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    2020高考数学理科大一轮复习导学案:第八章平面解析几何8.4
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    2020高考数学理科大一轮复习导学案:第八章平面解析几何8.4

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    知识点一 直线与圆的位置关系
    设直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0),
    圆:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),设d为圆心(a,b)到直线l的距离,联立直线和圆的方程,消元后得到的一元二次方程的判别式为Δ.
         方法
    位置关系   
    几何法
    代数法
    相交
    d Δ>0
    相切
    d=r
    Δ=0
    相离
    d>r
    Δ<0

    1.已知直线y=mx与圆x2+y2-4x+2=0相切,则m值为( D )
    A.± B.±
    C.± D.±1
    解析:将y=mx代入x2+y2-4x+2=0,得(1+m2)x2-4x+2=0,因为直线与圆相切,所以Δ=(-4)2-4(1+m2)×2=8(1-m2)=0,解得m=±1.
    2.(2018·全国卷Ⅰ)直线y=x+1与圆x2+y2+2y-3=0交于A,B两点,则|AB|=2.
    解析:由题意知圆的方程为x2+(y+1)2=4,所以圆心坐标为(0,-1),半径为2,则圆心到直线y=x+1的距离d==,所以|AB|=2=2.
    3.若直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围为[-3,1].
    解析:由题意可得,圆的圆心为(a,0),半径为,
    ∴≤,即|a+1|≤2,解得-3≤a≤1.
    知识点二 圆与圆的位置关系
    设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r(r1>0),
    圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r(r2>0).


    4.圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为( B )
    A.内切 B.相交
    C.外切 D.相离
    解析:两圆圆心分别为(-2,0),(2,1),半径分别为2和3,圆心距d==.∵3-2 5.圆x2+y2-4=0与圆x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦长为2.
    解析:由得两圆公共弦所在直线为x-y+2=0.又圆x2+y2=4的圆心到直线x-y+2=0的距离为=.由勾股定理得弦长的一半为=,所以所求弦长为2.

    1.圆的切线方程常用结论
    (1)过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为x0x+y0y=r2.
    (2)过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2.
    (3)过圆x2+y2=r2外一点M(x0,y0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x0x+y0y=r2.
    2.过圆上一点作圆的切线有且只有一条;过圆外一点作圆的切线有且只有两条,若仅求得一条,除了考虑运算过程是否正确外,还要考虑斜率不存在的情况,以防漏解.
     
    考向一 直线和圆的位置关系
    【例1】 (1)直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5的位置关系是(  )
    A.相交 B.相切
    C.相离 D.不确定
    (2)(2019·湖南湘中名校联考)已知m>0,n>0,若直线(m+1)x+(n+1)y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)2=1相切,则m+n的取值范围是________.
    【解析】 (1)法1:由
    消去y,整理得(1+m2)x2-2m2x+m2-5=0,因为Δ=16m2+20>0,所以直线l与圆相交.
    法2:由题意知,圆心(0,1)到直线l的距离d=<1<,故直线l与圆相交.
    法3:直线l:mx-y+1-m=0过定点(1,1),因为点(1,1)在圆x2+(y-1)2=5的内部,所以直线l与圆相交.
    (2)因为m>0,n>0,直线(m+1)x+(n+1)y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)2=1相切,所以圆心C(1,1)到直线的距离为半径1,所以=1,即|m+n|=.两边平方并整理得mn=m+n+1.由基本不等式mn≤2
    可得m+n+1≤2,
    即(m+n)2-4(m+n)-4≥0,
    解得m+n≥2+2.
    当且仅当m=n时等号成立.
    【答案】 (1)A (2)[2+2,+∞)



     
    判断直线与圆的位置关系一般有两种方法
    (1)几何法:圆心到直线的距离与圆半径比较大小,即可判断直线与圆的位置关系.这种方法的特点是计算量较小.
    (2)代数法:将直线方程与圆方程联立方程组,再将二次方程组转化为一元二次方程,该方程解的情况即对应直线与圆的位置关系.这种方法具有一般性,适合于判断直线与圆锥曲线的位置关系.
    由于本例(1)的直线l:mx-y+1-m=0过定点(1,1),故可先判断该点与圆的位置关系,如果点在圆内,则一定相交;否则再利用常规方法求解.



