人教版 (新课标)初二上学期生物期中考试试卷（含答案、答题卡）

2020-2021学年第一学期福安市教研片区半期考试初二生物试卷满分：100分   时间：60分钟友情提示：请将解答填写在答题卡上 第I卷（选择题）一、单选题1．古代的某类爬行动物进化成了哺乳动物，哺乳动物比爬行动物高级的特征是（　　）①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑥ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥2．当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足、两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是（ ）A．鸟类   B．飞鸟   C．能够爬行   D．昆虫3．下列动物与其形态结构特点对应正确的是（　　）A．涡虫﹣两侧对称，背腹扁平B．水螅﹣辐射对称，体壁由三层细胞构成C．蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体表有外骨骼D．蛔虫﹣身体细长呈圆柱形，由体节组成，属于环节动物4．下列都是鱼类的一组动物是（    ）①娃娃鱼  ②鲍鱼  ③海马  ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥鲨鱼  ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 ⑨甲鱼A．①③④⑤⑧ B．①⑤⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧⑨5．沙蚕、蝗虫、海马、企鹅各自生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是(     )A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊6．蚯蚓前端有口，后端有肛门。区分蚯蚓身体前后端的标志是（  ）A．环带位置 B．身体粗细 C．颜色深浅 D．刚毛长短7．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（  ）A．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发B．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸C．金雕的足粗壮，趾端有利爪，卵生，这些都有利于飞行D．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应8．苜蓿的根部有根瘤菌。根瘤菌是一种细菌，能固定空气中的氮，贫瘠的土地种植苜蓿后会变得肥沃。以下关于苜蓿和根瘤菌的叙述正确的是（  ）A．苜蓿不能适应环境，但能影响环境B．根瘤菌在生态系统中属于分解者C．根瘤菌的细胞中含有成形的细胞核D．苜蓿和根瘤菌是共生关系9．下列有关微生物的说法正确的是（  ）A．病毒性感冒可以服用抗生素进行治疗B．细菌有细胞结构，但无成形的细胞核C．真菌有细胞结构，都是单细胞生物D．可以利用低温杀灭细菌，用于食物的保存10．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？（　　）A．身体呈流线型                B．前肢特化成翼C．有气囊辅助肺呼吸            D．卵外有卵壳保护11．在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是（）A．维持蚯蚓体内水分的平衡        B．有利于蚯蚓自由蠕动C．有利于蚯蚓通过体表吸收水分    D．维持蚯蚓正常的呼吸12．我们生活的环境中，存在着大量的真菌和细菌。下列相关的叙述中，正确的是（    ）A．春天，在树林中常常可以看到大量的蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物B．夏天，容易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌C．秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，形成细菌的芽孢不能生存13．如图为有机污水处理的一种装置图，其中的活性污泥中含有大量的细菌等微生物。经过一段时间的处理后，有机污水将得到有效的净化。下列叙述不正确的是 (    )A．翼轮搅拌的主要作用是增加水体中的溶解氧B．夏天有机物污染的河水不易得到净化的主要原因是温度太高，使酶变性失活C．一段时间处理后好氧性细菌增加D．污水处理过程中随着有机物的不断降解，水中无机含量将逐渐增加14．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（  ）A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为15．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（  ）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡16．杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（  ）①是先天性行为    ②是学习行为    ③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．②④ B．①③ C．①④ D．②③17．下列哪项不是动物在自然界中的作用（　　）A．帮助植物传播花粉和种子 B．促进生态系统中的物质循环C．维持生态平衡 D．制造有机物18．软体动物具有（　　）A．外骨骼 B．外套膜 C．鳞片 D．体节19．关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（　　）A．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活B．家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维C．家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换D．河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用20．青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？（  ）A．鲳鱼、牡蛎 B．章鱼、蛤蜊C．龙虾、大闸蟹 D．鲍鱼、海蜇21．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定22．从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（  ）A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气和二氧化碳都减少23．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判断海马是属于（  ）A．节肢动物 B．爬行动物 C．哺乳动物 D．鱼类24．下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是  （   ）                           A．I表示都有辅助呼吸的结构 B．II表示它们体温恒定C．III表示它们的运动可以依靠足 D．IV表示它们都是卵生25．对下列动物结构与功能相适应的描述不正确的是（　　）  结构功能A水螅体壁上有刺细胞适于消化食物B蛔虫消化结构简单适于寄生生活C兔牙齿的分化与植食性相适应D鸟的直肠短减轻体重与飞行生活相适应A．A B．B C．C D．D 第II卷（非选择题）二、非选择题题，共50分。26．判断题。（5分）（1）胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。                      （_______）（2）动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的。  （_______）（3）接种是指将大量的细菌和真菌放在培养基上的过程。              （_______）（4）只有社会行为的动物之间才有信息交流。                        （_______）（5）鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物。                            （_______）27.将下列动物与所属类群连线。（7分）28．细菌很小，是生物圈中广泛分布的生物。下图是细菌的结构示意图，请据图回答下列问题： （7分）(1)细菌都是 _______（填“单”或“多”）细胞的，每个细菌都是独立生活的。 (2)细菌的结构由外向内依次具有［②〕 _______ 、［①］ _______和［④〕细胞质等。 (3)与动植物细胞的主要区别：细菌虽有［⑤〕 _______ 集中的区域，却没有成形的_______(4)有些细菌的细胞壁外有起保护作用的［③〕 _______ ，有些细菌有起运动功能的_______29．图中是我们学过的五种动物，请据图回答：（5分）（1）上述类群中，属于恒温动物的有________（填字母）。（2）若将A归为一类，B、C、D、E动物归为另一类，分类依据是体内有无________。（3）B依靠________呼吸；D的前肢变为________，使之能振翅高飞或平稳滑翔。E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了后代的成活率比其他生物高。30．如左图是关节结构示意图，右图是人体上肢结构图，请据图回答：（11分）                     （1）做运动时，左图中把两块骨牢固地联系在一起的是[    ]___________。（2）关节能灵活是因为[    ]___________内的滑液和__________表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦。（3）骨骼肌两端的___________可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。（4）在完成投篮动作时，提供动力的结构是___________。（5）右图中，[１]________处于________状态，该图示人的______动作。（6）完成一个动作一般包括以下步骤：a、骨受到牵引；b、骨绕关节转动；c、骨骼肌接受神经传来的兴奋；d、骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是___________。34．阅读资料，回答下列问题。（10分）资料一    微生物（如下图）在自然界中分布极广，虽然不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中的作用不可低估，与人类关系十分密切。资料二    “树舌”常见于四川茂密的森林中，形似灵芝，属于灵芝的近表。用显微镜观察“树舌”的细胞发现，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。（1）根据“树舌”的细胞结构判断,树舌属于_______________（填“细菌”或“真菌”），属于__________（填“真核”或“原核”）生物，图中的____________可以与“树舌”划分为一类，都通过产生大量的____________来繁殖后代。（2）“树舌”与甲相比，最大的区别是甲___________，甲遇到恶劣环境时，会变成休眠体——________来度过不良环境。（3）图中的____________可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，也可以用来蒸馒头做面包；烟草花叶病可能由图中的__________引起的；可用于提取青霉素的原材料是图中的________。（4）与植物细胞相比，“树舌”、甲、乙、丙四种生物的细胞都没有__________，只能利用现成的有机物生活； 32．中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：（5分）（提示：微生物包括细菌、真菌）请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是__________组。(2)第二步将所有培养基进行__________________处理。(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。(4)在三组培养基中，起对照作用的是________组。(5)根据实验结果，你得出的结论是___________________________.