政治思品八年级上册（道德与法治）我对谁负责 谁对我负责课文配套课件ppt

这是一份政治思品八年级上册（道德与法治）我对谁负责 谁对我负责课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了导入新课明确目标，社会责任，勇担社会责任，自主学习个性展示，道德规范，合作探究疑难互助，责任与角色的关系，请你辨析下列观点，责任你我他，探究二责任你我他等内容，欢迎下载使用。

认识责任：我对谁负责 谁对我负责
承担责任：做负责任的人
1.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。 2.了解责任的含义及来源；知道不同的角色承担着不同的责任。 3.了解承担责任的表现和意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。 4.通过对责任与角色关系的探讨，提高辩证思维能力
一、我的角色，我的责任
1、责任的含义2、责任的来源？3、P65"探究与分享"：下面这些责任来自哪里？
阅读课本65的内容，回答下列问题:
责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。
顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自
作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自
答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自
道德规范 、对他人的承诺
请结合图示谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？
遵守校规校纪，完成学习任务
遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉
遵守社会规则，维护公共秩序；保护环境，维护正义，热爱和平。
思考：责任与角色的关系
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。
1.在社会舞台上，我们每个人都只能扮演一个角色。2.在社会舞台上每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。3.不同的人承担的责任完全不同。4.每个人在同一时间段内，只有一种社会角色。5.人的一生扮演者许多不同的角色，也会承担许多不同的责任
我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，完成作业，选择绿色出行方式……
在当前的生活中：（1）哪些责任是你独自承担的？（可从学习、生活方面回答；也可回顾一天所做的事情；或从子女、学生、社会成员、中华儿女等不同角色体现的责任方面回答）（2）如果这些事情由别人来做，对你有什么影响？
作为社会一员，我们每个人首先对自己负责
表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责任的表现。
意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
军人抗震救灾 保家卫国
如果没有他们，我们的生活会变成什么样？例： 正是因为有 ，我们的社会（生活）才会 。 或　　如果没有 ，我们的社会（生活）会 。 ……
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（P69）
意义：(1)只有人人认识到自己所扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会（p66)(2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。（P69）
2018年10月28日，重庆万州长江二桥上发生公交车坠江事故。一名女乘客坐公交车坐过站要求司机停车，但由于车没到站停车不符合规定，司机拒绝了女乘客的要求，这名女乘客与司机争吵了起来，气愤不过，持着手机两次殴打司机，司机被惹怒后还击阻挡，此时的车辆失控撞上正常行驶的小轿车，公交车坠入江中。一车15个人、十五条生命就这样戛然而止。
1.请你从责任的角度评价司机、乘客刘某和其他乘客的行为。2.如何避免此类事故的发生？
我对谁负责 谁对我负责
一、我的角色 我的责任
1、对自己负责（表现和意义）
3、我对他人负责（要求和意义）
1、责任就是（ ） A、一个人自己想做的事情B、一个人分内应该做的事情C、一个人应该做的某些事情D、父母、老师和社会要我做的事情
2、右边的漫画《责任》表明 （ ）A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B、不同的角色担负着不同的社会责任  C、未成年人根本不需要对社会负责 D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色
3、作为中学生应该承担的责任有（ ）①发挥学习的主动性、承担学习的责任②孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务③遵守校规校纪和法律法规④有一定的独立能力，对自己的生活负责任A、①②③  B、①②④  C、①③④  D、①②③④