|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第八章立体几何与空间向量8.2
    立即下载
    加入资料篮
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第八章立体几何与空间向量8.201
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第八章立体几何与空间向量8.202
    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第八章立体几何与空间向量8.203
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版讲义:第八章立体几何与空间向量8.2

    展开
    §8.2 空间几何体的表面积与体积
    最新考纲
    考情考向分析
    会计算柱、锥、台、球的表面积和体积.
    本部分是高考考查的重点内容,主要涉及空间几何体的表面积与体积的计算.命题形式以选择题与填空题为主,涉及空间几何体的结构特征、三视图等内容,要求考生要有较强的空间想象能力和计算能力,广泛应用转化与化归思想.



    1.多面体的表面积、侧面积
    因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是所有侧面的面积之和,表面积是侧面积与底面面积之和.
    2.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式

    圆柱
    圆锥
    圆台
    侧面展开图



    侧面积公式
    S圆柱侧=2πrl
    S圆锥侧=πrl
    S圆台侧=π(r1+r2)l

    3.柱、锥、台、球的表面积和体积
    名称
    几何体  
    表面积
    体积
    柱体(棱柱和圆柱)
    S表面积=S侧+2S底
    V=Sh
    锥体(棱锥和圆锥)
    S表面积=S侧+S底
    V=Sh
    台体(棱台和圆台)
    S表面积=S侧+S上+S下
    V=(S上+S下+)h

    S=4πR2
    V=πR3

    概念方法微思考
    1.如何求旋转体的表面积?
    提示 求旋转体的侧面积时需要将曲面展开为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面积之和.
    2.如何求不规则几何体的体积?
    提示 求不规则几何体的体积要注意分割与补形,将不规则的几何体通过分割或补形转化为规则的几何体求解.

    题组一 思考辨析
    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)多面体的表面积等于各个面的面积之和.( √ )
    (2)台体的体积可转化为两个锥体的体积之差.( √ )
    (3)锥体的体积等于底面积与高之积.( × )
    (4)已知球O的半径为R,其内接正方体的边长为a,则R=a.( √ )
    (5)圆柱的一个底面积为S,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是2πS.( × )
    题组二 教材改编
    2.[P27练习T1]已知圆锥的表面积等于12π cm2,其侧面展开图是一个半圆,则底面圆的半径为(  )
    A.1 cm B.2 cm C.3 cm D. cm
    答案 B
    解析 S表=πr2+πrl=πr2+πr·2r=3πr2=12π,
    ∴r2=4,∴r=2.
    3.[P28A组T3]如图,将一个长方体用过相邻三条棱的中点的平面截出一个棱锥,则该棱锥的体积与剩下的几何体体积的比为________.

    答案 1∶47
    解析 设长方体的相邻三条棱长分别为a,b,c,它截出棱锥的体积V1=××a×b×c=abc,剩下的几何体的体积V2=abc-abc=abc,所以V1∶V2=1∶47.
    题组三 易错自纠
    4.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(  )

    A.3π B.4π C.2π+4 D.3π+4
    答案 D
    解析 由几何体的三视图可知,该几何体为半圆柱,直观图如图所示.表面积为2×2+2××π×12+π×1×2=4+3π.

    5.(2018·浙江省杭州名校协作体月考)三棱锥的三条侧棱两两垂直,其长分别为,,1,则该三棱锥的外接球的表面积是(  )
    A.24π B.18π C.10π D.6π
    答案 D
    解析 由题意得,外接球的直径是2R==,
    所以表面积为4πR2=π()2=6π.
    6.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________.

    答案 π
    解析 由三视图可知,该几何体是一个圆柱挖去了一个同底等高的圆锥,其体积为π×22×2-π×22×2=π.

