人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国授课ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了基督教的兴起，法兰克王国的建立，世纪晚期，法兰克王国，克洛维，查理·马特，查理曼帝国等内容，欢迎下载使用。
时 间：地 点：原 因：创始人：教 义：传 播：
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
传道者宣传说，耶稣就是“救世主”
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
发展：在法兰克王国统治西欧时期，基督教逐渐成为西欧社会占统治地位的宗教
影响:基督教会主导着中世纪西欧社会的思想和文化，修道院和教会学校成为中世纪文化教育的主要机构。基督教的神学理论和学说，笼罩整个社会，严重地禁锢了人们的思想。
建立背景： 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在修建立了许多不同的王国，被称为“蛮族王国”。
建立时间：地点：建立者：
（1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；（2）保留原来罗马大地主的土地，把国有土地和无主土地赐给亲兵和官吏，获得广泛支持。
（1）在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；（2）得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；（3）法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
814年，查理曼去世后，帝国走向分裂。
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
受封地的人必须提供兵役服务
封建制度在西欧普遍存在
封地的人必须要保护受封地的人
我的附庸的附庸不是我的附庸！
假设，国王A将国有的10000亩土地封给了贵族B，贵族B又把其中4000亩分给了小贵族C,小贵族C把土地交给了农民D去耕种，A、B、C、D之间的关系是怎样的？
封臣将双手放在封君的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”宣誓效忠“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。封君将其拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将信物交给封臣。
缔结封君与封臣关系的仪式
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。 843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。
2、扩张：查理四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的国家。
1、继位： 8世纪，查理成为法兰克王国国王。
3、巩固统治的措施： 实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。4、加冕称帝： 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治下的法兰克王国史称“查理曼帝国”。
帝国分裂：814年，查理曼去世，843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。三个王国彼此间不存在隶属关系。
1.基督教产生于（　　） A．两河流域　　 B．印度河流域　　 C．巴勒斯坦地区　　 D．小亚细亚地区
2、基督教合法地位确立的 标志是（ ） A.被定为罗马国教 B.罗马教皇颁布“米兰敕令” C.罗马帝国陷入危机 D.教会与王权达成妥协
3．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最大的是（    ）  A.亚历山大帝国         B.法兰克王国  C.阿拉伯帝国            D.奥斯曼帝国 
4. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话适应于（    ） A.亚洲　　　　 B.美洲　　　　 C.西欧　　　　 D.非洲 
5．“通过封建契约和分封仪　式，如臣服礼、授职礼，领　主和附庸形成依附关系。”　材料体现的制度是 （ ）　　A.奴隶主民主制度 　　B.共和制 　　C.西欧封建等级制度 　　D.联邦制
6.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）①雅典成为著名的奴隶制共和国② 亚历山大大帝东征 ③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定 ⑤查理称帝 　　A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ 　　　C.①④②③⑤ D.④②①③⑤