人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 课堂检测
展开基础过关
1.中世纪时,“重大的宗教改革是一种新宗教的产生,该宗教产生后不久,便冲出阿拉伯半岛,影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指( )
A.佛教 B.犹太教
C.基督教 D.伊斯兰教
解析 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。在伊斯兰教诞生前,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。7世纪初,穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,创立了伊斯兰教。故答案为D。
答案 D
2.花剌子米是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是( )
A.阿拉伯人发明了这套数码
B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
C.阿拉伯人创立了伊斯兰教
D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
解析 材料中“大大促进了计算科学的发展”,这说明阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献。
答案 B
3.公元1000年时,英国人爱尔费里克在《对话集》中这样写道:“我到海外去,去买紫色布帛和丝绸,宝石和黄金,彩色衣服和染料,酒类和油类,象牙和黄铜,硫磺和玻璃,以及其他类似的货品。”这些采购品到达西欧的路线最有可能是( )
A.阿拉伯——中亚——欧洲
B.印度——非洲——西欧
C.中国——阿拉伯——欧洲
D.中国——俄国——欧洲
解析 阿拉伯人是连接中国和欧洲商贸的桥梁。
答案 C
4.决战的时刻到了,穆罕默德在隆隆的炮声中检阅了准备参加最后进攻的精锐部队。他亮开嗓门喊道:“我给你们一座建筑宏伟、人口众多的城市……世界的中心。你们可以任意劫掠!现在,你们勇敢地冲进城去吧!你们将成为世界上的富翁!”这一情景发生的时间、地点是( )
A.公元476年、罗马 B.公元1453年、君士坦丁堡
C.公元1258年、巴格达 D.公元1860年、北京
解析 由“穆罕默德”这一称呼可知该部队信奉伊斯兰教,再由“世界的中心”“任意劫掠”可知是奥斯曼土耳其对君士坦丁堡的进攻。1453年,奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。
答案 B
5.下图斜线部分为古代某帝国的疆域图,它是( )
A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国
C.蒙古帝国 D.奥斯曼帝国
解析 结合图中的斜线部分,排除C项;罗马帝国要包含巴尔干半岛,阿拉伯帝国包含阿拉伯半岛,此疆域是奥斯曼帝国的疆域。
答案 D
6.历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲(包括今天的伊斯坦布尔、巴格达、麦加和开罗),并对近代世界产生深远影响的帝国是( )
A.法兰克王国 B.罗马帝国
C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国
解析 奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
答案 D
7.中世纪统一印度的第一个封建王朝,其疆域包括印度北部、中部及西部部分地区,此国家是( )
A.孔雀王朝 B.奥斯曼帝国
C.笈多帝国 D.德里苏丹
解析 材料中“中世纪统一印度的第一个封建王朝”是笈多帝国。
答案 C
8.646年元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有。此段材料反映的是( )
A.大化改新的背景 B.大化改新的内容
C.大化改新的性质 D.大化改新的影响
解析 根据所学知识,六世纪时,日本社会矛盾尖锐,贵族势力强大,政局混乱,改革势在必行。646年孝德天皇发布改革令,政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制;经济上,把贵族土地收归国有。结合材料中的“废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有”信息,可知这是大化改新的内容,因此,答案为B。
答案 B
9.幕府统治在日本延续了近700年,日本进入幕府统治时期的标志是( )
A.孝德天皇即位 B.武士集团形成
C.庄园形成 D.镰仓幕府设立
解析 根据所学知识,12世纪末,源氏首领源赖朝设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。故镰仓幕府设立是日本进入幕府统治时期的标志。故选D。
答案 D
10.朝鲜采用儒教思想治理国家,忠、孝被认为是最大的美德,这说明朝鲜( )
A.民族、民本意识出现 B.缺乏创新
C.文化受中国影响很大 D.忠孝治国
解析 A项材料反映不出来,B、D两项不正确,材料体现的是朝鲜受中国文化影响大。
答案 C
能力提升
11.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是( )
A.他是伊斯兰教的创始人
B.他建立了历史上第一个伊斯兰教国家
C.他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国
D.他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
解析 7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,穆罕默德创立伊斯兰教后,利用宗教信仰的力量,将一盘散沙的阿拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族统一体,推动了阿拉伯半岛的统一。公元622年(公元7世纪初期),穆罕默德带领少数伊斯兰教信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家。因而穆罕默德能位居榜首的主要原因是他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命。故选D。
答案 D
12.如图为1964年,在河北省涿州市一座唐墓中出土的一枚金币,其正面中间的文字为:“别无他神,唯有真主,真主举世无双。”该金币应源自( )
A.大食 B.天竺
C.日本 D.新罗
解析 “别无他神,唯有真主,真主举世无双”表明该金币应源自大食,故A正确;B、C、D均不符合题意,排除。
答案 A
13.古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存。这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是( )
A.兼收并蓄 B.独创特点
C.全盘西化 D.沟通桥梁
解析 根据所学知识,古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存。这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是兼收并蓄。
答案 A
14.16世纪上半叶,当法王常常以“这是朕的意志”作为颁布诏令的结束语时,一个地跨亚非欧三洲的强大军事封建帝国,也常常令他不寒而栗。这个帝国应是( )
A.马其顿帝国 B.拜占庭帝国
C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国
解析 时间是“16世纪上半叶”,疆域是“地跨亚非欧三洲”,还有重要的信息“强大军事封建帝国”,应该是奥斯曼帝国。
答案 C
15.大化改新后,日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园,豪强建立军事集团,形成了特殊的阶层。这个特殊的阶层是( )
A.农民 B.手工业者
C.商人 D.武士
解析 根据所学知识,大化改新后一二百年,日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来,组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。故选D。
答案 D
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 人类的历史虽然已有三四百万年,但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步,……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明,随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明,这就是希腊、罗马文明。
——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料三 ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
(1)根据材料一,指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。
(2)根据材料二,概括阿拉伯对欧洲社会的影响。并据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。
(3)材料三中的拜占庭帝国是如何灭亡的?综合以上三则材料,你得到怎样的历史启示?
解析 第(1)问,结合材料很容易概括。第(2)问第一小问,阿拉伯人对世界文化传播与交流做出了重大贡献,是东西方文化交流的使者。第二小问,根据材料二分条概括即可。第(3)问第一小问,1453年土耳其攻破其首都君士坦丁堡,延续了一千多年的拜占庭帝国终于灭亡。第二小问,从世界文明的多元性、文明的交流与创新角度回答,言之成理即可。
答案 (1)东方:亚非大河流域;西方:具有鲜明海洋性质的地中海区域。
(2)阿拉伯对欧洲社会的影响:①阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就,影响了欧洲近代自然科学的发展;②将被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果保存并重新传回欧洲,为文艺复兴提供了条件。阿拉伯人在东西方文明交流的作用:东西方文明交流的桥梁、中介。
(3)1453年被奥斯曼土耳其所灭(1453年土耳其攻破其首都君士坦丁堡)。历史启示:世界文明具有多元性和共容性;文明在交流中发展,在创新中进步;封闭导致落后,开放促进发展;闭关锁国导致落后挨打;开放促进国家繁荣富强。
人教统编版第4课 中古时期的亚洲 同步测试题: 这是一份人教统编版第4课 中古时期的亚洲 同步测试题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第二单元 中古时期的世界第4课 中古时期的亚洲 课后测评: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第二单元 中古时期的世界第4课 中古时期的亚洲 课后测评,共3页。试卷主要包含了奥斯曼帝国的最高统治者是,阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 课后作业题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 课后作业题,共7页。