    题型一 求空间几何体的表面积
    1.(2018·全国Ⅰ)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为(  )
    A.12π B.12π C.8π D.10π
    答案 B
    解析 设圆柱的轴截面的边长为x,则由x2=8,得x=2,
    ∴S圆柱表=2S底+S侧=2×π×()2+2π××2=12π.故选B.
    2.(2018·浙江省“七彩阳光”联盟联考)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的表面积为(  )

    A.8+4 B.6++2
    C.6+4 D.6+2+2
    答案 A
    解析 由三视图知该四棱锥是如图所示的棱长为2的正方体中的四棱锥P—BCDE,其表面积为2×2+2××2×2+2××2×2=8+4.故选A.

    3.(2018·浙江省嘉兴一中联考)一个圆锥的表面积为π,它的侧面展开图是圆心角为120°的扇形,则该圆锥的高为(  )
    A.1 B. C.2 D.2
    答案 B
    解析 设圆锥底面半径是r,母线长为l,
    所以πr2+πrl=π,即r2+rl=1,根据圆心角公式π=,
    即l=3r,解得r=,l=,所以h==.
    思维升华 空间几何体表面积的求法
    (1)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用.
    (2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积注意衔接部分的处理.
    (3)以三视图为载体的需确定几何体中各元素之间的位置关系及数量.

    题型二 求空间几何体的体积


    命题点1 求以三视图为背景的几何体的体积
    例1 (2018·浙江省杭州市七校联考)已知图中的网格是由边长为1的小正方形组成的,一个几何体的三视图如图中的粗实线和粗虚线所示,则这个几何体的体积为(  )

    A.64 B. C. D.128
    答案 B
    解析 由三视图知该几何体是一个三棱锥,其直观图如图所示,高为4,底面三角形一边长为8,对应的高为4,则此三棱锥的体积V=××8×4×4=,故选B.

    命题点2 求简单几何体的体积
    例2 如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为2,侧棱长为,D为BC的中点,则三棱锥A-B1DC1的体积为(  )

    A.3 B.
    C.1 D.
    答案 C
    解析 如题图,因为△ABC是正三角形,
    且D为BC中点,则AD⊥BC.
    又因为BB1⊥平面ABC,AD⊂平面ABC,
    故BB1⊥AD,且BB1∩BC=B,BB1,BC⊂平面BCC1B1,
    所以AD⊥平面BCC1B1,
    所以AD是三棱锥A-B1DC1的高.
    所以
    =××=1.
    思维升华 空间几何体体积问题的常见类型及解题策略
    (1)直接利用公式进行求解.
    (2)用转换法、分割法、补形法等方法进行求解.
    (3)以三视图的形式给出的应先得到几何体的直观图.
    跟踪训练1 (1)(2018·嘉兴模拟)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈;上袤二丈,无广;高一丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈;上棱长2丈,高1丈,问它的体积是多少?”已知1丈为10尺,现将该楔体的三视图给出,其中网格纸上小正方形的边长为1丈,则该楔体的体积为(  )

    A.5 000 立方尺 B.5 500 立方尺
    C.6 000 立方尺 D.6 500 立方尺
    答案 A
    解析 (分割法)该楔体的直观图如图中的几何体ABCDEF.
    取AB的中点G,CD的中点H,连接FG,GH,HF,则该几何体的体积为四棱锥F-GBCH与三棱柱ADE-GHF的体积之和.又可以将三棱柱ADE-GHF割补成高为EF,底面积为S=×3×1=(平方丈)的一个直棱柱,故该楔体的体积V=×2+×2×3×1=5(立方丈)=
    5 000(立方尺).

    (2)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的各条棱长均为2,D为棱B1C1上任意一点,则三棱锥D-A1BC的体积是________.

    答案 
    解析 
    题型三 与球有关的切、接问题
    例3 已知直三棱柱ABC-A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=3,AC=4,AB⊥AC,AA1=12,则球O的半径为(  )
    A. B.2 C. D.3
    答案 C
    解析 如图所示,由球心作平面ABC的垂线,

    则垂足为BC的中点M.
    又AM=BC=,OM=AA1=6,
    所以球O的半径R=OA==.




