小学语文人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试导学案及答案，共7页。




17《古诗三首》








《望天门山》是唐代诗人李白所作，诗人李白被称为诗仙。诗中描写的景物有青山、碧水、孤帆。诗中写天门山的山势奇险的两句是：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”其中“楚江”指的是长江中下游，古代流经楚地的部分河段。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”的意思是：两岸的东梁山和西梁山隔着江水对峙，一叶孤舟从天水相接的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。





《饮湖上初晴后雨》作者是宋代诗人苏轼。诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描写了西湖晴天和雨中的两幅美景。





游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想到了苏轼的千古名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这句诗的意思是若把西湖比作古代美女西施，淡妆浓抹总是那样合适。赞扬了西湖的美不胜收。





《望洞庭》作者是唐代诗人刘禹锡。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”意思是：月光和水色交融在一起，湖面风平浪静如同未磨的铜镜，平滑光亮。诗中运用比喻的手法，“潭面无风镜未磨”





中“镜”是指洞庭湖水面，这个比喻突出了湖面的平静。“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是君山。





词语解释：





至此回：此，指天门山。回，回旋、回转。潋滟：波光闪动的样子。





方：正。空蒙：迷茫缥缈的样子。亦：也。西子：西施。





淡妆浓抹：淡雅朴素的妆容或是浓艳华丽的打扮。宜：合适。





两相和：两，指的是湖光和月光。相，相互。和，和谐、协调。诗中指湖光和月光交相辉映。





未：没有。 磨：打磨。遥望：远望。


6.淡妆浓抹（mǒ）抹（mā）布镜未磨（mó）石磨（mò）相（xiāng）对出两相（xiāng）和


．．．．．．


照相（xiàng）机


．





7.多音字：





抹：mǒ 抹墙、抹粉mā 抹平、抹布





巧记：受了委屈的小明一手抹（mǒ）眼泪，一手抹（mā）桌子。





磨：mó 磨炼、磨难mò 石磨、磨豆腐





巧记：磨（mò）豆腐的叔叔手上长满了长年累月磨（mó）出的老茧。





8.描写江河湖海的词语：惊涛拍岸、汹涌澎湃、水平如镜、波澜壮阔、惊涛骇浪、奔腾不息





9.诗句中运用了比喻手法的句子：





大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》





不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》








床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。杜甫——《茅屋为秋风所破歌》








18《富饶的西沙群岛》








西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。随着祖国建设事业的发展，那里必将变得更加美丽，更加富饶。





从第 2 自然段的描述中，西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错。可以感受到西沙群岛风景优美。从 3—5 自然段的描述中，各种各样的珊瑚，海参到处都是，各种各样的鱼多得数不清，还有各种海鸟，是鸟的天下，遍地都是鸟





蛋。可以感受到西沙群岛物产丰富。


栖（qī）息 瑰（guī）丽 富饶（rá） 划（huá）过去 海参（shēn） 蠕（rú）动


．．．．．


4. yōu 优美、悠闲、忧伤、幽暗yán 岩石、语言、严厉、食盐


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多音字：





参：cān 参加、参观、参天大树cēn 参差不齐shēn 人参、海参





巧记：通过这次参（cān）加这次博览会，我了解到不同产地的人参（shēn），其质量也参（cēn）





差不齐。





划：huá 划算、划开huà 计划、划分





巧记：妈妈计划（huà）星期天带我去公园划（huá）船。





将：jiāng 将来、必将jiàng 将领、大将





巧记：英勇的将（jiàng）士们将（jiāng）要开赴前线。


风景优美、物产丰富的西沙群岛、高低不平的海底、成群结队的鱼、五光十色、瑰丽无比的海水


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“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话实际是讲西沙群岛海里的鱼很多。





“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。”这句话运用了拟人的修辞手法，从词语“懒洋洋”可





以看出来。





介绍示例：这里的鱼真多、真漂亮啊！有的全身布满彩色的条纹；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。你看，还有的鱼像一片片黄色的叶子，又像一把把黄色的扇子，大大小小的，多得数也数不清。如果非要数，那恐怕要数上好几年呢！





