人教版课题 1 质量守恒定律教案配套ppt课件

这是一份人教版课题 1 质量守恒定律教案配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了活动与探究，想一想，知识链接等内容，欢迎下载使用。
学 习 目 标1、通过实验探究认识质量守恒定律，了 解常见化学反应中的质量关系；2、能够从宏观和微观的角度理解质量守 恒定律；3、能够运用质量守恒定律解释一些实验 现象，推出化学方程式中某反应物或 生成物的化学式。
写出下列反应的符号表达式
提问:我们判断是否发生化学变化的　　　依据是什么?
物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？
我们的猜想：可能。。。
注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。
白磷燃烧前后质量总和的测定
剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉,
结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　　　
m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5）
铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定
结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　　　
铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。
m(Fe)+ m(CuSO4)　= m(FeSO4) + m(Cu)
质量守恒定律(见书P94）
参加化学反应的各物质的 质量总和
生成的各物质的质量 总和
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？
试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。
水 氢气 + 氧气
分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？
H2O H2 + O2
宏观：反应前后元素种类不变。
是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？
固体粉末溶解，有大量的气泡产生；
天平指针向右倾斜（变轻）
思考：1、该实验的现象是什么？
发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生
思考：2、该反应的原理是什么？
镁条燃烧前后质量的变化
1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？
之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。
如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。
小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。
把握质量守恒定律应注意几点
1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
“把水变成含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？
1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变
2、根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应能生成3L水，这句话对吗？
3、现有一反应A＋B→C＋D，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，则生成D的质量为 。
4、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。
推断反应物或生成物中某物质的化学式
例1. 根据质量守恒定律，在X2+3Y2=2Z中，Z的化学式用X、Y表示应是（ ） A、XY2 B、XY3 C、X2Y3 D、X3Y2
例2：为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫酸（C2H5SH）。乙硫酸在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学程式为：2C2H5SH + 9O2 4CO2＋2X＋6H2O，则X的化学式为