    (1)圆x2+y2-4y+3=0与直线kx-y+1=0的位置关系是( B )
    A.相离 B.相交或相切
    C.相交 D.相交、相切或相离
    (2)已知k∈R,点P(a,b)是直线x+y=2k与圆x2+y2=k2-2k+3的公共点,则ab的最大值为( B )
    A.15 B.9
    C.1 D.-
    解析:(1)因为直线kx-y+1=0过定点(0,1),且(0,1)满足方程x2+y2-4y+3=0,即点(0,1)在圆上,故直线与圆的位置关系为相交或相切.
    (2)由题意得,原点到直线x+y=2k的距离d=≤,且k2-2k+3>0,解得-3≤k<1,因为2ab=(a+b)2-(a2+b2)=4k2-(k2-2k+3)=3k2+2k-3,所以当k=-3时,ab取得最大值9.故选B.
    考向二 圆与圆的位置关系
    【例2】 (1)已知圆C1:x2+y2=4,圆C2:x2+y2+6x-8y+16=0,则圆C1和圆C2的位置关系是(  )
    A.相离 B.外切
    C.相交 D.内切
    (2)已知经过点P的两个圆C1,C2都与直线l1:y=x,l2:y=2x相切,则这两圆的圆心距C1C2等于________.
    【解析】 (1)圆C2的方程化为(x+3)2+(y-4)2=9,圆C1,C2的半径分别为r1=2,r2=3,则圆C1与C2的圆心距为=5=r1+r2,所以圆C1和圆C2外切,故选B.
    (2)设圆心C1(a,b),C2(c,d),则=,所以a2=b2.因为圆C1过点P,所以a=b>0,同理c=d>0.由=,得9a2-25a+=0,同理9c2-25c+=0,即a,c为方程9x2-25x+=0的两个根,因此|C1C2|=|a-c|==.
    【答案】 (1)B (2)




    (1)处理两圆的位置关系时多用圆心距与半径的和或差的关系判断,一般不采用代数法.
    (2)若两圆相交,则两圆公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差得到.




    (1)圆C1:(x-m)2+(y+2)2=9与圆C2:(x+1)2+(y-m)2=4外切,则m的值为( C )
    A.2 B.-5
    C.2或-5 D.不确定
    (2)圆C1:x2+y2-4x+1=0与圆C2:x2+y2-2x-2y+1=0的公共弦长为( A )
    A.2 B.
    C.3 D.4
    解析:(1)由题知C1(m,-2),C2(-1,m),圆C1的半径r1=3,圆C2的半径r2=2.因为两圆外切,所以两圆心间的距离d==3+2,即m2+3m-10=0,解得m=2或m=-5.
    (2)两圆联立解得x-y=0.圆C1可写成(x-2)2+y2=3,故C1(2,0),半径为,圆心(2,0)到直线x-y=0的距离为d==,故公共弦长为2=2.
    考向三 直线、圆的综合问题
    方向1 弦长问题
    【例3】 (2019·陕西西安模拟考试)直线y-1=k(x-3)被圆(x-2)2+(y-2)2=4所截得的最短弦长等于(  )
    A. B.2
    C.2 D.
    【解析】 圆(x-2)2+(y-2)2=4的圆心C(2,2),半径为2,直线y-1=k(x-3),∴此直线恒过定点(3,1),当圆被直线截得的弦最短时,圆心C(2,2)与定点P(3,1)的连线垂直于弦,弦心距为=,∴所截得的最短弦长2=2,故选C.
    【答案】 C
    方向2 切线问题
    【例4】 在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y=2x-4,设圆C的半径为1,圆心C在直线l上.若圆心C也在直线y=x-1上,过点A作圆C的切线,则切线的方程为________.
    【解析】 联立解得
    所以圆心C(3,2).
    设切线方程为y=kx+3,可得圆心到切线的距离d=r,
    即=1,
    解得k=0或k=-.
    故所求的切线方程为y=3或y=-x+3.
    【答案】 y=3或y=-x+3
    方向3 两圆相交问题
    【例5】 (2019·湖北四地七校联考)若圆O1:x2+y2=5与圆O2:(x+m)2+y2=20相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是(  )
    A.3 B.4
    C.2 D.8
    【解析】 连接O1A、O2A,由于⊙O1与⊙O2在点A处的切线互相垂直,因此O1A⊥O2A,所以O1O=O1A2+O2A2,即m2=5+20=25,设AB交x轴于点C.

    在Rt△O1AO2中,sin∠AO2O1=,∴在Rt△ACO2中,AC=AO2·sin∠AO2O1=2×=2,∴AB=2AC=4.故选B.
    【答案】 B



     
    直线与圆综合问题的常见类型及解题策略
    (1)处理直线与圆的弦长问题时多用几何法,即弦长的一半、弦心距、半径构成直角三角形.
    (2)圆的切线问题的处理要抓住圆心到直线的距离等于半径,从而建立关系解决问题.
    (3)处理圆与圆的问题多用几何法.



