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    2020版高考数学(文)新设计一轮复习通用版讲义:第十二章第四节直接证明与间接证明
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    2020版高考数学(文)新设计一轮复习通用版讲义:第十二章第四节直接证明与间接证明

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    第四节直接证明与间接证明


    一、基础知识批注——理解深一点
    1.直接证明
    (1)综合法
    ①定义:一般地,利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法.
    综合法证明题的一般规律
    (1)综合法是“由因导果”的证明方法,它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法,即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发,经过一系列中间推理,最后导出所要求证结论的真实性.
    (2)综合法的逻辑依据是三段论式的演绎推理.
    ②框图表示:―→―→―→…―→
    (其中P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,Q表示所要证明的结论).
    ③思维过程:由因导果.
    (2)分析法
    ①定义:一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法.
    分析法证明问题的适用范围
    当已知条件与结论之间的联系不够明显、直接,或证明过程中所需用的知识不太明确、具体时,往往采用分析法,特别是含有根号、绝对值的等式或不等式,常考虑用分析法.
    应用反证法证题时,必须先否定结论,把结论的反面作为条件进行论证.

    ②框图表示:―→―→―→…―→(其中Q表示要证明的结论).
    ③思维过程:执果索因.
    2.间接证明
    反证法:一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立的证明方法.
    二、基础小题强化——功底牢一点

    (1)综合法是直接证明,分析法是间接证明.(  )
    (2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.(  )
    (3)用反证法证明结论“a>b”时,应假设“a≤b”.(  )
    (4)反证法是指将结论和条件同时否定,推出矛盾.(  )
    答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×
    (二)选一选
    1.对于任意角θ,化简cos4θ-sin4θ=(  )
    A.2sin θ       B.2cos θ
    C.sin 2θ D.cos 2θ
    解析:选D cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos 2θ.
    2.用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60°”,假设正确的是
    (  )
    A.假设三个内角都不大于60°
    B.假设三个内角都大于60°
    C.假设三个内角至多有一个大于60°
    D.假设三个内角至多有两个大于60°
    解析:选B 根据反证法的定义,假设是对原命题结论的否定,故假设三个内角都大于60°.

    (三)填一填
    3.-2与-的大小关系是________.
    解析:假设-2>-,由分析法可得,
    要证-2>-,只需证+>+2,
    即证13+2>13+4,即>2.
    因为42>40,所以-2>-成立.
    答案:-2>-
    4.在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A,B,C成等差数列,a,b,c成等比数列,则△ABC的形状为________三角形.
    解析:由A,B,C成等差数列得B=,
    由a,b,c成等比数列得b2=ac,
    又b2=a2+c2-2accos B
    则ac=a2+c2-ac,得a=c.
    所以△ABC为等边三角形.
    答案:等边


    [典例] 设a,b,c均为正数,且a+b+c=1,证明:
    (1)ab+bc+ca≤;
    (2)++≥1.
    [证明] (1)由a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ca得
    a2+b2+c2≥ab+bc+ca.
    由题设得(a+b+c)2=1,
    即a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=1,
    所以3(ab+bc+ca)≤1,即ab+bc+ca≤.
    当且仅当“a=b=c”时等号成立;
    (2)因为+b≥2a,+c≥2b,+a≥2c,
    当且仅当“a2=b2=c2”时等号成立,
    故+++(a+b+c)≥2(a+b+c),
    即++≥a+b+c.
    所以++≥1.
    [变透练清]
    1.若本例条件不变,证明a2+b2+c2≥.
    证明:因为a+b+c=1,
    所以1=(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac,
    因为2ab≤a2+b2,2bc≤b2+c2,2ac≤a2+c2,
    所以2ab+2bc+2ac≤2(a2+b2+c2),
    所以1≤a2+b2+c2+2(a2+b2+c2),
    即a2+b2+c2≥.
    2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin Asin B+sin Bsin C+ cos 2B=1.
    (1)求证:a,b,c成等差数列;
    (2)若C=,求证:5a=3b.
    证明:(1)由已知得sin Asin B+sin Bsin C=2sin2B,
    因为sin B≠0,所以sin A+sin C=2sin B,
    由正弦定理,有a+c=2b,即a,b,c成等差数列.
    (2)由C=,c=2b-a及余弦定理得
    (2b-a)2=a2+b2+ab,即有5ab-3b2=0,
    所以5a=3b.
    [解题技法] 利用综合法证明问题的思路


    [典例] 已知△ABC的三个内角A,B,C成等差数列,A,B,C的对边分别为a,b,c.
    求证:+=.
    [证明] 要证+=,
    即证+=3,也就是+=1,
    只需证c(b+c)+a(a+b)=(a+b)(b+c),
    需证c2+a2=ac+b2,
    又△ABC三内角A,B,C成等差数列,故B=60°,
    由余弦定理,得b2=c2+a2-2accos 60°,
    即b2=c2+a2-ac,故c2+a2=ac+b2成立.
    于是原等式成立.
    [解题技法] 利用分析法证明问题的思路及格式
    (1)分析法的证明思路
    先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、公理、定理、法则、公式等)或要证命题的已知条件时命题得证.
    (2)分析法的格式
    通常采用“要证(欲证)……”“只需证……”“即证……”的格式,在表达中要注意叙述形式的规范性.


