语文4 烛之武退秦师课后复习题

第二单元

4　烛之武退秦师

在那关乎国家生死存亡的时刻，一个老迈而又佝偻的背脊缓缓站直，苍老而满是坚毅的脸庞以不容任何置疑的神态打动了郑国人。他，烛之武，用他充满智慧的头脑化解了一场突降的齐天大祸。烛之武，就是这样一个充满了神奇色彩的人物。为了拯救危难的国家，他，一个年已七十的老人，半夜行动，直入敌营；分析国家利益，陈说利害得失；瓦解秦晋联盟，解除郑国的危亡。他有胆有识，他机智聪明，他有谋善断，他能言善辩。烛之武为什么这样做？一句话，祖国的利益高于一切。——正所谓“国家兴亡，匹夫有责！”

【课内挖掘】

1．烛之武

郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，烛之武临危受命，不避艰难，只身前往秦军驻地。面对强悍的秦伯，他凭借自己高超的语言艺术、外交思想和细致入微的观察能力，说服秦王退兵，解除国难，表现了他机智善辩的外交才能。

2．郑伯

做人要听得进良言，像郑伯，既然自己的能力不行，但他起码能听取别人的建议，最终成功地保住了郑国。

3．晋侯

学会包容，不因为被人背叛而发怒，从而做出不理智的举动；学会包容，要像晋侯一样，懂得把握形势，理智退兵；学会包容，更要放眼未来，不要把眼光留在自己的脚下。

[适用话题]①相信自己与听取别人的意见；②双赢；③责任；④一鸣惊人源于默默积蓄、隐忍；⑤宽容；⑥知错能改；⑦换个角度看问题；⑧变通；⑨屈与伸。

【课外运用】

示例一：

烛之武虽有“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”的牢骚与怨气，但是他是一匹蓄势待发的老骥。我想他也曾因人生虚掷而悲

哀过，感伤过，但他时刻关心着国家与人民的安危。我们可以想象出多少个日夜他翻看竹简的手势与眼神，想象出多少次他侧耳细听能从王宫中传来征召自己的声音的焦虑与渴盼。如果没有对国家执着朴实的爱与时刻准备着为国家效力的心，他又怎么能对秦伯的心理以及秦晋之间的恩怨如此了然？烛之武与秦伯的交锋从一开始就注定烛之武必定取得胜利，因为成功只偏爱有准备的头脑。

示例二：《烛之武退秦师》中，从烛之武对晋国历史和国君的为人了解之清楚，对秦伯心理和秦晋恩怨把握之全面，可以看出：他虽然长期怀才不遇，却一直关注天下形势，思考安天下济苍生的方法。长期的默默积蓄，使其在秦伯面前，不卑不亢，沉稳自信，也使其具备了能言善辩、巧妙退兵的高超智慧。几十年积蓄的能量，终于迎来了瞬间释放的闪亮时刻。长期的默默积蓄，使老迈的烛之武最终一鸣惊人，名垂青史。苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”著名历史学家范文澜先生说：“板凳要坐十年冷。”读书、治学，都要有这种精神，才能为将来报效国家积蓄力量。

示例三：烛之武怀才不遇，但他时刻关注天下形势，思考安定天下、救济苍生的计策。他对晋国的历史和晋君的为人十分清楚，对秦伯的心理和秦、晋之间的恩怨一目了然，这表明他是一位志存高远之士。哪怕社会不公，也决不放弃，到了紧要关头，便有了用武之地。

一、基础巩固

1．下列各句中，没有通假字的一句是(　　)

A．秦伯说，与郑人盟　 B．失其所与，不知

C．朝济而夕设版焉    D．行李之往来，共其乏困

解析：A项“说”通“悦”；B项“知”通“智”；D项“共”通“供”。

答案：C

2．下列对加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．与郑人盟　　　　　 盟：结盟

B．既东封郑      封：封地

C．是寡人之过也    过：过错

D．亡郑以陪邻    陪：增加

解析：B项“封”，把……当成边地。

答案：B

3．下列句子中，加点词语的用法和例句相同的一句是(　　)

例句：越国以鄙远，君知其难也

A．夜缒而出，见秦伯　　　　 B．晋军函陵，秦军氾南

C．既东封郑，又欲肆其西封   D．若亡郑而有益于君

解析：C项与例句中的加点词语都是意动用法。A项，夜，名词作状语；B项，军，名词用作动词；D项，亡，使动用法。

答案：C

4．下列各项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)

A.

B.

C.

D.

解析：D项，两个“焉”都是句末语气词。A项，之：助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。B项，以：介词，因为/介词，拿。C项，其：代词，代指郑国/语气词，表示商量或希望的语气，可译为“还是”。

答案：D

5．下列加点的词语的意思与现代汉语相同的一项是(　　)

A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

B．若舍郑以为东道主

C．行李之往来，共其乏困

D．微夫人之力不及此

解析：A项，“不能”的古今意思均指不能够。B项，东道主：古义，东方道路上(招待过客)的主人；今义，请客的主人。C项，行李：古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等。D项，夫人：古义，那个人；今义，对一般人妻子的尊称。

答案：A

6．对下列两组句子中加点词的意思的判断，正确的一项是(　　)

A．两个“亡”相同，两个“之”不同

B．两个“亡”相同，两个“之”也相同

C．两个“亡”不同，两个“之”也不同

D．两个“亡”不同，两个“之”相同

解析：第一组中，前一个“亡”为“灭亡”；后一个“亡”为“使……灭亡”。第二组中，前一个“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；后一个“之”是助词，可译为“的”。

