化学课题3 水的组成多媒体教学课件ppt

这是一份化学课题3 水的组成多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，氧化物的概念，新课引入，一水对人类的作用，新课讲授，沸点是100℃，二水的物理性质，水是由什么组成的，水的电解实验，电解水实验等内容，欢迎下载使用。

1、通过水的电解实验认识水的组成。
3、物质的分类，单质、化合物的区别。
水是地球上最普通、最常见的物质之一。
不仅江河湖海中含有水，
各种生物体内也都含有水。
地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点，即体内水的质量与生物体总质量的比一般都在 60 % 以上。
某些蔬菜和水果含水达90%
2、日常生活不可缺少水。　 3、工业和农业生产离不开水.。
1、动物和植物含有水。
1.纯净的水是无色、无味、透明的液体。
2.在101KPa时，水的凝固点是0℃，
4℃时密度最大，为1克/ml。
3.水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。
【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积多少。
【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？
①通电后两电极上都产生气体，且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为1﹕2；
②正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。
水电解后生成氢气和氧气，即水是由氢、氧两种元素组成的
（2）电源采用的是直流电源。
（1）电解水时在水中加入少量氢氧化钠 或稀硫酸的目的：
电解水实验的注意事项：
（3）水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2﹕1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2﹕1，主要原因：
①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大；②在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。
1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？
2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？
前者是化学变化，后者是物理变化。
　3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？
不能，只表明水是由氢元素和氧元素组成的。
氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）、氮气（N2）、硫（S）等。
如水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）。
单质：由同种元素组成的纯净物叫单质。
化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）、二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷（P2O5）、氧化镁（MgO）
仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点？
由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做氧化物。
五.混合物与纯净物的比较
六.单质与化合物的比较
由不同种元素组成的纯净物
由同种元素组成的纯净物
由两种元素组成、其中含氧元素
1．阅读下列关于水的叙述，其中描述物理性质的是( )，描述化学性质的是( )，描述用途的是( )。 A．纯净的水是无色，无味的透明液体 B．水在通电的条件下会分解 C．水能受热沸腾变成水蒸气 D．水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气 E．工业上用水制氢气 F．生活中水是常见的灭火剂
2．鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用( )    A．观察其颜色和状态    B．嗅其气味    C．用带火星木条分别伸入气体中    D．用燃着的木条分别伸入气体中
3．下列物质中属于化合物的是( )   A．空气 B．河水 C．冰 D．红磷
(1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。
4、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：