    [对点训练]
    已知m>0,a,b∈R,求证:2≤.
    证明:因为m>0,所以1+m>0.
    所以要证2≤,
    只需证m(a2-2ab+b2)≥0,
    即证(a-b)2≥0,
    而(a-b)2≥0显然成立,
    故2≤.

    [典例] 已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)的图象与x轴有两个不同的交点,若f(c)=0,且0<x<c时,f(x)>0.
    (1)证明:是函数f(x)的一个零点;
    (2)试用反证法证明>c.
    [证明] (1)因为f(x)的图象与x轴有两个不同的交点,
    所以f(x)=0有两个不等实根x1,x2,
    因为f(c)=0,
    所以x1=c是f(x)=0的根,
    又x1x2=,
    所以x2=,
    所以是函数f(x)的一个零点.
    (2)因为函数有两个不同零点,所以≠c.
    假设<c,又>0,
    由0<x<c时,f(x)>0,
    知f>0,与f=0矛盾,
    所以<c不成立,
    又因为≠c,所以>c.
    [解题技法]
    1.反证法证明问题的3步骤

    2.反证法的适用范围
    (1)否定性命题;
    (2)命题的结论中出现“至少”“至多”“唯一”等词语的;
    (3)当命题成立非常明显,而要直接证明所用的理论太少,且不容易说明,而其逆否命题又是非常容易证明的;
    (4)要讨论的情况很复杂,而反面情况很少.
    [对点训练]
    设a>0,b>0,且a+b=+.
    证明:(1)a+b≥2;
    (2)a2+a<2与b2+b<2不可能同时成立.
    证明:由a+b=+=,a>0,b>0,得ab=1.
    (1)由基本不等式及ab=1,
    有a+b≥2=2,即a+b≥2.
    (2)假设a2+a<2与b2+b<2同时成立,
    则由a2+a<2及a>0得0<a<1;
    同理,0<b<1,从而ab<1,
    这与ab=1矛盾.
    故a2+a<2与b2+b<2不可能同时成立.

    A级——保大分专练
    1.用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实数根”时,假设为(  )
    A.方程x3+ax+b=0没有实数根
    B.方程x3+ax+b=0至多有一个实数根
    C.方程x3+ax+b=0至多有两个实数根
    D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实数根
    解析:选A “至少有一个实数根”的否定是“一个实数根也没有”,即“没有实数根”.
    2.在△ABC中,sin Asin C A.锐角三角形        B.直角三角形
    C.钝角三角形 D.不确定
    解析:选C 由sin Asin C0,
    即cos(A+C)>0,所以A+C是锐角,
    从而B>,故△ABC必是钝角三角形.
    3.分析法又称执果索因法,已知x>0,用分析法证明<1+时,索的因是(  )
    A.x2>2 B.x2>4
    C.x2>0 D.x2>1
    解析:选C 因为x>0,
    所以要证<1+,
    只需证()2<2,即证0<,
    即证x2>0,
    因为x>0,所以x2>0成立,故原不等式成立.
    4.分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设a>b>c,且a+b+c=0,求证<a”索的因应是(  )
    A.a-b>0 B.a-c>0
    C.(a-b)(a-c)>0 D.(a-b)(a-c)<0
    解析:选C 由题意知<a⇐b2-ac<3a2⇐(a+c)2-ac<3a2⇐a2+2ac+c2-ac-3a2<0
    ⇐-2a2+ac+c2<0⇐2a2-ac-c2>0
    ⇐(a-c)(2a+c)>0⇐(a-c)(a-b)>0.选C.
    5.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,若x1+x2>0,则f(x1)+f(x2)的值(  )
    A.恒为负值 B.恒等于零
    C.恒为正值 D.无法确定正负

    解析:选A 由f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,可知f(x)是R上的单调递减函数,
    由x1+x2>0,可知x1>-x2,f(x1) 则f(x1)+f(x2)<0.
    6.(2019·太原模拟)用反证法证明“若x2-1=0,则x=-1或x=1”时,应假设____________________.
    解析:“x=-1或x=1”的否定是“x≠-1且x≠1”.
    答案:x≠-1且x≠1
    7.设a>b>0,m=-,n=,则m,n的大小关系是________.
    解析:(分析法)-<⇐<+⇐a<b+2·+a-b⇐2·>0,显然成立.
    答案:m<n
    8.若二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]内至少存在一点c,使f(c)>0,则实数p的取值范围是________.
    解析:(补集法)
    令解得p≤-3或p≥,
    故满足条件的p的取值范围为.
    答案:
    9.已知x,y,z是互不相等的正数,且x+y+z=1,求证:>8.
    证明:因为x,y,z是互不相等的正数,且x+y+z=1,
    所以-1==>, ①
    -1==>, ②
    -1==>, ③
    又x,y,z为正数,由①×②×③,
    得>8.