    引申探究
    1.本例若将直三棱柱改为“棱长为4的正方体”,则此正方体外接球和内切球的体积各是多少?
    解 由题意可知,此正方体的体对角线长即为其外接球的直径,正方体的棱长即为其内切球的直径.设该正方体外接球的半径为R,内切球的半径为r.
    又正方体的棱长为4,故其体对角线长为4,
    从而V外接球=πR3=π×(2)3=32π,
    V内切球=πr3=π×23=.
    2.本例若将直三棱柱改为“正四面体”,则此正四面体的表面积S1与其内切球的表面积S2的比值为多少?
    解 正四面体棱长为a,则正四面体表面积为S1=4×·a2=a2,其内切球半径r为正四面体高的,即r=·a=a,因此内切球表面积为S2=4πr2=,则==.
    3.本例中若将直三棱柱改为“侧棱和底面边长都是3的正四棱锥”,则其外接球的半径是多少?
    解 依题意,得该正四棱锥底面对角线的长为3×=6,高为=3,
    因此底面中心到各顶点的距离均等于3,所以该正四棱锥的外接球的球心即为底面正方形的中心,其外接球的半径为3.
    思维升华 “切”“接”问题的处理规律
    (1)“切”的处理
    首先要找准切点,通过作截面来解决,截面过球心.
    (2)“接”的处理
    抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.
    跟踪训练2 (1)一个棱锥的三视图如图所示,则这个棱锥的外接球的表面积为(  )

    A.34π B.25π C.41π D.50π
    答案 A
    解析 根据题中所给的三视图可以断定该几何体应该是由长、宽、高分别是4,3,3的长方体所截成的四棱锥,所以该棱锥的外接球相当于对应的长方体的外接球,所以长方体的体对角线就是其外接球的直径,所以有R==,从而求得其表面积为S=4πR2=34π,故选A.
    (2)(2018·全国Ⅲ)设A,B,C,D是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC为等边三角形且其面积为9,则三棱锥D-ABC体积的最大值为(  )
    A.12 B.18 C.24 D.54
    答案 B
    解析 由等边△ABC的面积为9,可得AB2=9,
    所以AB=6,
    所以等边△ABC的外接圆的半径为r=AB=2.
    设球的半径为R,球心到等边△ABC的外接圆圆心的距离为d,则d===2.
    所以三棱锥D-ABC高的最大值为2+4=6,
    所以三棱锥D-ABC体积的最大值为×9×6=18.


    1.(2018·湖州模拟)一个棱锥的三视图如图(单位:cm),则该棱锥的表面积是(  )

    A.4+2 cm2 B.4+6 cm2
    C. cm2 D.2+2 cm2
    答案 A
    解析 由三视图得该几何体是底面为底为2,高为2的等腰三角形,高为2的三棱锥,且三棱锥的顶点在底面的投影为底面等腰三角形的底边的中点,则其表面积为×2×2+2××2×+×2×2=4+2(cm2),故选A.
    2.(2018·浙江金华十校调研)一个几何体的三视图如图所示,其中俯视图与侧视图均为半径是2的圆,则这个几何体的表面积是(  )

    A.16π B.14π C.12π D.8π
    答案 A
    解析 根据给定的三视图可知该几何体为个球体,其半径为2,因此该几何体的表面积为S=×4π×22+π×22=16π,故选A.
    3.《算术书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典著,其中记载有求“囷盖”的术:置如其周,令相乘也,又以高乘之,三十六成一,该术相当于给出圆锥的底面周长l与高h,计算其体积V的近似公式V≈l2h,它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取3,那么,近似公式V≈l2h相当于将圆锥体积公式中的π近似取(  )
    A. B. C. D.
    答案 C
    解析 V=πr2h=π×2h=l2h,由≈,得π≈,故选C.
    4.(2018·浙江)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm3)是(  )

