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    人教版三年级上册笔算乘法教学ppt课件

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    一、复习导入,揭示课题
    1. 谁愿意用竖式计算这两道题呢?其他同学在练习本上完成。
    2. 说一说你是怎样进行竖式计算的。
    (一)竖式板演,回顾算法
    4. 谁能完整地说一说多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢?
    小结:计算多位数乘一位数的乘法,要从个位算起,用一位数 依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就 要向前一位进几。
    3. 你觉得他们把计算的过程说清楚了吗?请你进行评价。
    1. 下面我们进行听算比赛,请同学们做好准备。
    2. 这么大的数你们怎么算得这么快呢?是不是发现了什么规律?
    小结:“0”和任何数相加还等于原来的那个数,任何数减“0” 也还等于原来的那个数。
    过渡:这节课就在这个基础上继续研究多位数乘一位数的计算。
    (二)集体听算,重温规律
    二、引入情境,探究新知
    师:今天是小猴子星星的生日,它请来了自己最要好的小伙伴 品尝新鲜的大桃子。
    师:小伙伴们吃得兴高采烈,很快它们面前盘子里的桃子就被 吃光了。
    师:每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了,数学上可以怎样表示?
    (一)故事情境,引出规律
    师:现在你能给它们提出一个数学问题吗?
    7个盘子里一共还有多少个桃子?
    1. 解决这个问题你想到了几种方法?能用算式表示吗?
    2. 你能读懂这些算式的意思吗?给大家讲一讲。
    3. 你能举个例子来说明7×0=0吗?那0×4呢?
    4. 你还能举出这样的算式来吗?
    0+0+0+0+0+0+0=0(个)0×7=0(个) 7×0=0(个)
    5. 0×0等于几呢?说一说理由。
    6. 由此你们能得到什么规律吗?
    小结:“0”和任何数相乘都得“0”。
    三、巩固练习,内化提高
    1.6个0相加得多少? 加法算式: 乘法算式: 或 2.口算。 0×3= 5×0= 0×0= 0-0= 4×0= 8-0= 0+0= 168×0=
    3. 判断。(1)9个0的和是9。 ( )(2)0加5得5。 ( )(3 )10个0比8个0大。 ( )(4)0乘任何数都得0。 ( )(5)任何数加0都得0。 ( )
    4.解决问题 王叔叔家养了109只灰兔,养白兔的只数是灰兔的3倍,王叔叔家养白兔多少只?四、拓展练习 光明小学五年级一班做好事60件,五年级二班做好事的件数比五年级一班的2倍少20件。两个班共做好事多少件?
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