高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性当堂达标检测题
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下图为某地理事象关联示意图。读图,回答1~2题。
1.图中所示的中心事象“甲”最有可能是( )
A.人口数量增多 B.森林破坏
C.气候变化 D.围湖造田
2.该图反映了自然地理环境的 ( )
A.综合性特征 B.区域性特征
C.差异性特征 D.整体性特征
1.B 2.D [从关联示意图中可以看出,由于甲现象的出现引发了一系列诸如水土流失加剧、土地荒漠化加剧等生态环境问题,说明甲现象与地表植被的破坏有关,这也充分反映了地理环境的整体性特征。]
读图,完成3~4题。
3.最适合上图的图名为( )
A.区域整体性示意图
B.自然地理环境整体性示意图
C.区域差异性示意图
D.自然地理环境差异性示意图
4.图示地区葡萄特别甜的原因是( )
①生长期日照时间长 ②气温日较差大 ③土壤肥沃 ④水源充足
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
3.A 4.B [第3题,从图中可以看出,图示地区的核心气候特征为干旱,气候干旱主要和深居内陆有关;而气候干旱导致降水稀少、传统民居多土质平顶;降水少,则地表水资源贫乏,所以通过坎儿井引水;气候干旱条件下,风力作用明显,多风成地貌,并且晴天多,光照强,昼夜温差大,有利于瓜果糖分积累,适宜葡萄种植。从以上分析可以看出,该图体现了区域整体性。第4题,日照时间长,植物的光合作用强烈,昼夜温差大,有利于瓜果糖分积累,所以该地区的葡萄特别甜。]
下图中,左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的相互关系,右图为我国内陆某地自然景观。读图,回答5~6题。
5.左图中若a处形成化石,b处形成右图所示地理景观,则( )
A.甲表示大气圈,乙表示生物圈
B.乙表示生物圈,丙表示大气圈
C.甲表示大气圈,乙表示岩石圈
D.乙表示岩石圈,丙表示生物圈
6.右图景观所在区域的地理环境特点有( )
①气候大陆性强,干旱、降水少
②流水作用强烈,物理风化微弱
③风力侵蚀显著,流水侵蚀微弱
④植被稀少,土壤有机质含量少
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.B 6.C [第5题,题中右图所示地理景观是风力侵蚀作用形成的风蚀地貌,所以b位于岩石圈和大气圈,a处形成化石,故a位于岩石圈和生物圈,结合a、b可知甲是岩石圈,乙是生物圈,丙是大气圈。第6题,题中右图所示的风蚀地貌景观分布区气候大陆性强,干旱、降水少;流水作用较弱,物理风化较强;风力侵蚀显著,流水侵蚀微弱;植被稀少,土壤有机质含量少。]
自然环境中的物质处于不断的循环运动中,图中序号代表碳循环的过程,读图,回答7~8题。
7.图中( )
A.①开采矿产来自岩石圈,对水圈无影响
B.②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质
C.③可降低温室气体浓度,减弱温室效应
D.④需要在变质或者重熔再生作用下进行
8.若大气中CO2浓度增加,则( )
A.太阳活动对地球的影响减弱
B.大气对地面辐射的吸收增强
C.石灰岩地貌的侵蚀作用变缓
D.亚寒带针叶林向较低纬度扩展
7.C 8.B [第7题,图中③过程是绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气,会减弱温室效应;①开采矿产会影响地表和地下水循环;②二氧化碳对臭氧层基本无影响;④动植物遗体通过沉积作用变为煤炭和石油,没有重熔再生过程。第8题,二氧化碳能强烈吸收地面辐射,大气中二氧化碳浓度增加会使大气升温。二氧化碳的参与是石灰岩发生溶蚀作用的条件,故二氧化碳浓度增加会使石灰岩地貌的侵蚀作用加强;温室效应导致全球气候变暖,会使亚寒带针叶林向高纬度扩展。]
读下图,回答9~10题。
9.(易错题)图中各地理要素形成的根本原因是( )
A.大气环流 B.太阳辐射
C.人类活动 D.下垫面状况
10.图示各要素及地理环境的演化体现了地理环境的( )
A.差异性 B.复杂性
C.整体性 D.稳定性
9.A 10.C [本题易错是由于不能从图中读出根本原因是季风,且不知道季风属于大气环流。第9题,根据图示的相互作用关系,影响地理环境各要素特征的根本原因是受季风影响,而季风是大气环流的表现形式。第10题,图示反映了自然环境各要素之间相互影响,相互联系,属于自然环境的整体性表现。]
11.下图为自然地理要素的相互作用示意图。读图,回答下列问题。
(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称:①________,②________,③________,④________,⑤________。
(2)如果②地植被遭到大量破坏,地理环境其他要素将会发生哪些变化?
