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外研版 (新标准)七年级下册Module 2 What can you do ?综合与测试课后测评
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这是一份外研版 (新标准)七年级下册Module 2 What can you do ?综合与测试课后测评，共6页。试卷主要包含了单选题，阅读理解，补全对话7选5，语法填空，材料作文等内容，欢迎下载使用。
一、单选题(共 72 分)
1.Our teacher prmises ______ us t the museum.
A.takingB.t takeC.takeD.takes
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：老师答应带我们去博物馆。
A. 为动名词；B. 为动词不定式；C. 动词原形；D. 为三单。本题考查：prmise t d sth.：承诺做某事，答应做某事。因此应该填单词不定式做宾语。故选B。
2.--Can yu a bike?--Yes，I ．
A.ride；dB.ride；canC.t ride；canD.ride；can’t
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你会骑自行车吗？——是的，我会。情态动词can后跟动词原形，排除C答案，以Can开头的一般疑问句，肯定回答为Yes, …can.否定答语为N, …can’t. 故答案为B。
3.Everyne shuld try t make the classrm ．
A.fastB.tidyC.bigD.dirty
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：每个人都应该努力使教室整洁。A. fast快的；B. tidy整洁的；C. big 大的；D. dirty脏的。保持教室干净整洁是我们每个人的责任，故答案为B。
4.Lang Lang is gd at the pian
A.playB.playingC.t playD.plays
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：郎朗擅长于弹钢琴。A. play动词原形；B. playing动名词或现在分词；C. t play动词不定式；D. plays动词三单形式。be gd at ding sth.擅长于做某事，故答案为B。
5.Da Shan is at Chinese. He can speak Chinese very .
A.gd; gdB.well; well
C.gd; wellD.well; gd
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：大山擅长汉语。他说汉语说得非常好。gd好的，是形容词；well好的，是副词。be gd at擅长。修饰动词短语speak Chinese故用副词well.故选C。
考点：考查形容词和副词的用法。
6. Be friendly and yu’ll ____ well with thers.
A.lk atB.get nC.put nD.pick up
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：要友好，你将会和其他人相处的很好。A. lk at 看；B.get n 相处； C.put n 穿上； D. pick up捡起来。根据Be friendly可知指对人要友好，说明与人相处方面的事情。故选B。
考点：考查动词短语的用法。
7.The presents make him excited.
A.feelB.feelsC.feelingD.t feel
【答案】A
【解析】
试题分析：句意:这些礼物使他感到兴奋。make 使，它的句型是make sb. d sth. 使某人做某事。故在这个句型中应该用动词的原形。故选Ａ。
考点：考查动词。
8.Let’s g and play _______ping-png. I dn’t want t play _______vilin.
A.a, theB.the, aC.\, theD.the, \
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：让我们去大乒乓球。我不想拉小提琴。球类活动的前面不加冠词，乐器前面必须加the.故选C
考点：冠词
点评：冠词是中学英语必须掌握的语言点。分为定冠词、不定冠词及零冠词。定冠词the表特指或是双方都知道的人或物，不定冠词a/an表泛指，有“每一”的概念，零冠词即不用冠词的情况，多见于一些固定结构中。
二、阅读理解(共 30 分)
Music teachers wanted fr N. 1Middle Schl
We want tw music teachers fr ur schl Music Club. Yu need t be able t play the guitar r the vilin and be gd with kids.
Time: 3: 20 p. m. —4: 20 p. m. Mnday t Friday every week.
Pay: 100 yuan an hur.
Phne number: 372-3966
Email address: N. 1 middleschlmc@126. cm
Address: 326 Bridge Street. (Take N. 121 Bus. )
Art teacher wanted
Can yu paint? Can yu draw? D yu like kids and want t be with them? Then yu can be in Yixiu Art Club.
Time: 8: 00 a. m. 10: 00 a. m. Saturday and Sunday every week.
Pay: 80 yuan an hur.
Phne number: 693-8925
Email address: yixiuartclub @163. cm
Address: 165 Zhangshan Rad. (Take N. 212 Bus. )
9. N. 1 Middle Schl needs________.
A.a music teacherB.an art teacher
C.tw art teachersD.tw music teachers
10. Hw many hurs des a music teacher need t wrk every week?
A.5B.7C.8D.10
11. An art teacher can get abut ________ in a mnth.
A.800 yuanB.1, 000 yuan
C.1, 280 yuanD.2, 500 yuan
12. Which bus des an art teacher need t take t get there?
A.N. 121 Bus.B.N. 122 Bus.