    10.已知数列{an}的前n项和Sn=,n∈N*.
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)证明:对任意的n>1,都存在m∈N*,使得a1,an,am成等比数列.
    解:(1)由Sn=,得a1=S1=1,
    当n≥2时,an=Sn-Sn-1=3n-2,当n=1时也适合.
    所以数列{an}的通项公式为an=3n-2.
    (2)证明:要使得a1,an,am成等比数列,
    只需要a=a1·am,
    即(3n-2)2=1·(3m-2),
    即m=3n2-4n+2,而此时m∈N*,且m>n.
    所以对任意的n>1,都存在m∈N*,使得a1,an,am成等比数列.

    B级——创高分自选

    1.如图所示,在直三棱柱ABC­A1B1C1中,A1B1=A1C1,D,E分别是棱BC,CC1上的点(点D不同于点C),且AD⊥DE,F为B1C1的中点.求证:
    (1)平面ADE⊥平面BCC1B1;
    (2)直线A1F∥平面ADE.
    证明:(1)因为ABC­A1B1C1是直三棱柱,所以CC1⊥平面ABC,
    又AD⊂平面ABC,所以CC1⊥AD.
    因为AD⊥DE,CC1∩DE=E,CC1⊂平面BCC1B1,
    DE⊂平面BCC1B1,
    所以AD⊥平面BCC1B1.
    又AD⊂平面ADE,
    所以平面ADE⊥平面BCC1B1.
    (2)因为A1B1=A1C1,F为B1C1的中点,所以A1F⊥B1C1.
    因为CC1⊥平面A1B1C1,A1F⊂平面A1B1C1,
    所以CC1⊥A1F.
    又因为CC1∩B1C1=C1,CC1⊂平面BCC1B1,B1C1⊂平面BCC1B1,
    所以A1F⊥平面BCC1B1.
    由(1)知AD⊥平面BCC1B1,所以A1F∥AD.
    又AD⊂平面ADE,A1F⊄平面ADE,
    所以A1F∥平面ADE.
    2.设函数f(x)定义在(0,+∞)上,f(1)=0,导函数f′(x)=,g(x)=f(x)+f′(x).
    (1)求g(x)的单调区间和最小值;
    (2)讨论g(x)与g的大小关系;
    (3)是否存在x0>0,使得|g(x)-g(x0)|<对任意x>0成立?若存在,求出x0的取值范围;若不存在,请说明理由.
    解:(1)由题设易知f(x)=ln x,g(x)=ln x+,
    ∴g′(x)=,令g′(x)=0得x=1,
    当x∈(0,1)时,g′(x)<0,故(0,1)是g(x)的单调递减区间,
    当x∈(1,+∞)时,g′(x)>0,故(1,+∞)是g(x)的单调递增区间,
    因此,x=1是g(x)的唯一极值点,且为极小值点,从而是最小值点,
    所以最小值为g(1)=1.
    (2)g=-ln x+x,
    设h(x)=g(x)-g=2ln x-x+,
    则h′(x)=-,
    当x=1时,h(1)=0,即g(x)=g,
    当x∈(0,1)∪(1,+∞)时,h′(x)<0,h′(1)=0,
    因此,h(x)在(0,+∞)内单调递减,
    当0<x<1时,h(x)>h(1)=0,
    即g(x)>g;
    当x>1时,h(x)<h(1)=0,
    即g(x)<g.
    (3)满足条件的x0不存在.证明如下:
    法一:假设存在x0>0,使|g(x)-g(x0)|<对任意x>0成立,即对任意x>0,有ln x<g(x0)<ln x+,*
    但对上述x0,取x1=eg(x0)时,有ln x1=g(x0),这与*左边不等式矛盾,
    因此,不存在x0>0,使|g(x)-g(x0)|<对任意x>0成立.
    法二:假设存在x0>0,使|g(x)-g(x0)|<对任意x>0成立.
    由(1)知,g(x)的最小值为g(1)=1,
    又g(x)=ln x+>ln x,而x>1时,ln x的值域为(0,+∞),
    ∴x≥1时,g(x)的值域为[1,+∞),
    从而可取一个x1>1,使g(x1)≥g(x0)+1,
    即g(x1)-g(x0)≥1,
    故|g(x1)-g(x0)|≥1>,与假设矛盾.
    ∴不存在x0>0,使|g(x)-g(x0)|<对任意x>0成立.



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