人教部编版八年级上册(道德与法治)我对谁负责 谁对我负责教课内容课件ppt
展开6.1 我对谁负责,谁对我负责
阅读P64-69页课本,并解决以下问题:1、责任的含义和来源是什么?2、我们的责任有哪些?3、对自己负责任的表现及意义是什么?4、我们应该如何对他人负责?
第六课 责任与角色同在
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?(2)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负责。 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,旨在培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
探究与分享 P64页
道德规范,对他人的承诺
下列这些责任来自哪里?
(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源:责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。
随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断地变换自己的角色,承担着不同的责任。
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
一场突如其来的地震,使整个城市变成了废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速展开:消防人员在灭火,战士们在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动……
思考: (1)在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任? (2)社会上还有那些人为救灾承担责任? (3)你可以为灾区人民做些什么?
(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任?企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等。上级领导、志愿者、记者、社区的居民等。(3)你可以为灾区人民做些什么?捐零用钱、捐文具用品、参加志愿者队伍为灾区服务、为灾区的小朋友做心理疏导等。
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。
说说下列角色分别应该承担什么责任
体贴孝敬父母;承担家务
遵守社会规则,维护公共秩序
除暴安良,保护国家和人民安全
2、我们的责任有哪些?
(1)作为子女,孝敬是我们的责任; (2)作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任; (3)作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序; (4)作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运……
在你当前的生活中: (1)哪些责任是你独自承担的? (2)哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了?
对自己的身体负责——积极参加体育锻炼
对自己立身处世的品质负责
如果这些事情由别人来做,对你会有什么影响?
如果这些责任由别人来替我们承担,我们就会失去挖掘自己潜能的机会,我们就不能早日锻炼出自己的各种能力。
每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺 、认真做事,都是对自己负责的表现。
4、对自己负责的意义(为什么要对自己负责?)
(1)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(P67) (2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。(P69)
为我们的成长和幸福承担责任的人们
在我们身边还有许多默默付出的人,他们为了我们的美好生活承担着各自的责任。
我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,自觉履行应尽的责任,共享更加幸福美好的生活。
5、我们应该如何对他人负责?
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