C.N. 101 Bus.D.N. 212 Bus.
13. If Andrew wants t be an art teacher, he can________.
A.call 372-3966
B.call 693-8925
C.send emails t middleschlmc@ 126. cm
D.send emails t yixiuartclub@ 126. cm
【答案】9. D 10. A 11. C 12. D 13. B
【解析】
【分析】
这是一篇广告，两个教师招聘的广告。
【9题详解】
细节理解。根据文中Music teachers wanted fr N. 1Middle Schl We want tw music teachers fr ur schl Music Club.可知，第一中学需要两个音乐老师。故选D。
【10题详解】
细节理解。根据文中Time: 3: 20 p. m. —4: 20 p. m. Mnday t Friday every week. 每天1小时，共5天，所以是5小时。故选A。
【11题详解】
数字计算。根据文中Time: 8: 00 a. m. 10: 00 a. m. Saturday and Sunday every week.
Pay: 80 yuan an hur. 可知，每周4小时，一个月是16小时，每小时80元，4*4*80=1280.
故选C.
【12题详解】
细节理解。根据文中Address: 326 Bridge Street. (Take N. 121 Bus. )可知，需要乘坐121路公共汽车。
故选D。
【13题详解】
细节理解。根据文中Art teacher wanted Phne number: 693-8925可知选项B是正确的。故选B。
【点睛】
1、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
2、仔细研读语段，整体感知文章内容。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
3、巧妙借助"原话"，确定解题空间。在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。
4、合理控制答题时间，先易后难。应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。
三、补全对话7选5(共 9 分)
从方框中选择最佳选项完成对话。有两项多余。
A: Hi, can I help yu?
B: Yes, please.______14______
A: Which club d yu want t jin?
B: ________15________
A: Can yu draw?
B: N, I can’t.
A:________16________
B: Yes. And I can play it well.
A: ________17________
B: Great! Then I can knw much abut music.
A: Here is a card. _______18_______
B: OK. Thanks.
【答案】14. D 15. G
16. F 17. B
18. C
【解析】
【分析】
试题分析：这篇文章主要讲了他询问应该加入哪个俱乐部的过程。
【14题详解】
细节理解题。根据can I help yu? Yes, please我能帮助你吗？可知选D。
【15题详解】
细节理解题。根据What club d yu want t jin?你想加入哪个俱乐部？可知应选G。
【16题详解】
细节理解题。根据Yes. And I can play them well.我可以敲的很好。故选F。
【17题详解】
细节理解题。根据Great! Then I can knw much abut music那么我可以更多的了解音乐了。可知故选B。
【18题详解】
归纳理解题。通过Here is a card给你一个卡片。故选C。
考点：故事类阅读
四、语法填空(共 9 分)
Lucy is___19___（冠词）12-year-ld girl. She ____20____ (have) shrt brwn hair. She likes ___21___ (play) tennis because she thinks it is very interesting . She’s nw in Grade
___22___（fur）and is gd at all the subjects at schl. She ften gets gd grades.___23___( she) favurite clr is blue. She likes wearing blue clthes. Her favurite fruit is bananas. Her mther ften buys them fr ____24____（代词）in the supermarket.
Lucy has a gd friend. His name is Tm. He is a 9-year-ld by ___25___（介词）black hair. He enjys ___26___ (play) ftball. He ften plays it after schl. He likes listening
___27___ (介词)music and watching cartns. Nw he is learning hw_____28_____（speak）Chinese. He thinks it is very helpful t him.
