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小学科学人教鄂教版 (2017)三年级下册6 根 茎 叶教案
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这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)三年级下册6 根 茎 叶教案,共3页。
1.描述凤仙花根、茎、叶的样子,并说出这些器官对凤仙花的生长有什么作用?
答:根——须根(多而细) ;固定植株,吸收土壤中的水分和矿物质。
茎——直立茎;支撑叶片、花和果实,运输水分和养料,茎不仅有运输功能且还有繁殖功能。
叶——披针形;叶可以进行光合作用。
2.通过实验说明根、茎的作用
实验一:研究根的作用。
实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物 油。
实验步骤:
1.将植物的根浸泡在试管里的水中。
2.在水面上滴些植物油,防止水蒸发,并在水面处做好记号。
3.观察试管中水量有什么变化。
实验现象:试管中的水面下降了。
实验结论:根能吸收水分和矿物质。
实验二:研究茎的运输作用。
实验材料:一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水。
实验步骤:
1.将芹菜的茎浸入烧杯里红色的水中。
2.观察芹菜的变化。
3.将芹菜的茎横切开,观察它的横切面。
实验现象:芹菜的茎和叶慢慢变红了,横切面上有明显的红点。
实验结论:茎能运输水分和养分。
3.叶一般由叶片,叶柄和托叶组成。三者都具备的叫做完全叶。凤仙花的叶只有叶片和叶柄两部分组成,叫做不完全叶。
4.植物的叶有哪些类型?
答:以下是叶的一些形状:
①心形——如:红薯 ②椭圆形——如:香樟树
③扇形——如:银杏树 ④针形——如:松树
⑤手掌形——如:蓖麻 ⑥卵形——如:花椒树
⑦带形叶——如:水稻 ⑧羽毛形——如:水杉树
5.植物的茎常见的有几种?
答:①直立茎——如:凤仙花、竹子、小麦等。
②鳞茎——如:百合花、洋葱、蒜头、水仙等。
③攀援茎——如:黄瓜、葡萄、葫芦等。
④缠绕茎——如:牵牛花、豇豆等。
⑤匍匐茎——如:草莓、西瓜、红薯等
6.凤仙花和其他植物的根茎叶,比较它们有哪些相同和不同?
答:①凤仙花与小麦
相同点:根都属于须根;茎都属于直立茎。
不同点:凤仙花的叶是披针形,而小麦的叶是长披针形。
②凤仙花与松树
相同点:茎都属于直立茎。
不同点:凤仙花的叶是披针形,而松树的叶是针形;凤仙花的根是须根,而松树的根是直根。
7.水在植物的体内是怎样运输的?
1.描述凤仙花根、茎、叶的样子,并说出这些器官对凤仙花的生长有什么作用?
答:根——须根(多而细) ;固定植株,吸收土壤中的水分和矿物质。
茎——直立茎;支撑叶片、花和果实,运输水分和养料,茎不仅有运输功能且还有繁殖功能。
叶——披针形;叶可以进行光合作用。
2.通过实验说明根、茎的作用
实验一:研究根的作用。
实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物 油。
实验步骤:
1.将植物的根浸泡在试管里的水中。
2.在水面上滴些植物油,防止水蒸发,并在水面处做好记号。
3.观察试管中水量有什么变化。
实验现象:试管中的水面下降了。
实验结论:根能吸收水分和矿物质。
实验二:研究茎的运输作用。
实验材料:一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水。
实验步骤:
1.将芹菜的茎浸入烧杯里红色的水中。
2.观察芹菜的变化。
3.将芹菜的茎横切开,观察它的横切面。
实验现象:芹菜的茎和叶慢慢变红了,横切面上有明显的红点。
实验结论:茎能运输水分和养分。
3.叶一般由叶片,叶柄和托叶组成。三者都具备的叫做完全叶。凤仙花的叶只有叶片和叶柄两部分组成,叫做不完全叶。
4.植物的叶有哪些类型?
答:以下是叶的一些形状:
①心形——如:红薯 ②椭圆形——如:香樟树
③扇形——如:银杏树 ④针形——如:松树
⑤手掌形——如:蓖麻 ⑥卵形——如:花椒树
⑦带形叶——如:水稻 ⑧羽毛形——如:水杉树
5.植物的茎常见的有几种?
答:①直立茎——如:凤仙花、竹子、小麦等。
②鳞茎——如:百合花、洋葱、蒜头、水仙等。
③攀援茎——如:黄瓜、葡萄、葫芦等。
④缠绕茎——如:牵牛花、豇豆等。
⑤匍匐茎——如:草莓、西瓜、红薯等
6.凤仙花和其他植物的根茎叶,比较它们有哪些相同和不同?
答:①凤仙花与小麦
相同点:根都属于须根;茎都属于直立茎。
不同点:凤仙花的叶是披针形,而小麦的叶是长披针形。
②凤仙花与松树
相同点:茎都属于直立茎。
不同点:凤仙花的叶是披针形,而松树的叶是针形;凤仙花的根是须根,而松树的根是直根。
7.水在植物的体内是怎样运输的?