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数学七年级上册第2章 有理数综合与测试课后练习题
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这是一份数学七年级上册第2章 有理数综合与测试课后练习题,共9页。试卷主要包含了|﹣3|的相反数是,下列各式结果为正数的是,下列几种说法正确的是,绝对值小于4.6的整数有等内容,欢迎下载使用。
一.选择题
1.向东行驶3km,记作+3km,向西行驶2km记作( )
A.+2kmB.﹣2kmC.+3kmD.﹣3km
2.|﹣3|的相反数是( )
A.﹣3B.C.3D.±3
3.据统计,全球每分钟约有8 500 000t污水排入江河湖海,把8 500 000这个数据用科学记数法表示为( )
A.8.5×105B.8.5×106C.8.5×107D.85×106
4.下列各式结果为正数的是( )
A.﹣(﹣2)B.﹣(﹣2)2C.﹣|﹣2|D.(﹣2)3
5.把(+5)﹣(+3)﹣(﹣1)+(﹣5)写成省略括号的和的形式是( )
A.﹣5﹣3+1﹣5B.5﹣3﹣1﹣5C.5+3+1﹣5D.5﹣3+1﹣5
6.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示2的相反数的点是( )
A.点AB.点BC.点CD.点D
7.下列几种说法正确的是( )
A.﹣a一定是负数
B.一个有理数的绝对值一定是正数
C.倒数是本身的数为1
D.0的相反数是0
8.绝对值小于4.6的整数有( )
A.10个B.9个C.8个D.7个
9.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
A.a﹣c>0B.abc<0C.<0D.|a|>||
10.若|m|=5,|n|=3,且m+n<0,则m﹣n的值是( )
A.﹣8或﹣2B.±8或±2C.﹣8 或2D.8或2
二.填空题
11.的倒数是 ,相反数是 ,绝对值是 .
12.某天的最高气温为8℃,最低气温为﹣2℃,则这天的温差是 ℃.
13.比较大小:
(1)﹣(﹣4) ﹣|﹣3|;
(2)﹣ ﹣.
14.已知|a﹣2|+|3﹣b|=0,则a+b= .
15.如图是一个计算程序,当输出值y=16时,输入值x为 .
16.计算:﹣1+2﹣3+4﹣5+6+…﹣97+98﹣99= .
17.对有理数a、b定义运算“﹡”如下:a﹡b=,则(﹣3)﹡4= .
18.观察下列球的排列规律(其中●是实心球,O是空心球):
从第一个球起到第2019个球止,共有实心球 个.
三.解答题
19.计算
(1)2+(﹣3)+(﹣6)+8;
(2)1﹣(﹣4)÷22×;
(3)﹣2+2÷(﹣)×2;
(4)﹣22×5﹣(﹣2)3÷4;
(5)()÷(﹣);
(6)﹣12×8﹣8×(﹣)3+4÷.
20.给出下列各数:,﹣(+6),﹣1.5,0,﹣π,﹣|﹣3|,4,2.121121112….
在这些数中,
(1)整数是 ,分数是 ,无理数是 ;
(2)互为相反数的是 ,绝对值最小的数是 .
21.在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.
﹣|﹣3.5|,1,0,﹣(﹣2),﹣(+1),4
22.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
(2)在练习过程中,守门员离开球门线最远距离是多少米?
(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?
23.根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数
A: ,B: ;
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是: ;
(3)若将数轴折叠,使A点与﹣3表示的点重合,则B点与数 表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为2019(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M、N两点表示的数分别是:M: ,N: .
24.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.例如从A到B记为:A→B(+1,+4),从D到C记为:D→C(﹣1,+2),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.
(1)图中A→C( , ),B→C( , ),D→ (﹣4,﹣2);
(2)若这只甲虫从A处去P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出P的位置;
(3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程.
参考答案
一.选择题
1.解:向东行驶3km,记作+3km,向西行驶2km记作﹣2km,
故选:B.
2.解:|﹣3|=3,
3的相反数为﹣3,
故选:A.
3.解:将8 500 000用科学记数法表示为8.5×106.
