人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律获奖课件ppt

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【重点】认识质量守恒定律，理解其涵义。
【难点】学会用微观的角度解释质量守恒定律。
1.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；2.用微观的角度对质量守恒定律作出解释。
“水变含碳元素的高价汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”
同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？
知识点一、质量守恒定律
结论：反应物的总质量小于生成物的总质量
结论：反应物的总质量等于生成物的总质量
当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？
请注意观察以下实验中反应物、生成物的状态及其他变化现象，记录实验中观察到的质量变化情况。
让我们用实验和智慧来求证吧
红磷在密封的锥形瓶中燃烧
红磷燃烧，产生大量白烟，气球先膨胀后缩小
1、在锥形瓶底部铺细沙的目的是防止锥形瓶底部因受热不均匀而炸裂。2、在玻璃管上端系一个小气球的目的是防止红磷燃烧放出的大量热使瓶内气体迅速膨胀而冲开橡胶塞。3、玻璃管下端与红磷接触的目的是引燃红磷。4、小气球先变大后变小的原因：因为磷燃烧放出大量的热，加快了分子运动的速率，使分子间隔增大，气球体积变大；待冷却到室温，红磷消耗了瓶中的氧气，使瓶内的压强小于外界的大气压强，所以气球体积缩小。5、实验成功的关键是实验过程中装置气密性良好。
铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定
铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
参加化学反应的各物质的质量总和
生成的各物质的质量总和
理解质量守恒定律应注意以下几点：
1.质量守恒定律适用于化学变化，物理变化不能用质量守恒定律解释。2.守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”, 如沉淀、气体等都应考虑进去。3.“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。4.“各物质”是指所有参加反应的反应物和生成物，包括固态、液态、气态、 所有的物质。5.“质量守恒”是指物质的总质量守恒，而非某一种或几种物质的质量守恒。
100g水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符合质量守恒定律呢？
盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
生成的二氧化碳气体扩散到了空气中
产生大量气泡，粉末逐渐减少
碳酸钠＋盐酸 氯化钠＋二氧化碳＋水
Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O
镁条燃烧前后质量的测定
参加反应的氧气没有计算在内，使反应前后质量不相等
发出耀眼的白光，生成白色的固体
镁 ＋ 氧气
Mg O2 MgO
化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示如下：
化学反应前后的变和不变
1.利用质量守恒定律解释有关现象；2.利用质量守恒定律推断物质的元素组成或化学式；3.利用质量守恒定律求反应中某物质的质量；4.利用质量守恒定律求反应中某元素的质量；5.利用质量守恒定律计算物质的相对分子质量；6.利用质量守恒定律推断化学反应的基本类型。
方法点拨：解答此类问题的理论基础是化学反应前后元素种类不变。
植物光合作用可表示为CO2＋H2O 有机物＋O2，下列说法中正确的是(　　)A．有机物中一定含C、H两种元素B．有机物中只含C、H两种元素C．有机物中可能含有三种以上的元素D．有机物可能是一种单质或一种化合物
下列现象能用质量守恒定律解释的是(　　)A．铁丝在氧气中燃烧生成物的质量大于铁丝的质量B．50g酒精与50g水混合后总质量为100g C．10g蔗糖溶解在90g水中，形成100g蔗糖溶液 D．汽油挥发后质量变小
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
在化学反应前后：①原子的数目②元素的种类③分子的数目④物质的总质量，肯定没有发生变化的是(　　) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：分子数目在化学反应前后可能会改变。
a克木炭在b克氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量(　　)
A．大于(a＋b)克 B．小于(a＋b)克 C．等于(a＋b)克 D．小于或等于(a＋b)克
解析：a克木炭在b克氧气中燃烧，有两种可能，一是两者恰好完全反应，则生成二氧化碳的质量等于(a＋b)克，还有一种可能是反应物中的一种有剩余，则生成二氧化碳的质量小于(a＋b)克。