【答案】19. a 20. has
21. playing
22. Fur 23. Her
24. her 25. with
26. playing
27. t 28. t speak
【解析】
【分析】
本文介绍了露西和她的好朋友汤姆的情况。露西12岁。她有一头棕色短发。她喜欢打网球。她现在上四年级，她学校的所有科目上都很好。她经常考试得高分。她最喜欢的颜色是蓝色。她最喜欢的水果是香蕉。露西有一个好朋友。他叫汤姆。他是一个9岁的拥有黑头发的男孩。他喜欢踢足球。他经常放学后去踢足球。他喜欢听音乐和看动画片。现在他在学习说汉语。
【19题详解】
句意：露西是一个12岁的女孩。
twelve[twelv] ：12，辅音音素开头，可知一个12岁的女孩用不定冠词a。结合句意和提示可知答案是a。
【20题详解】
句意：她有一头棕色短发。
本句时态是一般现在时，主语三单可知谓语动词使用单数形式；have的三单形式是has；结合句意和所给词可知答案是has。
【21题详解】
句意：她喜欢打网球，因为她认为网球很有趣。
短语like ding sth.：喜欢做某事；结合句意和所给词可知答案是playing。
【22题详解】
句意：她现在上四年级，而且他的学校的所有科目都很好。
Grade Fur：四年级，专有名词，grade 和fur第一个字母要大写。结合句意和所给词可知答案是Fur。
【23题详解】
句意：她最喜欢的颜色是蓝色。
形容词性的物主代词修饰名词，本句修饰名词clr，可知填形容词性的物主代词；she她，人称代词主格；形容词性的物主代词是her；句子开头要大写。结合句意和所给词可知答案是Her。
【24题详解】
句意：她妈妈经常在超市给她买他们（香蕉）。
根据上文Her favurite fruit is bananas.（她最喜欢的水果是香蕉。）可知“她妈妈经常在超市给她买他们（香蕉）。”fr是介词，后面跟人称代词宾格。结合句意和提示可知答案是her（她，人称代词宾格）。
【25题详解】
句意：他是一个9岁的拥有黑头发的男孩。
by with black hair：拥有黑头发的男孩。结合句意和提示可知答案是with。
【26题详解】
句意：他喜欢踢足球。
短语enjy ding sth.：喜欢做某事；结合句意和所给词可知答案是playing。
【27题详解】
句意：他喜欢听音乐和看动画片。
短语listen t sth.：听…；结合句意和提示可知答案是t。
【28题详解】
句意：现在他在学怎样说汉语。
“特殊疑问词+动词不定式”：具有名词性质的短语，可以做主语或宾语，例如，when t g there：什么时候去那里；what t d：干什么；hw t speak Chinese：怎样说汉语。结合句意和所给词可知答案是t speak。
五、材料作文(共 9 分)
29.书面表达
假如李凯是你们班的班长，他在许多方面都做得非常好，是一个很有能力的好班长。请从音乐、体育、学习、人际交往等方面描述一下李凯。词数60左右。
【答案】Li Kai is ur class mnitr．He can d many things well．
He likes music a lt and he can play the pian．He is als gd at playing basketball and he is in the schl team．He wrks hard at schl，and he can speak English very well．He is a kind by and he is always ready t help thers．S he can get n well with ur classmates and teachers．
This is ur gd class mnitr，Li Kai．D yu like him?
【解析】
【分析】
【详解】
这是一篇给材料作文，根据所提供的信息介绍班长李凯。写前要认真审题，写作要点也就是本文的写作提纲，主要从音乐、体育、学习、人际交往等方面对人物加以描写，根据汉语提示运用恰当的英语表达出来，叙述顺序可根据需要作相应的调整。时态为一般现在时态，人称为第三人称单数，注意主谓一致关系，句子结构主要为系表结构和动宾结构。要正确判断乐器以及球类运动的前面有无定冠词the，注意代词及连词的使用，不要漏掉任何信息。
【点睛】
人物介绍是记叙文中常见的一种写作类型。内容可以是介绍自己也可以介绍他人，包括姓名、年龄、外貌特征、兴趣爱好，有时也可以包括日常活动。时态为一般现在时态。在介绍长相时用“be+形容词”来描述人物的身高、体重、身材等；用“have/has + (straight/curly) hair / (big/small) eyes/nse/muth”来描述头发或五官。用“wear +某种衣服”来介绍某人的穿戴。用be gd at ding sth.来介绍特长，用like sth./ding sth.best或“My/His/her favrite + 名词+ is …”来介绍某人的最爱。当主语是第三人称单数时，注意主谓一致关系。A. Yu can jin the Sprts Club.
B.I think yu can jin the Music Club.
