2021学年第7课 基督教的兴起和法兰克王国教学ppt课件

这是一份2021学年第7课 基督教的兴起和法兰克王国教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了基督教，西欧封建制度等内容，欢迎下载使用。

欧洲封建社会：5世纪—15世纪末　中世纪
封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线
基督教的兴起和法兰克王国
第三单元 封建时代的欧洲
1. 了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。2.了解法兰克王国的建立、扩张与分裂的历史演变过程。3.了解西欧社会封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。
背景：时间：地区：创始人：教义：传播：
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，寻求精神上的解脱。
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
圣母玛利亚怀抱圣子耶稣
耶稣曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活，但是因为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎主，把他交给罗马统治者钉死在十字架上。
476年，日耳曼人灭亡西罗马帝国，西欧奴隶社会终结
日耳曼人灭掉西罗马帝国后建立了许多大小不同的王国。被称为“蛮族王国”
最强大的是“法兰克王国”
建立时间：建立者：建立民族：信仰：
克洛维为稳固自己的统治，采取了哪些措施？有什么作用？
（公元496年，一场重要战役出征前）克洛维：“我，法兰克的王，唯有我的伟大将助我赢得这场战争的胜利。”克洛维妻（基督教徒）：“你的伟大只是一时，只有信奉基督，上帝才会指引你赢得最终的胜利。” （战争中，法兰克的军队遭受了重创，几乎全军覆没）克洛维：“耶稣基督！我以一颗赤诚的心向你祈求，请你荣施援救。如果你恩赐我战胜这些敌人，那么我和我的国家一定信奉你，只要我能够从我的敌人手里解脱出来。” （话音刚落，奇迹发生了，原本占上风的敌军突然发生内乱，溃不成军，克洛维胜利回朝。）克洛维：“感谢基督伟大的力量，我要接受罗马教会的洗礼，成为上帝虔诚的仆人。”
1.从以上对话中，克洛维的态度发生了怎样的转变？
整个法兰克王国都皈依了基督教。
承认了罗马教会在欧洲的重要地位
2.从以上对话中，结合课本33页，归纳克洛维如何对待基督教?
3.以上克洛维对待基督教的措施，最终的目的是为了什么？
（地点：教堂。克洛维接受洗礼后）克洛维：“感谢伟大的耶稣基督和我勇敢的部下，是你们助我赢得了胜利。为了表达感，我愿意将我赢得的土地，赐予你们。”主教：“上帝会从你的赠礼中感受到你的虔诚，罗马教会和所有信奉基督教的人都会是你的支持者。”克洛维：“为了法兰克的荣耀，为了上帝的荣耀，我将继续出征！”主教：“上帝会指引他的信徒，上帝与法兰克的强大同在。”
从以上对话中，结合课本33页内容，思考克洛维还采取了哪些稳固统治的措施？ 影响如何？
保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
影响：得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
①政治：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
第一位皈依基督教的蛮族国王
496年，克洛维率3000名法兰克战士接受洗礼，皈依基督教，标志他同罗马教会、同信基督教的高卢罗马人政治上的联合，提高了自己的地位和声望。
②经济：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。 （土地政策）
（法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，八世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。）查理：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而 出征。”领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”查理：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我 要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”
2.面对这样的困境，查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？
1.结合对话思考，查理面对什么样的困境？
外部入侵，但是领主认为自己没有义务为他出征。
查理·马特时期改革土地制度，分给贵族的土地称采邑（恩赏）
给予土地者为 接受土地者为
规范的仪式 封臣要解下武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼” 。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。
给予土地者为封君 接受土地者为封臣
①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 ②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。 ③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
封君与封臣之间是一种什么关系？
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
封臣必须效忠于封君封君则须保护封臣。
11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在
普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。 ——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——《查理·马特改革》
1、左图反映了哪一位国王统治时期的法兰克王国的疆域范围？2、与右图相比，有何特点？
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
3、根据材料一，查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？
材料一：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。 779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
（1）教会变得富有起来，势力越来越大。（2）为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
国王：争取基督教会的支持巩 固统治；基督教会：借助国王的势力， 维护自身的利益； ——教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？
Tips： 相传最早在木版上凿刻画像的木匠不小心把上唇的胡子刮掉了，此后印红桃国王牌都以这张画为标本。
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。彼此不存在隶属关系。
昄依基督教 土地
高卢地区、莱茵河以东至多瑙河之间
鼓励基督教发展 什一税
843年 德意志、法兰西、意大利
基督教的兴起和法兰克王国
　　无论是在世俗上接过了罗马的皇冠，还是在宗教上接受了教皇的召唤，加洛林王朝的统治者们俨然以罗马帝国的继承人自居，雄踞历史舞台——
1. 基督教产生于 A．两河流域　 B．印度河流域　　 C．巴勒斯坦地区　 D．小亚细亚地区
2．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最大的是 A. 亚历山大帝国       B. 法兰克王国  C. 阿拉伯帝国          D. 奥斯曼帝国