祖国名胜风景：





上有天堂，下有苏杭。





桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。





五岳归来不看山，黄山归来不看岳。





峨眉天下秀，三峡天下雄。











19《海滨小城》








课文按由远及近的顺序描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道这几个地方的景色，表现了这座小城又美丽又整洁。





中心句有时出现在一段话的开头或结尾，有时也会出现在一段话的中间。本文中，这样的句子有很多，如第四五六自然段的第一句话。第四自然段：小城里每一个庭院都栽了很多树。第五自然段：小城的公园更美。第六自然段：小城的街道也美。





“凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”“热闹”是指凤凰树花开得很旺盛，“红云”是指凤凰树开的花。





本文中心句在文末，是“这座海滨小城正是又美丽又整洁。”与中心句相照应的句子是课文第一句话“我的家乡在广东，是一座海滨小城。”





多音字：





膊：bei 胳臂bì手臂、臂膀





巧记：虽然他的左胳膊（bei）受伤了，但是他的右手臂（bì）非常灵活，做事一点也不耽误。





载：zǎi 记载、一年半载zài 运载、装载





巧记：每隔三年五载（zǎi），都要举行一次汉匈首脑聚会，王昭君都要带领众人载（zài）歌载（zài）





舞。


同音字：biàn 遍布、变化、方便、分辨、辩论 jié 纯洁、节日、截止、杰出


．．． ．． ．．．


浩瀚的大海、浩瀚的沙漠、浩瀚的星空、浩瀚的宇宙


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ABCC 式的词语：生机勃勃、白发苍苍、怒气冲冲、得意洋洋


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城市美称：重庆—山城 济南—泉城 南京—石城 上海—申城 春城—昆明 冰城—哈尔滨





20《美丽的小兴安岭》





课文按照时间顺序，介绍了小兴安岭春、夏、秋、冬的美景，说明了我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。





《美丽的小兴安岭》一文采用总分总的方式组织全文，中间按时间的顺序介绍了小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。





多音字：





兴：xīng 兴奋、兴办xìng 高兴、兴趣





巧记：听了导游兴（xìng）高采烈的介绍，游客们都很兴（xīng）奋。





舍：shě 舍得、取舍shè 宿舍、校舍





巧记：集训结束了，我跟同一宿舍（shè）的同学依依不舍（shě）地相互告别。














“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。” “抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成‘抽出’，非常贴切。





“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。





描写四季的词语：





春：桃红柳绿、春色满园夏：赤日炎炎、骄阳似火





秋：秋高气爽、天高云淡冬：银装素裹、冰天雪地





AABB 式的词语：弯弯曲曲、郁郁葱葱、漂漂亮亮、叮叮咚咚、滴滴答答





描写树木的诗句。





碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》绿树村边合，青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》





语文园地 6





中心句有时在开头，也有可能在末尾或者中间。一段话的内容都是围绕这句话来写的。找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解这段话的意思。





“虫”字旁的字：蝌蚪、飞蛾、螃蟹、螳螂、蜜蜂





“鱼”字旁的字：鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼、鳊鱼、鲈鱼








ABB 式的词语：懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄





描写神态：笑呵呵、喜滋滋、气呼呼





描写环境：黑漆漆、光秃秃、阴沉沉





描写颜色：绿油油、白茫茫、金灿灿





《早发白帝城》是唐代诗人李白流放途中遇赦返回时所创作的。首句“朝辞白帝彩云间”写白帝城之高；“千里江陵一日还”写江陵路遥，舟行迅速；“两岸猿声啼不住”以山影猿声烘托行舟飞进；





“轻舟已过万重山”写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得随心所欲，自然天成。








习作 6：这儿真美界





关键 1：“仔细观察”





同学们，法国雕塑大师罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”在本册第五单





元中，我们学习了《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文，读了《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》





两篇习作例文，感受了作者细致的观察，体会了细致观察的好处，我们还养成了留心观察的习惯。请








你仔细观察一处美景，看看这个地方有些什么，是什么样子的。你还可以试着做一张“观察记录单”，把自己的观察所得记录下来。














关键 2：“身边的美景”