C. Please write yur name and telephne number n it.
D.I want t jin a club.
E. What can yu d?
F. Can yu play the pian?
G. I dn’t knw.
一、单选题(共 72 分)
1.Our teacher prmises ______ us t the museum.
A.takingB.t takeC.takeD.takes
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：老师答应带我们去博物馆。
A. 为动名词；B. 为动词不定式；C. 动词原形；D. 为三单。本题考查：prmise t d sth.：承诺做某事，答应做某事。因此应该填单词不定式做宾语。故选B。
2.--Can yu a bike?--Yes，I ．
A.ride；dB.ride；canC.t ride；canD.ride；can’t
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你会骑自行车吗？——是的，我会。情态动词can后跟动词原形，排除C答案，以Can开头的一般疑问句，肯定回答为Yes, …can.否定答语为N, …can’t. 故答案为B。
3.Everyne shuld try t make the classrm ．
A.fastB.tidyC.bigD.dirty
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：每个人都应该努力使教室整洁。A. fast快的；B. tidy整洁的；C. big 大的；D. dirty脏的。保持教室干净整洁是我们每个人的责任，故答案为B。
4.Lang Lang is gd at the pian
A.playB.playingC.t playD.plays
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：郎朗擅长于弹钢琴。A. play动词原形；B. playing动名词或现在分词；C. t play动词不定式；D. plays动词三单形式。be gd at ding sth.擅长于做某事，故答案为B。
5.Da Shan is at Chinese. He can speak Chinese very .
A.gd; gdB.well; well
C.gd; wellD.well; gd
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：大山擅长汉语。他说汉语说得非常好。gd好的，是形容词；well好的，是副词。be gd at擅长。修饰动词短语speak Chinese故用副词well.故选C。
考点：考查形容词和副词的用法。
6. Be friendly and yu’ll ____ well with thers.
A.lk atB.get nC.put nD.pick up
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：要友好，你将会和其他人相处的很好。A. lk at 看；B.get n 相处； C.put n 穿上； D. pick up捡起来。根据Be friendly可知指对人要友好，说明与人相处方面的事情。故选B。
考点：考查动词短语的用法。
7.The presents make him excited.
A.feelB.feelsC.feelingD.t feel
【答案】A
【解析】
试题分析：句意:这些礼物使他感到兴奋。make 使，它的句型是make sb. d sth. 使某人做某事。故在这个句型中应该用动词的原形。故选Ａ。
考点：考查动词。
8.Let’s g and play _______ping-png. I dn’t want t play _______vilin.
A.a, theB.the, aC.\, theD.the, \
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：让我们去大乒乓球。我不想拉小提琴。球类活动的前面不加冠词，乐器前面必须加the.故选C
考点：冠词
点评：冠词是中学英语必须掌握的语言点。分为定冠词、不定冠词及零冠词。定冠词the表特指或是双方都知道的人或物，不定冠词a/an表泛指，有“每一”的概念，零冠词即不用冠词的情况，多见于一些固定结构中。
二、阅读理解(共 30 分)
Music teachers wanted fr N. 1Middle Schl
We want tw music teachers fr ur schl Music Club. Yu need t be able t play the guitar r the vilin and be gd with kids.
Time: 3: 20 p. m. —4: 20 p. m. Mnday t Friday every week.
Pay: 100 yuan an hur.
Phne number: 372-3966
Email address: N. 1 middleschlmc@126. cm
Address: 326 Bridge Street. (Take N. 121 Bus. )
Art teacher wanted
Can yu paint? Can yu draw? D yu like kids and want t be with them? Then yu can be in Yixiu Art Club.
Time: 8: 00 a. m. 10: 00 a. m. Saturday and Sunday every week.
Pay: 80 yuan an hur.
Phne number: 693-8925
Email address: yixiuartclub @163. cm
Address: 165 Zhangshan Rad. (Take N. 212 Bus. )
9. N. 1 Middle Schl needs________.
A.a music teacherB.an art teacher
C.tw art teachersD.tw music teachers
10. Hw many hurs des a music teacher need t wrk every week?
A.5B.7C.8D.10
11. An art teacher can get abut ________ in a mnth.
A.800 yuanB.1, 000 yuan
C.1, 280 yuanD.2, 500 yuan
12. Which bus des an art teacher need t take t get there?
A.N. 121 Bus.B.N. 122 Bus.
