初中化学课题3 水的组成授课ppt课件
展开各种生物体内也含有水
生命的孕育和维系需要水
水是由氢、氧两种元素组成的。
氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。(自然界最轻的气体)
氢气能燃烧,具有可燃性。
阅读P79第三自然段,了解氢气的物理性质和化学性质。
实验室常用金属锌和稀硫酸制取氢气。
1、收集一试管氢气,用拇指堵住试管口;2、管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火。 如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。如听到声音很小,则表示氢气较纯。
实验4-5 观察氢气在空气中燃烧的现象
现象:纯净的氢气在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出大量的热,罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。
讨论:1、上述实验中有无新物质生成?发生了什么变化?2、上述实验中是否有水滴生成?
有新物质生成,发生了化学变化。
氢气在空气中燃烧,可用文字表达式:
观察两个电极上有什么现象?两支玻璃管内发生了什么现象?并比较两玻璃中现象的差异。
“负氢正氧体积2:1”
正负极产生气体的体积比约是1:2
用带火星的木条和燃着的木条分别检验两极产生的气体分别是什么?注意观察现象,作出判断,并能解释。
气体能燃烧,产生谈蓝色火焰
能使带火星的木条复燃的气体是氧气
能燃烧并产生淡蓝色火焰的气体是氢气
(1)上述实验中水是否发生了分解反应?生成了几种物质?(2)分析水生成和分解实验,说明其中的哪些现象和事实能说明水不是一种元素,而是由氢、氧两种元素组成的。
反应物只有水一种,而生成物有氧气和氢气两种,属于分解反应。
氢气是由 组成的,氧气是由 组成的,由此可推得:水是由 组成的。综合分析可知,在化学反应前后, 不变。
该示意图再次表明:在化学变化中,分子可以分,而原子不能再分,只能重新组合。
下图是电解水的简易装置,A、B是两个试管的编号,通过对实验现象的观察,请回答:(1)B试管内的电极为_____极。(2)B试管内产生的气体是____,可用____________来检验。(3)A试管内气体与B试管内气体体积之比大约是______, A试管内产生的气体是_____。(4)在被电解的水中加少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是 。
阅读教材P81第三自然段,理解化合物、单质、氧化物的含义。依据其组成特点对下列物质进行分类:
二氧化碳(CO2)氯化钾(KCl)高锰酸钾(KMnO4)
铁(Fe)氧气(O2)
四氧化三铁(Fe3O4)红磷(P )
不同种元素组成的纯净物
四氧化三铁(Fe3O4)
两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物
按照物质分类,水(H2O)应该属于( )(多项选择)A、氧化物 B、化合物 C、纯净物 D、单质
【例】下列物质中是单质的是( ),是化合物的是( ),是混合物的是( )。 A.空气 B.氢气 C.水蒸气 D.氧化铝 E.冰水 F.河水 G.碳在氧气中燃烧生成的气体 H.液氧 I.氦气 J.碘酒 K.高锰酸钾
上述物质中属于氧化物的是( )
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