政治思品七年级上册（道德与法治）认识自己背景图课件ppt

这是一份政治思品七年级上册（道德与法治）认识自己背景图课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了阅读与思考，人贵自知，阅读思考，探究与分享，认识自己，认识自己的途径，课堂小结，随堂练习，结束了谢谢大家，欣赏歌曲飞得更高等内容，欢迎下载使用。

“凤姐”，真名罗玉凤，重庆綦江赶水镇人，身高1.46米，大专学历，曾在上海家乐福超市工作，月收入千余元。下面“节选”了部分“凤姐”的语录：我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。论交际，论人际关系，论工作能力，实在是不但女人，就是男人，也很难和我相比。我打开电视，东方卫视正在播奥巴马的新闻。我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。做人，自知之明还是有的。爱因斯坦发明电灯，他宏观上不如我，比我差远了。
思考：凤姐说，“自知之明还是有的”。你认为她有自知之明吗？为什么？
老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人？”“我为什么和别人不一样？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他、人对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题很有意思，也很有意义。
探究与分享：小刚与队友
(1)小刚只看到了自己的优势，没有发现自己的不足。他没有做到正确对待别人的评价。
1、你如何看待小刚对自己的认识？
2、这样的认识给他带来怎样的影响？
(2)他的这一认识让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。
在事业上有所作为的人，无不是从认识自我、设计自我、创造自我开始的。培根说：“认识自己比认识世界更难。”一个人能否准确地认识自己，往往是一生中能否有所创造、有所成功的关键。“天生我材必有用”。一个人能否成才，不仅需要树立雄心、下苦功，还需要树立正确的成才目标。曾是医生的契诃夫，在医术上未能做出特殊贡献，但在世界文坛上却赢得了光辉的一角。
爱因斯坦在20世纪50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任。
大文豪马克·吐温曾经经商，做过打字机生意，办过出版公司，结果亏了30万美元。他的妻子深知丈夫虽没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神，重走写作之路，马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。想一想：这些名人的经历说明了什么？
正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。我……我……我……我……我……我……你是从哪些方面认识自己的?你是怎么得出这些认识的？
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
以小组为单位，完成下列活动。画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来。收集在一起。猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。
1．通过自我评价认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。自我评价的方法：①自我观察和分析②与他人比较2．通过他人评价认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
1、我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。2、正确对待他人评价的方法：①用心聆听②勇于面对③平静拒绝
我该如何对待这些评价？
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
正确认识自己 的重要性
生理、心理、社会……方面
自我评价、他人评价；意义、方法
如何对待他人的态度与评价
1、谭新在小学的成绩总是名列前茅，可进到初中后，学习环境和学习内容都不一样了，他也没有调整学习方法，成绩下降十分明显。对此，他总是埋怨自己不长聪明脑瓜子不如新同学灵活。谭新同学的这种认识说明了他：（ ）A、对自己进行了正确的评价B、评价自我能看到自己的不足C、以发展的眼光进行自我认识D、陷入了自我认识的误区
2、小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾，妈妈说“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是（ ）A、通过自我观察B、通过集体C、通过自我反思D、通过他人的评价和态度
3、阅读材料，回答问题材料一：甲同学期中考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“哎，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好”材料二：乙同学期中考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗暗下定决心：“也许是学习方法不太对，改一改，相信下次我一定会考好的。”（1）甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同？对自己的未来可能有什么影响？（2）在日常生活和学习中，我们应怎样表现自己的自信？
3、（1）①甲同学是自卑的表现，乙同学是自信的表现；②自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，永远也无法燃起成功的火焰；③自信者能够实事求是地看待自己，正确对待自己的优点与不足，不断奋斗取得成功。（2）①肯定自己，欣赏自己，看到自己的进步与长处；②相信自己，大胆尝试，接受挑战，增强信心与实力；③把个人的命运与祖国的发展结合在一起，做自信的中国人。
4、阅读材料，回答问题晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。（1）周处通过什么途径进行自我评价？（2）自我认识的途径还有哪些？（3）周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示？
4、（1）周处是从他人对自己的态度和评价中认识自己的。（2）自我认识的途径有：通过自我观察认识自己，通过集体了解自己（3）我们要善于从他人那里了解自己，并且以虚心和诚恳的态度征求他人对自己的批评和意见，落实在行动上。
千里之行，始于足下，成为更好的自己，关键在于行动，“知易行难”
第三课 发现自己 第二课时 做更好的自己
在这个世界上再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我的一切都真真实实地属于我，因为都是我自己的选择。我拥有自己的一切：我的身体，以及我的一切行为……我的所有感觉：愤怒、喜悦、沮丧友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句：或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音：或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。……我就是我，自得其乐。——节选自维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》