C.N. 101 Bus.D.N. 212 Bus.
13. If Andrew wants t be an art teacher, he can________.
A.call 372-3966
B.call 693-8925
C.send emails t middleschlmc@ 126. cm
D.send emails t yixiuartclub@ 126. cm
【答案】9. D 10. A 11. C 12. D 13. B
【解析】
【分析】
这是一篇广告，两个教师招聘的广告。
【9题详解】
细节理解。根据文中Music teachers wanted fr N. 1Middle Schl We want tw music teachers fr ur schl Music Club.可知，第一中学需要两个音乐老师。故选D。
【10题详解】
细节理解。根据文中Time: 3: 20 p. m. —4: 20 p. m. Mnday t Friday every week. 每天1小时，共5天，所以是5小时。故选A。
【11题详解】
数字计算。根据文中Time: 8: 00 a. m. 10: 00 a. m. Saturday and Sunday every week.
Pay: 80 yuan an hur. 可知，每周4小时，一个月是16小时，每小时80元，4*4*80=1280.
故选C.
【12题详解】
细节理解。根据文中Address: 326 Bridge Street. (Take N. 121 Bus. )可知，需要乘坐121路公共汽车。
故选D。
【13题详解】
细节理解。根据文中Art teacher wanted Phne number: 693-8925可知选项B是正确的。故选B。
【点睛】
1、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
2、仔细研读语段，整体感知文章内容。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
3、巧妙借助"原话"，确定解题空间。在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。
4、合理控制答题时间，先易后难。应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。
三、补全对话7选5(共 9 分)
从方框中选择最佳选项完成对话。有两项多余。
A: Hi, can I help yu?
B: Yes, please.______14______
A: Which club d yu want t jin?
B: ________15________
A: Can yu draw?
B: N, I can’t.
A:________16________
B: Yes. And I can play it well.
A: ________17________
B: Great! Then I can knw much abut music.
A: Here is a card. _______18_______
B: OK. Thanks.
【答案】14. D 15. G
16. F 17. B
18. C
【解析】
【分析】
试题分析：这篇文章主要讲了他询问应该加入哪个俱乐部的过程。
【14题详解】
细节理解题。根据can I help yu? Yes, please我能帮助你吗？可知选D。
【15题详解】
细节理解题。根据What club d yu want t jin?你想加入哪个俱乐部？可知应选G。
【16题详解】
细节理解题。根据Yes. And I can play them well.我可以敲的很好。故选F。
【17题详解】
细节理解题。根据Great! Then I can knw much abut music那么我可以更多的了解音乐了。可知故选B。
【18题详解】
归纳理解题。通过Here is a card给你一个卡片。故选C。
考点：故事类阅读
四、语法填空(共 9 分)
Lucy is___19___（冠词）12-year-ld girl. She ____20____ (have) shrt brwn hair. She likes ___21___ (play) tennis because she thinks it is very interesting . She’s nw in Grade
___22___（fur）and is gd at all the subjects at schl. She ften gets gd grades.___23___( she) favurite clr is blue. She likes wearing blue clthes. Her favurite fruit is bananas. Her mther ften buys them fr ____24____（代词）in the supermarket.
Lucy has a gd friend. His name is Tm. He is a 9-year-ld by ___25___（介词）black hair. He enjys ___26___ (play) ftball. He ften plays it after schl. He likes listening
___27___ (介词)music and watching cartns. Nw he is learning hw_____28_____（speak）Chinese. He thinks it is very helpful t him.
