搜索
    上传资料 赚现金
    五年级上册第23课《自然界的水循环》教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    五年级上册第23课《自然界的水循环》教学设计01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    粤教粤科版 (2017)五年级上册23 自然界的水循环一等奖教学设计

    展开
    这是一份粤教粤科版 (2017)五年级上册23 自然界的水循环一等奖教学设计,共3页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,教学板书等内容,欢迎下载使用。













    第23课“自然界的水循环”教学设计








    一、教材分析


    “自然界的水循环”是粤教科技版《科学》五年级上册第4单元“地球上的水”中的第7课,本课是本单元的最后一课。从活动1做模拟实验探究水循环的过程,帮助学生分析蒸发、凝结、降水等现象之间的密切联系;活动2是用阅读和估算的方法,知道地球上淡水资源不足,讨论与思考节约用水措施。水是地球上最常见的物质之一,它不仅是生物体的重要组成部分,也是自然资源的重要组成部分。地球上的水以气态、液态和固态3种形式存在于空中、地表和地下,并以水循环的方式相互联系,构成地球上的水圈。了解水循环的过程及其意义,能帮助学生认识身边发生的一些自然变化,以及了解认识这些变化之间是密切联系的。


    本课由两个活动组成,活动1“自然界的水是怎样循环的”,模拟降雨过程,观察实验现象,分析实验装置水循环的过程,结合模拟实验现象,分析并描述自然界水循环的过程。活动2“宝贵的淡水资源”,通过体验活动,认识到地球上的淡水资源是非常有限的,激发学生珍惜和保护淡水资源的意识。





    二、学情分析


    对于自然界的水循环,大部分小学生是没有深入思考过这个问题,也没有从科学理性的层面去分析这个问题。但通过本单元教师在课堂上给予一些引领和学习后,学生会有初步的认识。





    三、教学目标


    1.描述地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。


    2.举例说明水在地球上的循环产生了云、雾、雨、雪等天气现象。


    3.认识地球上淡水资源是非常有限的,激发学生珍惜和保护淡水资源的意识。





    四、教学重难点


    教学重点:做模拟实验,描述地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循


    2粤教科技版《科学》五年级上册教学设计








    环之中。


    教学难点:举例说明水在地球上的循环产生了云、雾、雨、雪等天气现象。





    五、教学准备


    教具准备:大烧杯、树和房子模型、冰块、沙子、石棉网、塑料薄膜、橡皮筋、PPT教学课件等。


    学具准备:大烧杯、树和房子模型、冰块、沙子、石棉网、塑料薄膜、橡皮筋、


    《科学学生活动手册》等。





    六、教学过程


    (一)任务驱动


    设置情景:课间两个主题人物在走廊看下雨,看着雨哗啦啦地落到地上,对下雨有了新的思考。


    问题:为什么天上的雨水总是下不完?自然界的水是怎样循环的? 媒体:出示本节课的课题“自然界的水循环”。


    (二)活动探究 1.活动1:自然界水是怎样循环的


    问题:地球上的水会在海洋、陆地及大气间不断地循环吗?


    交流:根据生活经验,小组讨论推测自然界的水是怎样循环的。任务:做模拟降雨过程的实验。


    活动:分小组模拟实验,并完成《科学学生活动手册》第23页。


    汇报:烧杯中的温水慢慢蒸发到蓝色盒底,并冷凝成许多小水珠,水位开始有所下降;慢慢地,蓝色盒底的小水珠越来越多,并向中间汇集,变成了大雨滴并滴落下来, 此时,水位上升了;再过了一段时间,蓝色盒里的冰块全部融化,烧杯里的水位恢复原来的位置,没有发生变化。


    小结:在这个实验现象中可看到水蒸气上升遇到“冰块”的冷环境后变成小水珠, 这些小水珠悬浮在冷环境下就形成云雾缭绕的状态,这就是“雾”的天气现象。水蒸气蒸发到冷环境上凝结成小水点,高空中的小水点相互碰撞凝结成了小水珠,小水珠继续受冷相互碰撞越聚越大,越聚越重,直至空气托不住时就形成降雨。雨水落到地面后, 有的被植物吸收,有的流入大海。地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。


    粤教科技版《科学》五年级上册教学设计3








    2.活动2:宝贵的淡水资源


    问题:地球上的淡水是取之不尽、用之不竭的吗?


    交流:小组讨论,计算地球上淡水的总量和可利用的淡水量。


    活动:用40瓶550毫升的水代表地球上的总水量,让学生在阅读资料的基础上,计算地球上淡水的总量和可利用的淡水量。


    操作:每个小组准备1个550毫升瓶子、1个刻度杯和1杯水,完成探究实验。


    汇报:分享实验结果。用40瓶550毫升的水代表地球上的总水量,地球上淡水的总量约为1瓶550毫升的水。可利用的淡水量约为1.65毫升,即1/3瓶盖。


    小结:由于地球上的淡水资源不足、分布也不均匀的问题,所以人类直接利用的淡水是非常宝贵的。


    交流:小组交流提出节约用水的有效措施。


    小结:大家可以做珍惜水资源的公益宣传等方法,共同保护我们的地球家园。





    七、教学板书





    第23课自然界的水循环





    水循环


    自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动


    形成








    相关教案

    粤教粤科版 (2017)五年级上册22 流水的力量精品教学设计: 这是一份粤教粤科版 (2017)五年级上册22 流水的力量精品教学设计,共3页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,教学板书等内容,欢迎下载使用。

    小学科学粤教粤科版 (2017)五年级上册17 水去哪里了精品教案设计: 这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)五年级上册17 水去哪里了精品教案设计,共4页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,教学板书等内容,欢迎下载使用。

    科学粤教粤科版 (2017)15 设计与制作:用牛奶做钥匙扣优秀教案: 这是一份科学粤教粤科版 (2017)15 设计与制作:用牛奶做钥匙扣优秀教案,共3页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        五年级上册第23课《自然界的水循环》教学设计
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map