    1.(方向1)(2019·安徽合肥一模)设圆x2+y2-2x-2y-2=0的圆心为C,直线l过(0,3),且与圆C交于A,B两点,若|AB|=2,则直线l的方程为( B )
    A.3x+4y-12=0或4x-3y+9=0
    B.3x+4y-12=0或x=0
    C.4x-3y+9=0或x=0
    D.3x-4y+12=0或4x+3y+9=0
    解析:当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=0,联立得方程组
    解得或
    ∴|AB|=2,符合题意.
    当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=kx+3,∵圆x2+y2-2x-2y-2=0即(x-1)2+(y-1)2=4,∴圆心为C(1,1),圆的半径r=2,易知圆心C(1,1)到直线y=kx+3的距离d==,∵d2+2=r2,∴+3=4,解得k=-,∴直线l的方程为y=-x+3,即3x+4y-12=0.综上,直线l的方程为3x+4y-12=0或x=0.故选B.
    2.(方向2)一条光线从点(-2,-3)射出,经y轴反射后与圆(x+3)2+(y-2)2=1相切,则反射光线所在直线的斜率为( D )
    A.-或- B.-或-
    C.-或- D.-或-
    解析:点A(-2,-3)关于y轴的对称点为A(2,-3),故可设反射光线所在直线的方程为y+3=k(x-2),即kx-y-2k-3=0,∵反射光线与圆(x+3)2+(y-2)2=1相切,∴圆心(-3,2)到直线的距离d==1,化简得24k2+50k+24=0,解得k=-或-.
    3.(方向3)(2019·广东佛山顺德调研)已知圆O1的方程为x2+y2=1,圆O2的方程为(x+a)2+y2=4,如果这两个圆有且只有一个公共点,那么a的所有取值构成的集合是( A )
    A.{1,-1,3,-3} B.{5,-5,3,-3}
    C.{1,-1} D.{3,-3}
    解析:两圆的圆心距d=r1+r2=3或d=|r1-r2|=1,∴|a|=1或|a|=3,∴a=±1或a=±3,故选A.

     
    高考中与圆交汇问题赏析
    由于圆是基本图形,在高考试题中,常与集合、向量、函数、不等式、圆锥曲线等知识综合在一起,考查圆的方程以及直线与圆的位置关系等,难度不大,但综合性较强,需要有扎实的基本功才能顺利完成.
    典例 (2018·全国卷Ⅱ)设抛物线C:y2=4x的焦点为F,过F且斜率为k(k>0)的直线l与C交于A,B两点,|AB|=8.
    (1)求l的方程;
    (2)求过点A,B且与C的准线相切的圆的方程.
    【解题思路】 (1)先写出直线l的方程,并设出两个交点的坐标,再将直线方程与抛物线方程联立,并利用根与系数的关系与抛物线的定义建立关于斜率k的方程,解方程即可求解;(2)先由(1)求得AB的中点坐标,并求出AB的垂直平分线,然后设出圆心坐标,并根据圆心在线段AB的垂直平分线上与勾股定理建立方程组,解方程组可得圆心坐标,进而可得圆的方程.
    【解】 (1)由题意得F(1,0),l的方程为y=k(x-1)(k>0).
    设A(x1,y1),B(x2,y2).
    由得k2x2-(2k2+4)x+k2=0.
    Δ=16k2+16>0,故x1+x2=.
    所以|AB|=|AF|+|BF|=(x1+1)+(x2+1)
    =.
    由题设知=8,
    解得k=-1(舍去),k=1.
    因此l的方程为y=x-1.
    (2)由(1)得AB的中点坐标为(3,2),所以AB的垂直平分线方程为y-2=-(x-3),即y=-x+5.设所求圆的圆心坐标为(x0,y0),则
    解得或
    因此所求圆的方程为(x-3)2+(y-2)2=16或(x-11)2+(y+6)2=144.
    阅卷说明 本例是课本“抛物线”一节例4的延伸题,原题是“斜率为1的直线l过抛物线y2=4x的焦点F,且与抛物线相交于A、B两点,求线段AB长.”本例与课本题相比,背景相同,把“AB的长为8”变为条件为“|AB|=8”,把“斜率为1的直线”变为“求直线l的方程”,并添加了“过AB且与C的准线相切”.可见高考题是源于课本又高于课本.


    (2019·广州市调研测试)已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,抛物线C上存在一点E(2,t)到焦点F的距离等于3.
    (1)求抛物线C的方程;
    (2)过点K(-1,0)的直线l与抛物线C相交于A,B两点(A,B两点在x轴上方),点A关于x轴的对称点为D,且FA⊥FB,求△ABD的外接圆的方程.
    解:(1)抛物线的准线方程为x=-,所以点E(2,t)到焦点F的距离为2+=3,解得p=2.
    所以抛物线C的方程为y2=4x.
    (2)设直线l的方程为x=my-1(m>0).
    将x=my-1代入y2=4x并整理得y2-4my+4=0,
    由Δ=(-4m)2-16>0,解得m>1.
    设A(x1,y1),B(x2,y2),则D(x1,-y1),y1+y2=4m,y1y2=4,
    所以·=(x1-1)(x2-1)+y1y2=(1+m2)y1y2-2m(y1+y2)+4=8-4m2,
    因为FA⊥FB,所以·=0,
    即8-4m2=0,结合m>0,解得m=.
    所以直线l的方程为x-y+1=0.
    设AB的中点坐标为(x0,y0),
    则y0==2m=2,x0=my0-1=3,
    所以线段AB的垂直平分线方程为y-2=-(x-3).
    因为线段AD的垂直平分线方程为y=0,
    所以△ABD的外接圆圆心坐标为(5,0).
    因为圆心(5,0)到直线l的距离d=2,
    且|AB|==4,
    所以圆的半径r==2.
    所以△ABD的外接圆的方程为(x-5)2+y2=24.

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