小学科学测量气温讲课ppt课件

三年级科学上册第四单元流动的空气1空气占据空间课件大象版，为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点？欢迎下载使用PPT课件主要包含了提出问题，猜想假设，不会湿的纸团，得出结论等内容，欢迎下载使用。

为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点？
套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，原因是什么呢？
三、空气占据瓶子里的一部分空间
如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎样？请试一试。把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的气球，发生了什么现象？这是怎么回事呢？
在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？
重复左图的步骤，然后将杯子倾斜，观察发生的现象。想一想，为什么倾斜后杯子里的纸团会湿？
第一次，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。
第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。
在我们身边，还有哪些空间也被空气占据着？
六、科学小魔术——听话的小球
去掉矿泉水瓶的底部，在瓶盖上扎一个小孔，并拧紧瓶盖。把乒乓球放入水中，用手心堵住瓶盖上的小孔，用瓶子罩住乒乓球，将瓶子下压到水底后发现：乒乓球停在了水槽底部。想办法让乒乓球“听从”你的命令，做出上升、停下等动作。
有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，你能利用空气将水从瓶中挤出来吗？