【答案】19. a 20. has
21. playing
22. Fur 23. Her
24. her 25. with
26. playing
27. t 28. t speak
【解析】
【分析】
本文介绍了露西和她的好朋友汤姆的情况。露西12岁。她有一头棕色短发。她喜欢打网球。她现在上四年级，她学校的所有科目上都很好。她经常考试得高分。她最喜欢的颜色是蓝色。她最喜欢的水果是香蕉。露西有一个好朋友。他叫汤姆。他是一个9岁的拥有黑头发的男孩。他喜欢踢足球。他经常放学后去踢足球。他喜欢听音乐和看动画片。现在他在学习说汉语。
【19题详解】
句意：露西是一个12岁的女孩。
twelve[twelv] ：12，辅音音素开头，可知一个12岁的女孩用不定冠词a。结合句意和提示可知答案是a。
【20题详解】
句意：她有一头棕色短发。
本句时态是一般现在时，主语三单可知谓语动词使用单数形式；have的三单形式是has；结合句意和所给词可知答案是has。
【21题详解】
句意：她喜欢打网球，因为她认为网球很有趣。
短语like ding sth.：喜欢做某事；结合句意和所给词可知答案是playing。
【22题详解】
句意：她现在上四年级，而且他的学校的所有科目都很好。
Grade Fur：四年级，专有名词，grade 和fur第一个字母要大写。结合句意和所给词可知答案是Fur。
【23题详解】
句意：她最喜欢的颜色是蓝色。
形容词性的物主代词修饰名词，本句修饰名词clr，可知填形容词性的物主代词；she她，人称代词主格；形容词性的物主代词是her；句子开头要大写。结合句意和所给词可知答案是Her。
【24题详解】
句意：她妈妈经常在超市给她买他们（香蕉）。
根据上文Her favurite fruit is bananas.（她最喜欢的水果是香蕉。）可知“她妈妈经常在超市给她买他们（香蕉）。”fr是介词，后面跟人称代词宾格。结合句意和提示可知答案是her（她，人称代词宾格）。
【25题详解】
句意：他是一个9岁的拥有黑头发的男孩。
by with black hair：拥有黑头发的男孩。结合句意和提示可知答案是with。
【26题详解】
句意：他喜欢踢足球。
短语enjy ding sth.：喜欢做某事；结合句意和所给词可知答案是playing。
【27题详解】
句意：他喜欢听音乐和看动画片。
短语listen t sth.：听…；结合句意和提示可知答案是t。
【28题详解】
句意：现在他在学怎样说汉语。
“特殊疑问词+动词不定式”：具有名词性质的短语，可以做主语或宾语，例如，when t g there：什么时候去那里；what t d：干什么；hw t speak Chinese：怎样说汉语。结合句意和所给词可知答案是t speak。
五、材料作文(共 9 分)
29.书面表达
假如李凯是你们班的班长，他在许多方面都做得非常好，是一个很有能力的好班长。请从音乐、体育、学习、人际交往等方面描述一下李凯。词数60左右。
【答案】Li Kai is ur class mnitr．He can d many things well．
He likes music a lt and he can play the pian．He is als gd at playing basketball and he is in the schl team．He wrks hard at schl，and he can speak English very well．He is a kind by and he is always ready t help thers．S he can get n well with ur classmates and teachers．
This is ur gd class mnitr，Li Kai．D yu like him?
【解析】
【分析】
【详解】
这是一篇给材料作文，根据所提供的信息介绍班长李凯。写前要认真审题，写作要点也就是本文的写作提纲，主要从音乐、体育、学习、人际交往等方面对人物加以描写，根据汉语提示运用恰当的英语表达出来，叙述顺序可根据需要作相应的调整。时态为一般现在时态，人称为第三人称单数，注意主谓一致关系，句子结构主要为系表结构和动宾结构。要正确判断乐器以及球类运动的前面有无定冠词the，注意代词及连词的使用，不要漏掉任何信息。
【点睛】
人物介绍是记叙文中常见的一种写作类型。内容可以是介绍自己也可以介绍他人，包括姓名、年龄、外貌特征、兴趣爱好，有时也可以包括日常活动。时态为一般现在时态。在介绍长相时用“be+形容词”来描述人物的身高、体重、身材等；用“have/has + (straight/curly) hair / (big/small) eyes/nse/muth”来描述头发或五官。用“wear +某种衣服”来介绍某人的穿戴。用be gd at ding sth.来介绍特长，用like sth./ding sth.best或“My/His/her favrite + 名词+ is …”来介绍某人的最爱。当主语是第三人称单数时，注意主谓一致关系。A. Yu can jin the Sprts Club.
B.I think yu can jin the Music Club.
C. Please write yur name and telephne number n it.
D.I want t jin a club.
E. What can yu d?
F. Can yu play the pian?
G. I dn’t knw.
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