答案：C

7．与“是寡人之过也”句式不相同的一项是(　　)

A．邻之厚，君之薄也    B．失其所与，不知

C．以乱易整，不武     D．夫晋，何厌之有

解析：例句与A、B、C项都是判断句，D项是宾语前置句。

答案：D

8．在横线上补写出空缺的句子。

(1)微夫人之力不及此。________________，不仁；失其所与，________________；以乱易整，不武。

(2)若舍郑以为东道主，________________，________________，君亦无所害。

答案：(1)因人之力而敝之　不知　(2)行李之往来　共其乏困

二、迁移发散

阅读下面的文言文，完成9～13题。

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙②，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿③，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣，为吾子之将行也。郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

(选自《左传》，有删改)

【注】　①管：钥匙。②孟明、西乞、白乙：秦国三个将领的名字。③中寿：七十岁。

9．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)

A．蹇叔之子与师　　　　　　 与：参加，参与

B．轻则寡谋，无礼则脱    脱：轻慢

C．郑商人弦高将市于周    市：做买卖

D．则束载、厉兵、秣马矣    厉：鼓励

解析：D项，“厉”通“砺”，“磨砺”的意思。

答案：D

10．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)

A.

B.

C.

D.

解析：A项，①代词，他们的；②语气词，表反问语气。B项，都用在主谓之间，取消句子独立性。C项，①连词，表顺承；②连词，表转折。D项，①连词，表目的；②介词，用。

答案：B

11．下列六句话分别编成四组，全部预示秦军此次出师必败的一项是(　　)

①劳师以袭远，非所闻也　②师之所为，郑必知之　③吾见师之出而不见其入也　④左右免胄而下，超乘者三百乘　⑤郑商人弦高将市于周，遇之　⑥攻之不克，围之不继，吾其还也

A．①②⑤⑥      B．②③④⑥

C．①③④⑤      D．①②④⑤

解析：③句是蹇叔对秦穆公不听劝告的悲痛无奈。⑥句是秦军统帅对当时形势的分析。排除这两项即可。

答案：D

12．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)

A．蹇叔是作者笔下的正面形象。劝谏见其深谋远虑，哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋，可见其老谋深算。

B．秦穆公得到杞子密报，为野心所驱使，失去了正确判断形势的能力，虽然蹇叔极力劝谏，他一点也听不进去，刚愎自用，自作主张而出师。

C．当时，周大夫王孙满还小，看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象，就向当时的秦军统帅说：轻狂就少谋略，不讲谋略，军队就会招致失败。

D．郑国商人弦高在滑地与秦师不期而遇。于是，他就以犒师为名，上前致辞，句句是欢迎的话，处处有弦外之音，暗示郑国已做好了战争准备。

解析：C项，王孙满不是对秦军统帅说的这番话，而是对周天子说的。

答案：C

13．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？

译文：__________________________________________________

_______________________________________________________

(2)郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。

译文：__________________________________________________

_______________________________________________________

答案：(1)军队劳累不堪，力量耗尽了，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？(竭，尽；备，防备；无乃，恐怕……吧)

(2)郑穆公派人到杞子等居住的馆舍察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹(准备好做秦军的内应了)。(使，后省宾语“之”；束，捆；厉，通“砺”，磨；秣，喂)

参考译文：

杞子从郑国派人向秦穆公报告说：“郑国人委托我掌管他们都城北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，就可以占领郑国。”秦穆公就这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师动众去袭击远方的国家，不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量耗尽了，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公拒绝了蹇叔的劝告。召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟子！我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公听了派人对他说：“你知道什么！假如你只活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！”蹇叔的儿子加入这次出征的军队，蹇叔哭着送他说：“晋国人必然在殽山设伏兵截击我们的军队，殽有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座是周文王避过风雨的地方。你一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨。”秦国的军队于是向东进发了。

鲁僖公三十三年春天，秦军经过周都城的北门，兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”

经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。弦高先送上四张熟牛皮，再送十二头牛犒劳秦军，说：“敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下要留住，住一天就供给一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。

郑穆公派人到杞子等居住的馆舍察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹(准备好做秦军的内应了)。郑穆公派皇武子去致辞说：“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国吃的东西快没有了，你们也该要走了吧。郑国有兽园，秦国也有兽园，你们回到本国的兽园中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？”于是杞子逃到齐国，逢孙、杨孙逃到宋国。孟明说：“郑国有准备了，不能指望什么了。进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。”于是灭掉滑国就返回了。

三、创新语用

14．烛之武临危受命，只身入秦营，能言善辩退秦师。请你结合读过的文学名著中的人物故事，根据上联，对出下联。

上联：巧舌三寸，退秦师十万。

下联：_________________________________________________

答案：(示例)蛇矛八丈，却魏将千名。

15．请把下面的句子连缀成顺序合理的文段。(在横线上填写序号即可)

①主要有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等　②先秦历史散文内容丰富，形式多样

③表现了各流派的思想观点和政治主张　④先秦散文分为先秦历史散文和先秦诸子散文两大类　⑤有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》等　⑥先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代　⑦它们保存了春秋战国时期的大量史料，又是中国叙事散文的源头，具有很高的文学价值

_______________________________________________________

解析：本题考查语言的连贯性。要求调整语句，做到衔接合理。回答时弄清楚材料话题是至关重要的，本题就是在分类解说先秦散文；解说一定有一个分类顺序，弄清楚分类顺序是第二个关键，本题是按照总分顺序解说的。

答案：④②⑤⑦⑥①③