    A.2 B.4 C.6 D.8
    答案 C
    解析 由几何体的三视图可知,该几何体是一个底面为直角梯形,高为2的直四棱柱,直角梯形的上、下底边长分别为2,1,高为2,
    ∴该几何体的体积为V=2×=6.
    故选C.
    5.(2018·浙江考前热身联考)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线和虚线画出的是某空间几何体的三视图,则该几何体的体积为(  )

    A. B. C.2 D.4
    答案 B
    解析 构造棱长为2的正方体如图所示,由三视图知该几何体是图中的四棱锥P—ABCD,其中B,D分别为棱的中点,则其体积V=××2=.故选B.

    6.(2018·浙江省联盟校联考)已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(  )

    A.3π B. C. D.6π
    答案 B
    解析 由三视图还原直观图知,该几何体为底面半径为1,高为的圆锥挖去一个球心为圆锥底面圆的圆心且与圆锥相切的半球,易知圆锥的母线长为2,则圆锥的轴截面为边长为2的等边三角形,球的半径为,故该几何体的表面积为π×1×2+×4π×2+π×12-π×2=,故选B.
    7.(2018·浙江名校联盟联考)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(  )

    A.8-2π B.8-π
    C.8- D.8-
    答案 A
    解析 由三视图可知该几何体为一个正方体截去两个圆柱,正方体的体积为2×2×2=8,截去的圆柱的底面半径为,高为2,两个圆柱的体积为×[π×()2×2]×2=2π,故该几何体的体积为8-2π,故选A.
    8.(2018·浙江省十校联盟高考适应性考试)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于________,侧面积等于________.

    答案 4 3++5
    解析 如图,构造底面边长为3和2,高为2的长方体,由三视图可知该空间几何体为底面边长为3和2,高为2的四棱锥S—ABCD,其中平面SCD⊥底面ABCD,所以该几何体的体积V=×3×2×2=4,侧面积为4个三角形的面积之和,所以侧面积S=×2×3+×2×2+×2×+×3×2=3++5.


    9.(2019·绍兴质检)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的体积为______________.

    答案 +
    解析 由三视图可知,该几何体由四分之一个底面半径为1、高为1的圆锥与一个底面为长方形,高为1的四棱锥组成,如图所示.

    ∴该几何体的体积V=××π×12×1+×1×2×1=+.
    10.长方体的长、宽、高分别为3,2,1,其顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为________.
    答案 14π
    解析 ∵长方体的顶点都在球O的球面上,
    ∴长方体的体对角线的长度就是其外接球的直径.
    设球的半径为R,则2R==.
    ∴球O的表面积为S=4πR2=4π×2=14π.
    11.从一个正方体中截去部分几何体,得到一个以原正方体的部分顶点为顶点的多面体,其三视图如图,则该几何体的体积为________,表面积为______________.

    答案 9 +9
    解析 由三视图知该几何体是如图所示的四棱锥P—ABCD,因此,其体积V=3×3×3-×3×3×3-××3×3×3=9;表面积S=3××3×3+3×3+×(3)2
    =++9.

    12.如图,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,DB⊥平面ABC,且AE∥FC∥BD,BD=3,FC=4,AE=5.求此几何体的体积.

    解 方法一 如图,取CM=AN=BD,连接DM,MN,DN,用“分割法”把原几何体分割成一个直三棱柱和一个四棱锥.

    则V几何体=V三棱柱+V四棱锥.
    由题知三棱柱ABC-NDM的体积为V1=×8×6×3=72.
    四棱锥D-MNEF的体积为
    V2=×S梯形MNEF×DN
    =××(1+2)×6×8=24,
    则几何体的体积为V=V1+V2=72+24=96.
    方法二 用“补形法”把原几何体补成一个直三棱柱,使AA′=BB′=CC′=8,

    所以V几何体=V三棱柱=×S△ABC×AA′=×24×8=96.





