和生日有关的名词

cake蛋糕　card卡片　noodle面条　birthday生日

5. 地点名词

farm农场

6. 和自然有关的名词

grass草　stone石头

7. 其他

dear亲爱的　for给；为了　to给；向　bye再见　great很好的；很棒的　at home在家　come in进来　how old多少岁

二、拓展词汇　

1. 动词

write写　draw画画　ski滑雪　watch看

2. 动物名词

goat山羊　donkey驴　rabbit兔子　duck鸭子　chicken小鸡　goose鹅　dog狗　cat猫

3. 职业名词

teacher教师　farmer农民　waiter (男)服务员　waitress(女)服务员 　artist艺术家

4. 地点名词

zoo动物园　school学校　park公园

5. 和自然有关的名词

tree树　flower花　sand沙子　field土　river河流；小河

三、核心句型　

1. I like singing. 我喜欢唱歌。

详解： like是个动词,表示“喜欢”,后面跟动名词形式,表示“喜欢做某事”。

举一反三： I like swimming. 我喜欢游泳。

He likes skating. 他喜欢滑冰。

They like dancing. 他们喜欢跳舞。

2. Here’s a card for you. 这张卡片是给你的。

详解： “Here + be动词 + …”表示“这是……”,be动词要根据后面所跟名词的变化而变化,当后面跟单数名词时,用“Here is”,当后面跟复数名词时,用“Here are”。for是个介词,后面既可以跟名词又可以跟代词,表示“为,给,对”。该句型用于表达“这个(些)……是给……”。

举一反三： Here’s an apple for Lucy. 这个苹果是给露西的。

Here are some books for you. 这些书是给你的。

Here’s a book for them. 这本书是给他们的。

3. Don’t litter. 不要乱扔(垃圾)。

详解： 该句是祈使句的否定形式。当祈使句变否定句时,一般在谓语动词前加上Don’t。

举一反三： Don’t swim here. 不要在这里游泳。

Don’t eat too much. 不要吃太多。

Don’t throw stones. 不要扔石头。

四、了解句型　

1. Hi! 你好!

详解： hello和hi都表示“喂；你好”,常用于打招呼。

举一反三： — Hi! 你好!— Hello! 你好!

2. I’m Kitty. 我是基蒂。

详解： 在生活中,我们经常需要在不同的场合做自我介绍。“I’m + 姓名.”能帮你。I’m后直接跟名字,中间没有任何成分。

举一反三： I’m Lucy. 我是露西。

3. I like singing in spring and summer. 我喜欢在春天和夏天睡觉。

In winter, I like reading at home. 在冬天,我喜欢在家里读书。

详解： “in + 季节名词”表示“在某个季节”。当想表达自己喜欢在某个季节做某事时,就可以用以下句型：

　句型结构：In + 季节名词, I like doing sth. / I like doing sth. + in + 季节名词.

举一反三： I like swimming in summer. 我喜欢在夏天游泳。

In summer, I like swimming. 在夏天,我喜欢游泳。

4. Happy birthday, Alice! 生日快乐,爱丽丝!

详解： happy意为“快乐的；幸福的”,“Happy birthday!”意为“生日快乐!”是一句广为流传的祝福语,当别人对你说“Happy birthday!”时,千万别忘记说“Thank you. (谢谢你。)”。“Happy birthday”后加“to + 人”来具体说明祝某人生日快乐。

举一反三： Happy birthday to Lucy. 祝露西生日快乐。

5. — How old are you, Alice? 你多大了,爱丽丝?

 — I’m nine. 我九岁。

详解： how与old连用,意为“多少岁”,当询问对方的年龄时,可以用句型“How old are you?”,并用“I’m + 数字.”或“I’m + 数字 + year(s) old.”来回答。

举一反三： — How old are you? 你多大了?

— I’m six. 我六岁。

6. Good morning, children. 早上好,孩子们。

详解： “Good morning.”意思是“早上/上午好。”用于从早上起床到中午12点之间,熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也要用“Good morning.”来回应。

举一反三： — Good morning. 早上好。

— Good morning. 早上好。

7. Great! 太棒了!

详解： great表示“伟大的,重大的；极好的,主要的”,用于表达赞赏。

举一反三： — Look! A monkey! 看!一只猴子!

— Great! 太棒了!

8. These are my horses. 这些是我的马。

详解： these表示“这些”,指代离说话者很近的多个的人或物。“These are … ”意思是“这些是……”,用于介绍近处的多个的人或物。

举一反三： These are books. 这些是书。

9. This is my pig. 这是我的猪。

详解： this表示“这个”,指代离说话者较近的单数的人或物。“This is … ”意思是“这是……”,用于介绍近处的人或物。

举一反三： This is an apple. 这是一个苹果。

10. Wow! 哇!

详解： 在口语中用来表达惊讶或对别人的称赞。

举一反三： Wow! I like it. 哇!我喜欢它。

11. It’s fat! 它真肥!

详解： it’s是it is的缩写形式,表示“它(是)”。fat表示“胖的；肥的”,是个形容词。表示人或物的性质或特征的词叫形容词。形容词一般放在be动词之后,构成系表结构,充当表语。

举一反三： It’s tall. 它很高。

12. You’re welcome. 不用谢。

详解： “You’re welcome.”的意思是“不用谢。”当你帮助了别人后,别人会对你说谢谢。那么你就可以用“You’re welcome.”来回答。

举一反三： — Thank you for your cake. 谢谢你的蛋糕。

— You’re welcome. 不用谢。

13. Goodbye! 再见!Bye!再见!

详解： goodbye和bye都是感叹词,意思都是“再见”,是常用的道别语。

举一反三： — I’ll go. Goodbye! 我要走了。再见!

— Bye! 再见!