接纳自我，需要接纳自己的全部。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；既接纳自己的优秀，也接纳自己的不完美；既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身体、相貌：既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之点。
我们该如何怎样接纳自己？
每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如____________________，我能接受，因为__________________有些不完美，如__________________，我不能接受，因为 __________________ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会 __________________
探究与分享　(教材P33)
(1)你不能接纳自己的哪些方面？
如：①努力让自己的手脚更灵活，但没有成功。现在，自己仍然常常是笨手笨脚的，但不再怕别人议论。笨手笨脚是我的一部分。
1．结合自己的实际情况填空。2．小组合作、探讨。3．请学生代表发言。
如：手脚不灵活、不够自信、太过保守、盲目效仿、外貌不出众……
(2)如果要接纳自己，你会怎么做？
②无所谓，别人怎样看，是他们的事。③强迫自己，努力改变，一定要重新树立自己在别人心目中的形象
(3)对原来自己不能接纳的方面，你现在怎么看？
必须面对现实，敢于接受。
同学们，由此可见，我们每个人接纳自己满意的部分是容易的，而接纳自己不满意的部分有时候会很难。因此，接纳自己需要一个过程，更需要勇气。这就需要我们从现在开始，学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己
香港金像奖影后周迅在北京开庆功宴时，记者问她是否介意吴君如在电台做访问时说她结巴一事，周迅笑呵呵地说：“大家都知道我说话结巴，这早就不是秘密，我才不会生气呢。我刚入行的时候就告诉所有人，我是一个说话会结巴的人，在紧张的时候尤其厉害，但这并不影响我唱歌、演戏，现在，我为这个缺点的存在感到骄傲，因为我克服了它，并且取得了成绩。”
提示：“金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点，我们要能正视自己缺点的存在，运用正确的方法去主动改正它们，进而完善自我，做更好的自己。
周迅的经历给了我们什么启示？
(1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。(2)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③通过积极合作，与他人共同完成任务。……
做更好的自己，我们怎么做？
失去双臂的刘伟，凭借高超的双脚演奏钢琴的水平，获得首届“中国达人秀”的冠军。胡达·克鲁斯在70岁的时候学习登山，以95岁的高龄登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年龄纪录。爱迪生一生有2000多项发明。马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作，恩格斯能说20种语言。……
1、(1)材料告诉我们，每个人的潜能都一样吗？ (2)我们怎样才能发掘自身的潜能呢？2．请同学们结合材料，阅读教材P36“相关链接”的内容，分小组探讨以上问题。3．请学生代表发言：
(1)①每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出：虽然刘伟失去双臂，但他在演奏方面有很大的潜能；胡达·克鲁斯在登山方面具有很大的潜能；爱迪生有发明方面的潜能；马克思有语言方面的潜能。②一样。他们之所以能够取得成功，是因为他们都具有顽强的毅力、坚强的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标。(2)我们可以通过自我观察、探索、实践、努力等方法来发掘自身的潜能。
接纳自己的全部：优点，不完美；性格，身材和相貌；现在，过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分会很难，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
欣赏自己的独特，优点，努力，自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
善于利用自己的优点和长处，最大限度施展自己的才华
短板原理：弥补不足用决心、信心、勇气、毅力改正缺点，自我完善，自我发展
珍视兴趣爱好，专注喜爱领域；广泛参与多方面活动，发现他人和社会对自己需要；积极合作，与他人共同完成任务……
在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人和为社会带来福祉的过程中实现。
1、七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李（ ）A、能不断从别人身上吸收优点B、能够用发展的眼光看待自己C、不能正确认识自己，悦纳自我D、能客观认识自己的内在素质
2、王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（ ）A、自高自大的表现，不利于全面认识自己B、充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C、维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D、只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
3、小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（ ）①赶紧去医院检查，吃一些增高药物②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的③加强体育锻炼，有助于身体发育④愉快的接受自己的身体变化A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
4、幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（ ）A、要善于发现和发扬自己的优点B、干任何事情都不能模仿别人C、每个人都能战胜自己的缺点D、每个人的优点和缺点都是一成不变的
1、“我很丑，但我很温柔，外表冷漠，内心狂热，那就是我；我很丑……一点卑微，一点懦弱，可是从不退缩。”这段歌词告诉我们（ ）A、每个人都有自己独特的魅力，不必在意别人的评价B、每个人都是潜在的天才，只是表现的方式不同罢了C、要学会找到自己的优势，发挥自己的长处D、在这个世界上，某个人或多或少都存在某些缺陷，没有人十全十美
2、小江的语文成绩经常不及格，但他对绘画很有兴趣，也有天分，于是他就在绘画方面发展自己。经过努力，他的作品获得了国内比赛大奖。他的成功之路给我们的启示是（ ）A、应当全面认识和评价自己B、应当充分挖掘自己的潜能C、要根据自己的的兴趣爱好确定发展方向D、要学会适当调整追求目标
一位人力三轮车师傅，30多岁，我问他为什么做这样的活儿。他笑着从车上跳下来，并夸张地走了几步给我看，哦，原来是跛足。可他很坦然地说：“为了能不走路，蹬三轮车便是最好的伪装，这也算是‘英雄有用武之地’。”思考：1．材料说明了什么？2．材料带给你的启示是什么？
1．三轮车师傅是一个能接纳自己的人。2．接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。积极接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。
19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”提问：果戈理为什么要去听取别人严厉的批评？
做更好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。