小学数学人教版三年级上册6 多位数乘一位数笔算乘法教课内容课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级上册6 多位数乘一位数笔算乘法教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，笔算下面各题，情景导入，探索新知，典题精讲，解题思路，正确解答，错误解答，易错提醒等内容，欢迎下载使用。

3. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。
2. 掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法。
1.理解多位数乘一位数(连续进位)的算理。
说说在列竖式计算时要注意什么？
仔细观察，你发现了什么信息 ？什么问题？
9箱饮料一共有多少瓶？
要想解决这个问题，怎样列式？
请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说说你是怎么估的。
10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。
24×9的得数在180和270之间。
二九十八，这里为什么写“1”呀？
18加3和是21，所以积的十位上要写“1”。
跟以前学的计算有什么不一样？
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。
小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？
在乘法里，乘数也叫做因数。
扬名小学三年级有4个班,每个班36人,一共有多少人?
每个班36人,4个这样的班，就是4个36人,列式为36×4。计算时,既可以用加法计算,也可以列竖式计算。用加法计算时,4个36列式为36+36+36+36=144(人);列竖式计算时,4要与36个位上的“6”对齐,然后用4依次去乘36各数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就与那一位对齐,个位相乘满几十就向十位进几,计算十位时,要记得加上从个位进上来的数。
36×4=144（人）
庆祝艺术节,同学们用红、黄、蓝、绿四种颜色的气球布置会场,按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列,共排了38组,还余2个,这四种颜色的气球共有多少个?
按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列,说明一组有 4个气球,38组有38个4,列式为38×4,再加上余下的2个,就是这四种颜色气球的总个数。
38×4+2=144（个）
5 7× 31 5 1
错误解答错在计算十位时忘记加进位数。用竖式计算多位数乘一位数时,哪一位上的数相乘满几十,就要向前一位进几。个位上7乘3等于21,满二十应该向前一位进2。
5 7× 31 7 1
1．做一做：列竖式计算。
2．估一估，再列式计算。
实际结果接近280，但比280小
实际结果接近1500，但比1500大
实际结果接近1500，但比1500小
身长5厘米的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次能跳多远？
答：蚱蜢一次能跳375厘米。
你一次跳远的距离能超过蚱蜢吗？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答：买7台电风扇一共546元。
5．观察下面各题，你能发现什么规律。
根据发现的规律，你能不计算就说出下面两道算式的积吗？
笔算时一定要数位对齐个位起，积满几十就进几。
两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:从个位乘起,用一位数依次去乘两位数的每一位,哪一位的积满几十,就向前一位进几。用一位数乘两位数的十位数时,要看个位上乘得的积有没有进位,有进位的不要忘记加上进位数,如果加上进位数后又需进位,那么还需向百位进位。