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中考化学总复习基础实验——高锰酸钾分解 试卷
展开中考化学总复习基础实验——高锰酸钾分解
- 请结合如图所示的装置回答有关问题。
(1) 写出标号仪器的名称:① ;② ;
(2) 实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,选用的发生装置是 (填选项字母)。若用 装置收集氧气,则气体由 (填“ ”或“ ”)端进入。写出该反应的化学方程式 ;
(3) 实验室制取某气体时,可用 装置收集,则该气体具有的物理性质是 。
- 根据高锰酸钾( )制取氧气的实验探究,结合下图回答问题。
【反应原理】
加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
【仪器装置】
(1) 写出标有序号的仪器名称:① ,② ;
(2) 应选用的气体发生装置为 (选填字母序号,下同),气体收集装置为 。
【问题探究】
实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是 。
【实验反思】
(1) 在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体。你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是 ;
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤,过滤操作时,需将圆形滤纸折叠,下列滤纸折叠过程图示中,正确的是 (选填“甲”或“乙”);
甲: ;乙:
(2) 有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕,老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致;
针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是 。
【课外延伸】
一同学上网查阅,知道高锰酸钾还有其他用途。如用板材装修的新房内,往往有一股刺鼻的气味,这是室内污染的主要成分之——甲醛引起。可用下列反应来测定甲醛(用 表示)含量是否超标:
试确定 的化学式 。
- 在实验室开放日,请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取,结合下列实验装置图回答问题:
实验药品:氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、的过氧化氢溶液;
(1) 可用装置 制得的气体是 ,既能用装置 又能用装置 制得的气体是 ;可用装置 收集的气体是 ;
(2) 写出一个制取氧气的化学方程式: ;此反应属于 (填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”
)反应;
(3) 装置 虽然操作简便,但无法对反应进行控制,请从图 中选取装置 (填序号)取代 中的单孔塞,以控制某些反应,使反应随时发生随时停止,控制原理是 。
- (13分)根据下图所示装置回答问题:
(6)某同学利用A装置收集了三瓶氧气,接着做氧气性质实验。
- 实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1) 若要组装一套氧气的发生和收集装置,可选择图中的 (填标号),实验室用该装置制取氧气的化学方程式为 ,用该套装置还可以制取的气体是 ;
(2) 若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的玻璃仪器是 ,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ;
(3) 若制取氨气,收集装置只能用 ,而不能用 或 ,由此可知氨气应具有的物理性质是 。
(11分)请根据图中有关信息,回答下列问题:
(1) 仪器a、b的名称:a ,b 。
(2) 若用装置A制取氧气,其反应的化学方程式 。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选 ;待收集完毕后应先 ,再 。 某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是 。
(3) 实验制取,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是 ;若用G装置收集 气体, 气体应从 端(填“c”或“d”)进入。
- (9分)实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去),根据实验回答:
(1) 仪器①的名称是 。
(2) A装置中反应化学方程式为 。
(3) 用C装置收集气体的方法是 (填选项字母)。
A.排水法 b.向下排空气法 c.向上排空法
(4) 检验C中收集满气体的方法是 。
(5) C中收集满氧气后,打开弹簧夹 ,关闭 ,其中打开 的目的是 ,点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是 。待红磷熄灭,C装置冷却后,打开
观察到的现象是 。
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置:
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),反应的化学方程式为 。若用装置 收集氧气,验满的方法是 ;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用 做发生装置,你认为选用 的优点是 ;
(3)欲使用装置 用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“ ”或“ ”)端通入;欲使用装置 用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“ ”或“ ”)端通入;
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
(填字母序号)。
9.如图所示实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出带有标号的仪器名称: , ;
(2)实验室常用 装置制二氧化碳气体,所用的固体药品名称是 ;
(3)实验室用 装置制氧气,发生反应的化学方程式是 ,用 装置收集氧气验满的方法是 ,用装置收集氧气,当 时开始收集。
10. (1)实验室中,我们通常使用下面三种方法来制取氧气:
如图是制备时的常用装置如图 :根据你对上述内容的理解,回答下列问题:
①装置 的名称是 ;
②一般采用双氧水制取氧气的理由是 ;
③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 ;
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味,是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用 (填序号) 装置,并向其中加入 溶液除去;
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰,他们的作用有何不同?
信息提供:氯气有毒,会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡,少量氯气通过碱溶液除去。
(2)苏打水是碳酸氢钠的水溶液,有弱碱性。医学上外用可消毒杀菌,引用可改变酸性体质,保持人体内的酸碱平衡。如图是某品牌苏打水的图片,如图 和配料表,读图完成下面问题:
①根据配料表可以发现:苏打水成分中的无机物有 ,有机物有 (每空至少填两种物质);
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠。
参考答案
1、(难度3.0)【答案】
(1)酒精灯;长颈漏斗
(2)A;a;2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)气体密度比空气大
2、(难度5.0)【答案】
【反应原理】2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
【仪器装置】
(1)酒精灯;集气瓶
(2)A;C(或D)
【问题研究】
装置漏气
【实验反思】
(1)未完全反应的高锰酸钾溶于水;甲
(2)避免药品与皮肤直接接触,实验要注意安全等
【课外延伸】
CH2O
3、(难度5.0)【答案】
(1)氧气、氢气、二氧化碳;氧气、氢气
(2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑;分解
(3)||;通过打开和关闭止水夹,使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止
4、(难度5.0)【答案】
(1)高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)不易溶于水,不和水发生化学反应
(3)均匀连续
(4)集气瓶
(5)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已集满
(6)①发出白光,澄清的石灰水变浑浊
②火星四射,生成黑色固体
③铁+氧气 点燃 四氧化三铁
④防止热的高温熔融物溅落炸裂瓶底
⑤ 蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
5、(难度5.0)【答案】
(1)A、B、C、D、E、F(或A、B、C、E、G);2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑;H2(或CO2)
(2)酒精灯;2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)氨气能溶于水且密度比空气小
6、(难度5.0)【答案】
(1)铁架台;长颈漏斗
(2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑;D;撤离水槽内的导管;熄灭酒精灯;集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量的水或铁丝与集气瓶内壁接触)
(3)C;c
7、(难度5.0)【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
(3)C;
(4)将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,若木条复燃,则证明已集满
(5)排出A中继续产生的气体,防止瓶中压强过大;剧烈燃烧,并发出白光,放出热量,生成大量的白烟;烧杯B中的水进入装置C
8、(难度5.0)【答案】
(1)A;2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已集满
(2)可控制氧气产生的快慢和量的多少
(3)a;b
(4)F
9、(难度5.0)【答案】
(1)试管;集气瓶
(2)碳酸钙
(3)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已满;气泡连续并均匀的冒出
10、(难度5.0)【答案】
(1)①洗气瓶
②装置简单,不需要加热
③A
④C;氢氧化钠
⑤前两种制法中二氧化锰作为催化剂,高锰酸钾制取氧气过程中,二氧化锰作为产物
(2)①硫酸镁、水;食用香精、白砂糖
②取少量苏打水,滴加稀盐酸;有气体生成;苏打水中含有碳酸氢钠,
NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