河流:__________________________________________________;
动物:__________________________________________________;
地下水:__________________________________________________;
土壤: __________________________________________________。
(3)这些要素之间具有______________的关系。
(4)你认为保护斜坡①处的土壤不被水冲走的最好办法是_____________。
[解析] 地理环境是由地形、土壤、水文、大气和生物等要素组成的。这些要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,其中某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个地理环境的改变。植被遭到破坏会引起水土流失加剧、河流含沙量增大、气候失调以及生物多样性减少等问题。
[答案] (1)地形 生物 大气 水文 土壤
(2)含沙量增大,径流量季节变化和年际变化增大 栖息地遭到破坏,物种减少 水位降低 肥力下降
(3)相互制约、相互影响
(4)恢复①处的植被
龙首渠修建于汉武帝时期,该工程从洛水上游开渠引水,灌溉临晋(今陕西大荔县)以东的4万多公顷盐碱地。读图,回答12~13题。
12.两千年前的先民们发明了井渠施工法,在商颜山(今称铁镰山)西段开凿了中国最古老的引水隧洞,主要目的是( )
①减少水分蒸发 ②获得更多的雨水补给 ③实现自流引水 ④分段施工,降低工程难度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.如今由于人类活动造成植被破坏,商颜山塬崖壁立、沟壑纵横,关于此地理现象下列说法正确的是( )
A.形成这种地貌景观的外力作用主要是风力侵蚀
B.形成这种地貌景观的外力作用主要是流水堆积
C.这一变化过程体现了自然地理环境的整体性
D.这一变化过程体现了自然地理环境的差异性
12.D 13.C [第12题,由题意和图示可知,龙首渠从洛水上游开渠引水,是利用地势实现自流,采用井渠施工法便于分段施工,从而降低工程难度。第13题,人类活动使植被减少,从而导致气候异常、流水侵蚀加强,使商颜山塬崖壁立、沟壑纵横,体现了自然地理环境的整体性。]
自然地理环境是一个整体,一个自然地理要素的变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。如图是北美洲的某河流水文站1990年和2012年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图,回答14~15题。
14.二十多年来,有关该地区自然地理要素变化的叙述,正确的是( )
A.年降水量增加 B.河流流量增加
C.植被覆盖率上升 D.河流含沙量增加
15.近几十年来,导致该地区河流水文特征发生变化的可能原因是( )
①耕地面积不断增加 ②水库面积增加 ③经济林面积增大 ④灌溉面积增加
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14.C 15.B [第14题,对比两幅图可知,降雨强度没有变化,年降水量变化较小,故A项错误;据流量曲线可知,河流的流量减小,故B项错误;据含沙量曲线变化知,含沙量减小,D项错误;综上分析该区域植被覆盖率上升,C项正确。第15题,该地区河流水文特征发生的变化有含沙量减少、流量季节变化减小。原因可能是水库面积增加,调节了河流的流量;经济林面积增大,水土流失减少,含沙量减少。故B项正确。]
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 疏勒南山位于青海省北部,是祁连山系中现代冰川广泛发育并分布最集中的一条支脉。疏勒河是甘肃省河西走廊内流水系的第二大河。
材料二 干旱地区的内流河流域生态脆弱,生态系统与水资源的开发利用状况有着密切的关系。在流域未被人类开发以前,水资源主要消耗于天然的生态环境系统,随着流域水资源的开发利用和农业生产的不断发展,其生态环境也发生了很大变化。下图为疏勒河流域示意图。
(1)运用地理环境的整体性原理,分析西北地区各地理要素之间的关联性。
(2)疏勒河流域先后修建了昌马引水枢纽、双塔水库、赤金峡水库等水利设施,有学者认为在该地区发展大型灌区弊大于利。试分析在疏勒河沿岸修建水库的弊端。
[解析] 第(1)题,根据西北地区深居内陆的地理位置,从气候、水文、土壤、地貌、植被等方面分析自然地理要素之间的关联性。第(2)题,疏勒河流域修建水库,发展灌区,一方面会使库区蒸发量、渗漏量增大,水资源浪费;另一方面必然会导致耕地面积扩大,过度引水等,从而导致下游水量减小,进而造成湿地萎缩、生物多样性锐减等生态环境问题。
[答案] (1)西北地区深居内陆,降水稀少,气温日较差和年较差大;物理风化和风力侵蚀作用显著,多戈壁、荒漠;地表水贫乏,河流稀少且多为内流河;土壤发育差,有机质含量小;植被稀少。
(2)库区蒸发量、渗漏量增大;河流下游水量减小;下游湿地萎缩,生物多样性遭到破坏。
高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性测试题: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 主要植被与自然环境同步练习题: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 主要植被与自然环境同步练习题,共8页。试卷主要包含了北京的地带性植被属于,当地的自然植被属于等内容,欢迎下载使用。
高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第二节 自然环境的地域差异性课时练习: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第二节 自然环境的地域差异性课时练习,共7页。试卷主要包含了图中甲、乙、丙代表的景观分别是,该山地分布在,该山地北坡比南坡,图中乙山地可能位于我国等内容,欢迎下载使用。