同学们，在这个单元中，我们跟随作者游览了祖国的大好河山——雄伟壮观的天门山，“淡妆浓





抹总相宜”的西子湖，宁静秀美的洞庭湖，可爱富饶的西沙群岛，四季景色诱人的小兴安岭，美丽整





洁的海滨小城。花园、果园、田野、小河……你的家乡一定也有很多美景，请把身边的美景介绍给大





家吧！











关键 3：“围绕一个意思写”





同学们，在这个单元中，我们借助关键语句理解了一段话的意思。有的时候，一段话的开头就表





达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。如《富饶的西沙群岛》中的第五自





然段，就是围绕着“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，向我们介绍了西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪





多的特点。这次的习作，请你试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。

















好词
盛开
飞舞
狂欢
参天
粗壮
茁壮
苍翠
挺拔
茂盛
漂亮
优美
明朗
香甜
清凉
静悄悄
亮晶晶
闪闪发光
风景优美
万紫千红
花红柳绿
姹紫嫣红
一碧千里
五彩缤纷
山清水秀
景色宜人
春色满园
凉亭水阁
目不暇接
花团锦簇
鸟语花香
阳春三月
冰消雪融
春回大地
柳絮飘飞
欣欣向荣
百花竞放
繁花似锦
春桃吐蕊
满园春色
春色怡人
春意盎然
高耸入云
云雾缭绕
连绵不断
山峰林立
漫山遍野
群山环抱
垂柳依依
瓜果飘香



傲然挺立高耸入云饱经风霜





千姿百态婀娜多姿郁郁葱葱





水平如镜碧波荡漾波光粼粼





一望无际











好句








春姑娘踏着绿，轻轻地、轻轻地，不知不觉间来到我们这个美丽的世界，她轻轻抚摸小草，小草变得更加精神了！





漫步在青石铺成的地面上，放眼望去，池中荷叶成片成片地挺立在河面，不远处，一座石拱桥横跨在河上，旁边还开满了各种花草，如一幅美丽的风景画。











好段





我还是第一次见到红梅花。一朵朵小花，鲜红鲜红的，每一朵都有五个花瓣，端端正正的，越看越像五角星。雪花落在花瓣上，可它好像一点也不害怕，迎雪怒放，吐出阵阵清香。正在这时，外婆出来了。她满脸笑容地说：“冬天，百花凋零，万物失去了生机，只有腊梅花能经受严寒，冒着风雪开放，真是百花中的珍宝啊！”





春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的微笑。











好开头





看，美丽的春姑娘来了！她用一双巧手把公园装扮得五彩缤纷、生机勃勃。





不管什么季节，它总是那样清澈迷人；不论经过多少年，它还是那样质朴温柔。它，就是我家乡的小河。











好结尾





啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一条小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一只小鸟，在你的上空自由飞翔；我多想变成一盏明灯，把你照耀得更加辉煌！














那翻滚的云海，那奇峰罗列的山峰，那令人浮想联翩的古松，那如诗如画的美景多么令人陶醉，多么令人留恋，我要把它们一一刻画在脑海中，留在记忆里。











佳作欣赏





古道赏枫树





一连几天，都滴答滴答地下着小雨，今天，太阳公公终于露出了笑脸，在这秋高气爽的日子里，我和爸爸来到了低坪古道。





低坪古道， 位于鄞州区章水镇低坪村，那里成片的红枫非常漂亮。经过几场秋雨，枫叶开始变红。古道上还很潮湿，吹落的枫叶紧贴在地面上，像抹上了一层胭脂，那形状就像小鸭子的小脚丫，是顽皮的秋姑娘在古道上作画吗？有几片枫叶像飞舞的蝴蝶般飘飘摇摇落下来，纷纷扬扬的，似一幅美丽的动态画。





走到山顶，往远处望去。哇，一整座山都是火一样的颜色，多么明亮多么热烈。原来秋天也可以这样灿烂，难怪大诗人杜牧说“霜叶红于二月花”呢！





下山时，我挑选了几片最红艳、最精美的枫叶打算拿回家当书签，凑近闻一闻，一股清香扑鼻而来，莫非这就是秋的味道？





低坪古道上的枫树果真名不虚传。