还剩1页未读，
继续阅读
科学三年级上册5 我们来制造风测试题
展开
这是一份科学三年级上册5 我们来制造风测试题，共2页。
填空
摇扇子
制造风
请在上面的空白处填写人们制造风的方法。
这些方法的共同之处是
做出解释。
明明和亮亮要参加“可爱又可恨的风”辩论会。请你任选一方找出支持论点的几条理由。
我选择：可爱的风/可恨的风
理由是：
填空
摇扇子
制造风
请在上面的空白处填写人们制造风的方法。
这些方法的共同之处是
做出解释。
明明和亮亮要参加“可爱又可恨的风”辩论会。请你任选一方找出支持论点的几条理由。
我选择：可爱的风/可恨的风
理由是：
相关试卷
小学科学大象版 (2017)三年级上册5 我们来制造风优秀课后练习题： 这是一份小学科学大象版 (2017)三年级上册5 我们来制造风优秀课后练习题，共4页。试卷主要包含了了解新能源——风力发电，风只有坏处没有好处等内容，欢迎下载使用。
小学科学大象版 (2017)三年级上册第四单元 流动的空气5 我们来制造风优秀课后测评： 这是一份小学科学大象版 (2017)三年级上册第四单元 流动的空气5 我们来制造风优秀课后测评，共3页。
大象版 (2017)三年级上册第四单元 流动的空气5 我们来制造风同步测试题： 这是一份大象版 (2017)三年级上册第四单元 流动的空气5 我们来制造风同步测试题，共3页。试卷主要包含了了解新能源——风力发电，风只有坏处没有好处等内容，欢迎下载使用。
