搜索
    上传资料 赚现金
    2020年高考数学一轮复习教案:第8章 第8节 第2课时 范围、最值问题(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2020年高考数学一轮复习教案:第8章 第8节 第2课时 范围、最值问题(含解析)01
    2020年高考数学一轮复习教案:第8章 第8节 第2课时 范围、最值问题(含解析)02
    2020年高考数学一轮复习教案:第8章 第8节 第2课时 范围、最值问题(含解析)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020年高考数学一轮复习教案:第8章 第8节 第2课时 范围、最值问题(含解析)

    展开

    第2课时 范围、最值问题

    范围问题

    【例1】 (2018·贵阳监测)已知椭圆C1(ab0)的离心率为,且椭圆C上的点到一个焦点的距离的最小值为.

    (1)求椭圆C的方程;

    (2)已知过点T(0,2)的直线l与椭圆C交于AB两点,若在x轴上存在一点E,使AEB90°,求直线l的斜率k的取值范围.

    [] (1)设椭圆的半焦距长为c

    则由题设有

    解得acb21

    故椭圆C的方程为x21.

    (2)由已知可得,以AB为直径的圆与x轴有公共点.

    A(x1y1)B(x2y2)AB中点为M(x0y0)

    将直线lykx2代入x21,得(3k2)x24kx10

    Δ12k212x1x2x1x2.

    x0y0kx02

    |AB||x1x2|·

    由题意可得解得k413

    kk.

    故直线l的斜率k的取值范围是(,-][,+)

    [规律方法] 求参数范围的四种方法

    1函数法:用其他变量表示该参数,建立函数关系,利用求函数值域的方法求解.

    2不等式法:根据题意建立含参数的不等式,通过解不等式求参数范围.

    3判别式法:建立关于某变量的一元二次方程,利用判别式Δ求参数的范围.

    4数形结合法:研究该参数所表示的几何意义,利用数形结合思想求解.

    (2019·临沂摸底考试)已知点F为椭圆E1(ab0)的左焦点,且两焦点与短轴的一个顶点构成一个等边三角形,直线1与椭圆E有且仅有一个交点M.

    (1)求椭圆E的方程;

    (2)设直线1y轴交于P,过点P的直线l与椭圆E交于不同两点AB,若λ|PM|2|PA|·|PB|,求实数λ的取值范围.

    [] (1)由题意得a2cbc,则椭圆E1.

    x22x43c20.

    直线1与椭圆E有且仅有一个交点M

    Δ44(43c2)0c21

    椭圆E的方程为1.

    (2)(1)M

    直线1y轴交于P(0,2)|PM|2

    当直线lx轴垂直时,|PA|·|PB|(2)(2)1

    λ|PM|2|PA|·|PB|λ

    当直线lx轴不垂直时,设直线l的方程为ykx2A(x1y1)B(x2y2)

    (34k2)x216kx40

    依题意得x1x2,且Δ48(4k21)0k2

    |PA|·|PB|(1k2)x1x2(1k21λ

    λk2λ1

    综上所述,λ的取值范围是.

     

    最值问题

    考法1 利用几何性质求最值问题

    【例2】 在平面直角坐标系xOy中,P为双曲线x2y21右支上的一个动点.若点P到直线xy10的距离大于c恒成立,则实数c的最大值为________

     [双曲线x2y21的渐近线为x±y0,直线xy10与渐近线xy0平行,故两平行线的距离d.由点P到直线xy10的距离大于c恒成立,得c,故c的最大值为.]

    考法2 建立函数关系利用基本不等式或二次函数求最值

    【例3】 已知点A(0,-2),椭圆E1(a>b>0)的离心率为F是椭圆E的右焦点,直线AF的斜率为O为坐标原点.

    (1)E的方程;

    (2)设过点A的动直线lE相交于PQ两点.当OPQ的面积最大时,求l的方程.

    [] (1)F(c,0),由条件知,,得c.

    ,所以a2b2a2c21.

    E的方程为y21.

    (2)lx轴时不合题意,故设lykx2P(x1y1)Q(x2y2)

    ykx2代入y21,得(14k2)x216kx120.

    Δ16(4k23)>0,即k2>时,x1,2.

    从而|PQ||x1x2|.

    又点O到直线PQ的距离d.

    所以OPQ的面积SOPQd·|PQ|.

    t,则t>0SOPQ.

    因为t4,当且仅当t2,即k±时等号成立,且满足Δ>0.

    所以,当OPQ的面积最大时,

    l的方程为yx2y=-x2.

    考法3 建立函数关系利用导数求最值问题

    【例4】 (2017·浙江高考)如图,已知抛物线x2y,点AB,抛物线上的点P(xy)<x<.过点B作直线AP的垂线,垂足为Q.

    (1)求直线AP斜率的取值范围;

    (2)|PA|·|PQ|的最大值.

    [] (1)设直线AP的斜率为kkx

    因为-<x<

    所以直线AP斜率的取值范围是(1,1)

    (2)联立直线APBQ的方程

    解得点Q的横坐标是xQ.

    因为|PA|(k1)

    |PQ|(xQx)=-

    所以|PA|·|PQ|=-(k1)(k1)3.

    f(k)=-(k1)(k1)3

    因为f(k)=-(4k2)(k1)2

    所以f(k)在区间上单调递增,上单调递减,因此当k时,|PA|·|PQ|取得最大值.

    [规律方法] 圆锥曲线中最值问题的解决方法

    1代数法:从代数的角度考虑,通过建立函数、不等式等模型,利用二次函数法和基本不等式法、换元法、导数法等方法求最值.

    2几何法:从圆锥曲线几何性质的角度考虑,根据圆锥曲线几何意义求最值.

     

    (2019·邢台模拟)已知椭圆y21上两个不同的点AB关于直线ymx对称.

    (1)求实数m的取值范围;

    (2)AOB面积的最大值(O为坐标原点)

    [] (1)由题意知m0,可设直线AB的方程为y=-xb.

    消去y,得x2xb210.

    因为直线y=-xb与椭圆y21有两个不同的交点,所以Δ=-2b220

    AB的中点M代入直线方程ymx

    解得b=-

    ①②m<-m.

    m的取值范围是.

    (2)t,则t2.

    |AB|·

    O到直线AB的距离为d.

    AOB的面积为S(t)

    所以S(t)|ABd

    当且仅当t2时,等号成立,此时满足t2.

    AOB面积的最大值为.

    (2018·全国卷)设抛物线Cy24x的焦点为F,过F且斜率为k(k>0)的直线lC交于AB两点,|AB|8.

    (1)l的方程;

    (2)求过点AB且与C的准线相切的圆的方程.

    [] (1)由题意得F(1,0)l的方程为yk(x1)(k>0)

    A(x1y1)B(x2y2)

    k2x2(2k24)xk20.

    Δ16k216>0,故x1x2.

    所以|AB||AF||BF|(x11)(x21).

    由题设知8,解得k=-1(舍去)k1.

    因此l的方程为yx1.

    (2)(1)AB的中点坐标为(3,2),所以AB的垂直平分线方程为y2=-(x3),即y=-x5.

    设所求圆的圆心坐标为(x0y0),则

    解得

    因此所求圆的方程为

    (x3)2(y2)216(x11)2(y6)2144.

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2020年高考数学一轮复习教案:第8章 第8节 第2课时 范围、最值问题(含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map