初中生物北师大版八年级上册第18章 生物圈中的微生物综合与测试同步测试题

这是一份初中生物北师大版八年级上册第18章 生物圈中的微生物综合与测试同步测试题，共7页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。




一、选择题（每小题2分，共24分）


1.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是( )


A.海啸肆虐后的废墟


B.活化的火山口


C.干旱的沙漠


D.寒冷的北极冰川


2.细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是( )


A.没有细胞壁


B.没有成形的细胞核


C.没有细胞膜


D.没有细胞质


3.按形状分类，细菌可分为( )


A.球菌、杆菌、螺旋菌


B.球菌、杆菌


C.霉菌、真菌、螺旋菌


D.螺旋菌、杆菌


4.人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是( )


A.营养生殖 B.出芽生殖


C.孢子生殖 D.分裂生殖


5.蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ )


A.菌体是由菌丝构成的


B.体内不含有叶绿素，营养方式为异养


C.都是单细胞个体，没有成形的细胞核


D.细胞内含有细胞核


6.病毒的结构简单，其组成是( )


A.外部的遗传物质和内部的蛋白质


B.细胞膜和未成形的细胞核


C.蛋白质外壳和内部的遗传物质


D.脂肪外壳和内部的遗传物质


7.流感病毒和大肠杆菌噬菌体分别属于( )


A.动物病毒和细菌病毒


B.植物病毒和细菌病毒


C.动物病毒和植物病毒


D.细菌病毒和动物病毒


8.下列关于细菌营养方式的描述，正确的是( )


A.腐生细菌能将无机物合成有机物


B.进行自养生活的细菌，靠分解植物的遗体来生活


C.进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动植物或人体内的营养物质来生活


D.根瘤菌能利用阳光将无机物合成为有机物


9.夏季，儿童容易患痢疾，菌痢这种疾病是由什么引起的( )


A.细菌


B.病毒


C.放线菌


D.真菌


10.妈妈教赵刚制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（ )


A.隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵


B.造成缺氧环境，利于乳酸菌的发酵


C.造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵


D.利用醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用


11.有关抗生素的说法，错误的是（ )


A.真菌产生的可以杀死某些致病病菌的物质


B.细菌产生的可以杀死某些致病病菌的物质


C.抗生素可以治疗多种细菌性疾病


D.长期使用或滥用抗生素药物会对人体产生副作用


12.下列有关微生物应用于生活的解释说明，错误的是（ ）


A.酸豆豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵


B.发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌


C.产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气


D.根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质


二、综合题（共76分）


13.把下列微生物与其作用用线连起来。（12分）





①乳酸菌 A.细菌杀虫剂


②青霉菌 B.生产抗生素


③甲烷菌 C.固氮作用


④酵母菌 D.产生沼气


⑤根瘤菌 E.果酒变酸


⑥苏云金杆菌 F.生产酒精


14.下图表示的是一种真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。（22分）





(1)从形态上看，图中表示的是__________霉。（2分）


(2)从图中可以看出这种真菌是___________细胞生物。（2分）


(3)图中表示孢子的结构是__________________。（2分）


(4)因为真菌细胞中没有________所以其营养方式为_____。（6分）


(6)如果用面包来培养这种真菌，可以先把一块面包撒上一些水，用保鲜膜包好，扎紧。再把面包用不透光的纸包好，放在温暖的地方培养，每天观察次。过几天，可见黑色的霉点逐渐放大。由此可见：“用面包来培养这种真菌”说明这种真菌的生长需要___________________


;“再把面包用不透光的纸包好”说明它的生长不需要_________。（6分）


15.如图表示腐生细菌在自然界中的作用，据图回答下列问题。（20分）





(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的____________________过程。（2分）


(2)图中，生产者是______,消费者是_____。（4分）


(3)想象一下，如果自然界中没有分解者，自然界将会是什么样子？(6分）


(4)假设地球上没有了太阳光，图中生物[ ]____________将最后消失。（8分）


16.泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一。以下是自制泡菜的过程：(18分）


①将蔬菜洗净切好，放入沸水中上下翻两次后迅速捞出浸入冷水里。稍后捞出沥水待用。


②将各种配料煮沸，待冷却后滤去残渣制成料液。


③将上述蔬菜装入泡菜坛内，将料液注入泡菜坛内，并使蔬菜完全淹没，再将泡菜坛密封起来。泡制几天即可食用。


根据以上过程分析回答下列问题：


(1)泡菜制作的原理是利用_________菌在缺氧条件下进行发酵而成。这种菌可来自上述过程中的__________；上述造成缺氧条件的操作有__________和____________。（8分）


(2)配料中加入一定量的白砂糖，除用于调味外，更主要的是为微生物提供______________。（4分）


(3)现实生活中有很多小食或饮料的制作与泡菜相似，请举几种你熟悉的小食或饮料名称（不少于三种）,如_______________等。（6分）









































参考答案


一、1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.B 11.B 12.A


二、13.①一E ②一B ③—D ④—F ⑤一C ⑥-A


14.(1)曲


(2)多


(3)①


(4)叶绿体异养


(5)孢子生殖


(6)有机物光


15.(1)光合作用


(2)草和树木兔和鹿


(3)尸体堆积如山、垃圾遍地，生态环境被破坏，动植物丧失生存的空间


(4)4腐生细菌和真菌（或分解者）


16.(1)乳酸 料液 使蔬菜完全淹没 将泡菜坛密封起来


(2)有机物 制馒头、制酸奶、制醋