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所属成套资源：2020年人教版九年级化学上册 拓展训练(含答案)
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人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算精品课后练习题
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这是一份人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算精品课后练习题，共5页。试卷主要包含了25 g，01)，8 g
基础闯关全练
拓展训练
1.某学生计算30 g碳与足量的氧气反应,可以得到多少克CO2时,出现了以下几种算式,其中正确的是( )
A.= B.= C.= D.=
答案 B 设生成二氧化碳的质量为x。
C+O2CO2
12 44
30 g x
12∶44=30 g∶x(或变形为12∶30 g=44∶x)。
2.下面是某同学在学习化学方程式的计算时做的一道题目,请你帮他指出错误。
题目:某同学用32.5 g锌和足量稀盐酸反应制取H2,可制得H2的质量是多少?
解:设可制得H2的质量为x g。
Zn+HClZnCl+H2
65 2
32.5 x g
= x=1 056.25 g
答:可制得H2的质量为1 056.25 g。
指出错误(不受空的限制)并加以改正:
(1) ;
改正: 。
(2) ;
改正: 。
(3) ;
改正: 。
答案 (1)设未知量错带了单位 设可制得H2的质量为x
(2)化学式写错且未配平并漏标了气体符号“↑” Zn+2HClZnCl2+H2↑
(3)比例式列错了,且已知量未带单位 =,x==1.0 g
解析 根据化学方程式进行简单计算的步骤:
(1)设未知量:依据题意设出相应的未知量,未知量不带单位。
(2)写方程式:正确写出相应的化学方程式。
(3)标出各相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积、已知量和未知量,已知量要带单位,未知量不带单位。
(4)列出比例式,求解。
(5)简明地写出答案。
能力提升全练
拓展训练
小王和小张两位同学对化学计算很有心得。以下是他们解答一道计算题的实录,请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01)
题目:将15 g氯酸钾和3 g二氧化锰混合后放入大试管中加热,收集所需氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为10.8 g。求生成氯化钾的质量。
(1)小王很快得到(15 g+3 g-10.8 g)是 (填化学式)的质量,进而求出KCl的质量是 。
(2)小张依据上述计算的结果发现题目数据有问题,请你说明他发现的问题:
。
(3)想要更正此题数据有许多方法。如将题目中“15 g氯酸钾”改为“a g氯酸钾”,其他物质的质量不变,则a的取值范围是 。
答案 (1)O2 11.18 g (2)通过计算得出氯化钾的质量为11.18 g,大于10.8 g
(3)7.8 g
解析 (1)根据质量守恒定律可知,氧气的质量就是反应前后混合物质量的差值,然后结合化学方程式即可计算出KCl的质量;(2)通过计算得出KCl的质量大于10.8 g,故题目所给数据有问题;(3)假设氯酸钾完全反应,剩余固体是氯化钾和二氧化锰,所以氯化钾的质量为10.8 g-
3 g=7.8 g,结合化学方程式可以计算出氯酸钾的质量为12.83 g;若氯酸钾未分解,则其质量为10.8 g-3 g=7.8 g,所以7.8 g
三年模拟全练
拓展训练
(2015湖北黄冈英才学校期中,20,★☆☆)计算电解3.6 g水,生成氢气和氧气的质量各为多少。
答案 生成氢气的质量为0.4 g,生成氧气的质量为3.2 g。
解析 设电解3.6 g水生成氢气和氧气的质量分别为x、y。
2H2O 2H2↑ + O2↑
36 4 32
3.6 g x y
= x=0.4 g;
= y=3.2 g。
五年中考全练
拓展训练
(2014北京中考,34,★☆☆)利用化学反应2Na+H2 2NaH可实现氢气的存储,计算230 g金属钠最多可吸收氢气的质量。
答案 [解]设:最多可吸收氢气的质量为x。
2Na + H2 2NaH
46 2
230 g x
=
x=10 g
答:最多可吸收氢气的质量为10 g。
解析 略。
核心素养全练
拓展训练
如图所示,为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应),小衢称取4.0 g该样品于试管中加热,用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后,移去酒精灯。待装置冷却到室温后,得到0.23升氧气(室温下氧气的密度约为1.4克/升)。
请回答下列问题:
(1)图中小衢采用 法收集氧气,收集到氧气的质量约为 克(保留2位小数)。
(2)该样品中高锰酸钾的质量分数是多少?
(3)下列对本实验的描述正确的是 。
A.加热时间过短,会导致所测高锰酸钾质量分数偏小
B.橡胶管不伸入量筒底部,气体无法顺利进入量筒
C.橡胶管伸入量筒底部,可使测得的氧气体积更准确
D.橡胶管伸入量筒底部,可以避免先移去酒精灯而导致水倒吸入试管
答案 (1)排水(或排水集气) 0.32
(2)设原样品中高锰酸钾的质量为x。
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 0.32克
=
x==3.16克
高锰酸钾的质量分数为×100%=79%。
(3)ACD
解析 (1)图中小衢采用排水法收集氧气,收集到氧气的质量为:1.4克/升×0.23升≈0.32克。(2)根据氧气的质量,利用化学方程式中高锰酸钾与氧气的质量关系可以计算出分解的高锰酸钾的质量,进一步计算出样品中高锰酸钾的质量分数。(3)若加热时间过短,会导致高锰酸钾不能完全分解,生成氧气的质量偏小,计算出的高锰酸钾质量也偏小,A项正确;橡胶管不伸入量筒底部,气体也能够顺利进入量筒,B项不正确;橡胶管伸入量筒底部,可减少氧气在水中的溶解量,使测得的氧气体积更准确,C项正确;橡胶管伸入量筒底部,即便先移开酒精灯,也不会导致水倒吸入试管,D项正确。
基础闯关全练
拓展训练
1.某学生计算30 g碳与足量的氧气反应,可以得到多少克CO2时,出现了以下几种算式,其中正确的是( )
A.= B.= C.= D.=
答案 B 设生成二氧化碳的质量为x。
C+O2CO2
12 44
30 g x
12∶44=30 g∶x(或变形为12∶30 g=44∶x)。
2.下面是某同学在学习化学方程式的计算时做的一道题目,请你帮他指出错误。
题目:某同学用32.5 g锌和足量稀盐酸反应制取H2,可制得H2的质量是多少?
