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    5 土壤的类型 教案
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    小学科学苏教版 (2017)三年级上册5 土壤的类型教案

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    这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级上册5 土壤的类型教案,共4页。教案主要包含了填空,想一想等内容,欢迎下载使用。




    教学目标
    1.知道土壤的类型;了解不同类型土壤的不同特点;


    2.理解不同的植物适合生长在不同的土壤里。


    3.乐于用所学科学知识、技能尝试解决实际问题。
    教学重点
    知道土壤的类型;了解不同类型土壤的不同特点。
    教学难点
    理解不同的植物适合生长在不同的土壤里。
    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    我们知道,土壤是由五种成分构成的,但土壤中的各种成分并不是都一样多,例如土壤中含砂和粘土的多少就不同。因此,采用的标准不同,分类的结果就不同。这节课,我们就来学习土壤的类型。


    (板书课题。)
    思考,回答。
    通过复习激发学生兴趣,导入课题。
    讲授新课
    (一)用放大镜仔细观察土壤的颗粒。说说你的发现。


    你能根据观察结果,给土壤分类吗?


    学生思考。


    土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒人们按照土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类:含沙量较多的土壤叫做沙质土;黏粒含量较多的土壤叫做黏质土;沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫做壤土。


    (二)用多种方法比较沙质土、粘质土和壤土的不同。


    (1)用手捻一捻,比较有什么不同的感觉。


    学生感知,说出感受。


    有些土壤颗粒比较粗,有些比较细。


    (2)和点水握一握,比较哪一种能够握成团。有些容易握成团,有些不能握成团。


    (3)加点水搓一搓,比较哪一种能够搓成条。


    学生操作,然后回答。


    黏质土能搓成条状,壤土有可能搓成条状,沙质土不能。


    (三)实验:倒入同样的水,比较不同土壤的渗水性有什么不同。


    实验器材:广口瓶、漏斗、土壤、烧杯等。


    实验步骤:


    1.将三个漏斗分别放在三个广口瓶上,在三个漏斗里分别放上同样多的沙质土、黏质土、壤土。同时向三个漏斗中倒入同样多的水,观察现象。


    实验现象:沙质土渗下的水最多,黏质土渗下的水最少。壤土渗下的水居中。


    实验结论:沙质土保水性能最差,黏质土保水性能最好壤土保水性能居中。


    实验提示:土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水!


    (四)不同的土壤具有不同的特点,能满足不同植物的生长需求。


    土壤类别
    特点
    适宜生长的植物

    沙质土
    渗水性,透气性最好,保水性,保肥能力最差。
    芝麻、花生……

    粘质土
    保水性,保肥能力最好,渗水性、透气性最差。
    荷花、芦苇……

    壤土
    保水性,保肥能力,渗水性,透气性都较好。
    蚕豆、苹果树……

    (五)小资料


    由于土壤的形成过程不同,所以自然界中的土壤是多种多样的,不同的土壤具有不同的特点。我国地域辽阔,自然条件复杂,农业生产历史悠久,土壤类型多种多样。分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。


    黑土和褐土的天然肥力较高。黑土是最肥沃的自然土壤,因为它有深厚的黑色腐殖质层。这层腐殖质的厚度一般在70厘米左右,有的甚至可达1米以上,腐殖质含量居各种土壤之首。


    (六)阅读卡片,了解仙人球和水稻的生长性,你认为它们分别适合生长在什么样的土壤里?


    仙人球:耐高温、干旱、贫瘠,不喜潮湿。


    适合于沙质土壤。


    水稻:喜高温,潮湿,对土壤的保肥和供肥能力要求较高。适合于黏质土壤。


    (七)拓展延伸


    说一说,你知道的沙质土、黏质土、壤土适合哪些植物生长?


    沙质土:花生、大豆、果树等。


    黏质土适合芦苇。


    壤土,是较理想的农业土壤。适合各种植物。





















    学生分小组活动。















































    思考、实验、讨论、总结



































    思考、讨论、解决问题。






























    观察土壤,了解土壤的类型。












































    小组活动,交流观察的发现和结果。




















    通过归类,了解土壤的类型,适合不同植物的生长。
    课堂练习
    一、填空。


    1.最有利于植物生长的土壤是_______,因为这种土壤_____________________。


    2.土壤的通气透水,保水保肥能力主要与_____________________有关。


    二、想一想:三种土壤的透气效果是怎样的呢?
    课堂巩固练习,加深对课堂知识的理解
    培养学生的练习习惯,不断巩固所学。
    作业布置
    课后到不同的地方分别采集土壤样品,给它们编上号,比较一下它们有什么不同?
    课堂小结
    本课我们学习土壤有三种类型,了解不同类型土壤的不同特点;不同的植物适合生长在不同的土壤里。
    思考小结内容,巩固学习知识。
    总结课堂内容,使学生加深理解。
    板书
    2.5土壤的类型


    沙质土黏质土壤土
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