初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案及反思，共2页。

课型：


Reading and writing


主要内容：


What’s his / her first name ?


What’s his / her last name ?


目标：


T reinfrce the cncept f the first name and last name .


T cnslidate hw t say phne numbers.


教学步骤：


Step 1 Warming-up


操作：


·在黑板上写上几个中、英文名字的全名，让学生辨认the first names和 last names .学生可以进行回答，What’s the first name ? What’s the last name ?


·让学生在班上采访，询问对方的电话号码，What’s yur phne numbers？记录下来，并与本人核对。


Step 2 Read , write and speak (3a, 3b)


目的：


3a, 3b 是为了让学生进一步明确 first name和last name , 能记录电话号码和写基本数字。


操作：[来源:Z#xx#k.Cm]


·让学生观察 3a 图片中的银行卡，学生证、借书证、名片等后，完成姓名填空，并集体核对答案。


·教师可先用事先准备好的自己的名片传递给学生看，并问道，What’s my first name ? What’s my family name ? What’s my phne number?


·学生们阅读 3b 中的名片，回答相关的三个问题。[来源:学§科§网Z§X§X§K]


Step 3 Write（3c）[来源:Z*xx*k.Cm]


目的：


本活动是让学生学会用书面形式介绍自己，能正确书写姓名和电话号码，输出真实信息，培养学生实际应用的能力。


操作：


·学生完成自己的名片，可在名片上贴自己的相片或画上自己的自画像，同位相互检查。


·让学生写一篇自我介绍的短文，基础较好的学生可以多写一点。


·请学生在课后制作父母或名人的名片。


Step 4 Phne number game (4)


目的：


这个游戏是为了使学生更熟练地听取电话号码。


操作：


·四人为一小组，学生们写下自己的电话号码，把它们放入一个袋子里，然后从袋子里取出纸片，问What’s yur phne number？来寻找主人。[来源:学*科*网]


·把所有学生电话号码（包括名字）集中起来，让学生轮流做电话查询服务，


—What’s Jim’s phne number？


—It’s…