人教版九年级上册课题3 水的组成图片ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题3 水的组成图片ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，物理性质，化学性质，氢气的性质，观察内容及步骤，实验现象，检验气体，思考讨论，在4℃时密度最大，拓展练习等内容，欢迎下载使用。
了解氢气的物理性质、化学性质
通过电解水实验探究水的组成（重点）
能用分子原子观点解释电解水的过程（难点）
无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。
可燃性，发出淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。
使用前需要检验纯度：发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；声音很小，表示氢气较纯
A.电极上出现的现象：B.两支玻璃管内液面出现的变化：C.产生两种气体的体积比：
1.实验装置、药品及条件：（如图）
a.电极上有气泡产生 ;b.电源正极和负极相连的电极产生气体的体积比约为1:2。
二、电解水验证水的组成
a.氧气：用带火星的木条，若复燃，则为氧气b.氢气：点燃，若气体能够燃烧,火焰为淡蓝色并且能生成小水珠，则为氢气。
5.实验原理及实验结论
结论：水是由氢元素和氧元素组成的
6.从微观角度理解电解水过程
1.电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1，可能的原因有哪些？
（1）氧气在水中的溶解性比氢气稍大； （2）氧气与电极发生反应消耗了氧气。
2.实验时在水中加入氢氧化钠或稀硫酸的作用？
以增强水的导电性，因为纯水的导电性较差。
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子构成的 (D)水是由水元素组成的2．关于水的电解的叙述正确的是( ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现　 (D)产生的氧气体积较大
3．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以 ( )(A)水中含有氢气　　　　(B)水由氢元素和氧元素组成(C)水中含有氧气　　　　(D)该变化是物理变化4．通常情况下，水是一种＿ 色、 ＿气味、 ＿味道的 ＿＿体。在1.01 X 105 Pa（常压）条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。水的异常现象是＿＿＿＿＿＿＿
有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳、氢气，试用最简单的方法加以鉴别。
用燃着的小木条分别伸入瓶中： 若小木条燃烧的更旺，则是氧气； 若小木条无明显变化，则是空气； 若小木条熄灭，则是二氧化碳； 若气体燃烧，则为氢气。