解:设可制得H2的质量为x g。
Zn+HClZnCl+H2
65 2
32.5 x g
= x=1 056.25 g
答:可制得H2的质量为1 056.25 g。
指出错误(不受空的限制)并加以改正:
(1) ;
改正: 。
(2) ;
改正: 。
(3) ;
改正: 。
答案 (1)设未知量错带了单位 设可制得H2的质量为x
(2)化学式写错且未配平并漏标了气体符号“↑” Zn+2HClZnCl2+H2↑
(3)比例式列错了,且已知量未带单位 =,x==1.0 g
解析 根据化学方程式进行简单计算的步骤:
(1)设未知量:依据题意设出相应的未知量,未知量不带单位。
(2)写方程式:正确写出相应的化学方程式。
(3)标出各相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积、已知量和未知量,已知量要带单位,未知量不带单位。
(4)列出比例式,求解。
(5)简明地写出答案。
能力提升全练
拓展训练
小王和小张两位同学对化学计算很有心得。以下是他们解答一道计算题的实录,请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01)
题目:将15 g氯酸钾和3 g二氧化锰混合后放入大试管中加热,收集所需氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为10.8 g。求生成氯化钾的质量。
(1)小王很快得到(15 g+3 g-10.8 g)是 (填化学式)的质量,进而求出KCl的质量是 。
(2)小张依据上述计算的结果发现题目数据有问题,请你说明他发现的问题:
。
(3)想要更正此题数据有许多方法。如将题目中“15 g氯酸钾”改为“a g氯酸钾”,其他物质的质量不变,则a的取值范围是 。
答案 (1)O2 11.18 g (2)通过计算得出氯化钾的质量为11.18 g,大于10.8 g
(3)7.8 g
解析 (1)根据质量守恒定律可知,氧气的质量就是反应前后混合物质量的差值,然后结合化学方程式即可计算出KCl的质量;(2)通过计算得出KCl的质量大于10.8 g,故题目所给数据有问题;(3)假设氯酸钾完全反应,剩余固体是氯化钾和二氧化锰,所以氯化钾的质量为10.8 g-
3 g=7.8 g,结合化学方程式可以计算出氯酸钾的质量为12.83 g;若氯酸钾未分解,则其质量为10.8 g-3 g=7.8 g,所以7.8 g
三年模拟全练
拓展训练
(2015湖北黄冈英才学校期中,20,★☆☆)计算电解3.6 g水,生成氢气和氧气的质量各为多少。
答案 生成氢气的质量为0.4 g,生成氧气的质量为3.2 g。
解析 设电解3.6 g水生成氢气和氧气的质量分别为x、y。
2H2O 2H2↑ + O2↑
36 4 32
3.6 g x y
= x=0.4 g;
= y=3.2 g。
五年中考全练
拓展训练
(2014北京中考,34,★☆☆)利用化学反应2Na+H2 2NaH可实现氢气的存储,计算230 g金属钠最多可吸收氢气的质量。
答案 [解]设:最多可吸收氢气的质量为x。
2Na + H2 2NaH
46 2
230 g x
=
x=10 g
答:最多可吸收氢气的质量为10 g。
解析 略。
核心素养全练
拓展训练
如图所示,为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应),小衢称取4.0 g该样品于试管中加热,用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后,移去酒精灯。待装置冷却到室温后,得到0.23升氧气(室温下氧气的密度约为1.4克/升)。
请回答下列问题:
(1)图中小衢采用 法收集氧气,收集到氧气的质量约为 克(保留2位小数)。
(2)该样品中高锰酸钾的质量分数是多少?
(3)下列对本实验的描述正确的是 。
A.加热时间过短,会导致所测高锰酸钾质量分数偏小
B.橡胶管不伸入量筒底部,气体无法顺利进入量筒
C.橡胶管伸入量筒底部,可使测得的氧气体积更准确
D.橡胶管伸入量筒底部,可以避免先移去酒精灯而导致水倒吸入试管
答案 (1)排水(或排水集气) 0.32
(2)设原样品中高锰酸钾的质量为x。
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 0.32克
=
x==3.16克
高锰酸钾的质量分数为×100%=79%。
(3)ACD
解析 (1)图中小衢采用排水法收集氧气,收集到氧气的质量为:1.4克/升×0.23升≈0.32克。(2)根据氧气的质量,利用化学方程式中高锰酸钾与氧气的质量关系可以计算出分解的高锰酸钾的质量,进一步计算出样品中高锰酸钾的质量分数。(3)若加热时间过短,会导致高锰酸钾不能完全分解,生成氧气的质量偏小,计算出的高锰酸钾质量也偏小,A项正确;橡胶管不伸入量筒底部,气体也能够顺利进入量筒,B项不正确;橡胶管伸入量筒底部,可减少氧气在水中的溶解量,使测得的氧气体积更准确,C项正确;橡胶管伸入量筒底部,即便先移开酒精灯,也不会导致水倒吸入试管,D项正确。
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