    13.(2019·宁波模拟)已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是顶角为120°的等腰三角形,侧视图为直角三角形,则该三棱锥的表面积为________,该三棱锥的外接球的体积为________.

    答案 4++ π
    解析 由三视图得该几何体为一个底面是底为2,高为1的等腰三角形,高为2的三棱锥,且该三棱锥的顶点在底面的投影为底面等腰三角形的顶点,则该三棱锥的表面积为2××2×2+×1×2+××2=4++.三棱锥的底面所在的截面圆的半径为=2,则三棱锥的外接球的半径为=,则该三棱锥的外接球的体积为π×()3=π.
    14.(2018·温州模拟)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积是________ cm3,表面积是____________ cm2.

    答案 1 +
    解析 如图,在长方体中作出该几何体的直观图,记为四棱锥P—ABCD,所以该四棱锥的体积V=S梯形ABCD×PD=××(1+2)×1×2=1.

    因为PB2=PA2+AB2=12+22+12=6,BC2=2,PC2=PD2+CD2=22+22=8,所以PC2=PB2+BC2,所以PB⊥BC,所以S△PBC=×PB×BC=××=,S梯形ABCD=×(1+2)×1=,
    S△PAD=×PD×AD=×2×1=1,
    S△PCD=×PD×CD=×2×2=2,
    S△PAB=×PA×AB=××1=,
    所以四棱锥P—ABCD的表面积
    S=++1+2+=+.

    15.(2018·浙江省联盟校联考)已知矩形ABCD的周长为20,当矩形ABCD的面积最大时,沿对角线AC将△ACD折起,且二面角B—AC—D的大小为θ,则折叠后形成的四面体ABCD的外接球的体积为(  )
    A.π B.100π
    C.π D.与θ的大小有关
    答案 A
    解析 设矩形ABCD的长、宽分别为x,y,则2x+2y=20≥2,所以xy≤50,当且仅当x=y=5时取等号,即当矩形ABCD为边长为5的正方形时,矩形ABCD的面积最大.由于正方形ABCD的外接圆的圆心即AC的中点,它到各个顶点的距离相等,所以沿对角线AC折叠后形成的四面体ABCD的外接球的球心为AC的中点,故外接球的半径r=5,外接球的体积V=πr3=π,故选A.
    16.(2016·浙江)如图,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°.若平面ABC外的点P和线段AC上的点D,满足PD=DA,PB=BA,则四面体P—BCD的体积的最大值是________.

    答案 
    解析 设PD=DA=x,0 在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,
    ∴AC=
    ==2,
    ∴CD=2-x,且∠ACB=(180°-120°)=30°,
    ∴S△BCD=BC·DC·sin∠ACB
    =×2×(2-x)×=(2-x).

    在△ABD中,由余弦定理得,
    BD2=AD2+AB2-2AB·AD·cos∠DAB=x2-2x+4,
    ∴BD=,
    在△PBD中,由余弦定理得,
    cos∠BPD=,∴∠BPD=30°,
    过P作直线BD的垂线,垂足为O,设PO=d,
    则S△PBD=BD·d=PD·PB·sin∠BPD,
    则·d=x·2·sin 30°,
    ∴d=,
    设PO与平面ABC所成角为θ,则点P到平面ABC的距离h=d·sin θ,
    ∴V四面体P-BCD=·S△BCD·h=S△BCD·d·sin θ≤S△BCD·d
    =×(2-x)·
    =·.
    设t==,
    又0 则|x-|=.
    (1)当0 ∴V四面体P-BCD=·
    =·=,
    易知函数f(t)=在[1,2)上单调递减,又f(1)=,
    ∴当0 (2)当≤x<2时,1≤t<2,|x-|=x-=,
    ∴x=+,
    ∴V四面体P-BCD=·
    =·=,
    由(1)知,当≤x<2时,V四面体P-BCD的最大值为,此时,x=.
    综上,当x=时,四面体P-BCD的体积取最大值.

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map