故选:B.
4.解:A、原式=2,符合题意;
B、原式=﹣4,不符合题意;
C、原式=﹣2,不符合题意;
D、原式=﹣8,不符合题意,
故选:A.
5.解:原式=(+5)+(﹣3)+(+1)+(﹣5)=5﹣3+1﹣5.
故选:D.
6.解:∵表示2的相反数的点,到原点的距离与2这点到原点的距离相等,并且与2分别位于原点的左右两侧,
∴在A,B,C,D这四个点中满足以上条件的是A.
故选:A.
7.解:∵当a是负数时,﹣a一定是正数,
故本选项错误.
∵0的绝对值是0,
∴有理数的绝对值一定是正数是错误的,
故本选项错误.
∵倒数是本身的数还有﹣1,
故本选项错误.
∵0的相反数是0,
故本选项正确.
故选:D.
8.解:设绝对值小于4.6的数为x,则|x|<4.6,即﹣4.6<x<4.6,
∵x为整数,
∴x可以为﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4共9个.
故选:B.
9.解:A:∵﹣a<﹣c,
∴a﹣c>0,
故此选项正确.
B:∵a<0,b,>0,c<0
∴abc>0,
故此选项错误.
C:∵a<0,b,>0,c<0
∴,
故此选项错误.
D:∵﹣a<﹣c
∴|a|<|c|,
故此选项错误.
故选:A.
10.解:∵|m|=5,|n|=3,且m+n<0,
∴m=﹣5,n=3;m=﹣5,n=﹣3,
可得m﹣n=﹣8或﹣2,
则m﹣n的值是﹣8或﹣2.
故选:A.
二.填空题
11.解:的倒数是=﹣;
的相反数是1;
的绝对值是1.
故答案为﹣;1;1.
12.解:根据题意,得
8﹣(﹣2)=10(℃).
故答案为10.
13.解:(1)﹣(﹣4)>﹣|﹣3|;
(2)∵|﹣|=,|﹣|=,
而<,
∴﹣>﹣.
故答案为:>;>.
14.解:由题意得:a﹣2=0,3﹣b=0,
解得:a=2,b=3,
则a+b=2+3=5,
故答案为:5.
15.解:根据题意得(x﹣1)2=y,
当y=16时,(x﹣1)2=16,
所以x﹣1=±4,解得x=5或x=﹣3.
故答案为﹣3或5.
16.解:原式=[(﹣1+2)+(﹣3+4)+(﹣5+6)+…(﹣97+98)]﹣99
=﹣99
=49﹣99
=﹣50,
故答案为:﹣50.
17.解:∵a﹡b=,
∴(﹣3)﹡4
=
=﹣12.
故答案为:﹣12.
18.解:由图可知,
每10个球中有三个实心球,
2019÷10=201…9,
故第1个球起到第2019个球止,共有实心球;201×3+3=603+3=606(个),
故答案为:606.
三.解答题
19.解:(1)2+(﹣3)+(﹣6)+8
=2﹣3﹣6+8
=10﹣9
=1;
(2)1﹣(﹣4)÷22×
=1+4÷4×
=1+
=1;
(3)﹣2+2÷(﹣)×2
=﹣2﹣8
=﹣10;
(4)﹣22×5﹣(﹣2)3÷4
=﹣4×5﹣(﹣8)÷4
=﹣20+2
=﹣18;
(5)()÷(﹣)
=()×(﹣12)
=×(﹣12)﹣×(﹣12)+×(﹣12)
=﹣3+10﹣4
=3;
(6)﹣12×8﹣8×(﹣)3+4÷
=﹣1×8﹣8×(﹣)+16
=﹣8+1+16
=9.
20.解:(1)整数是﹣(+6),0,﹣|﹣3|,4;分数是,﹣1.5;无理数是:﹣π,2.121121112….
故答案为:﹣(+6),0,﹣|﹣3|,4;,﹣1.5;﹣π,2.121121112….
(2)互为相反数的是,﹣1.5,绝对值最小的数是0.
故答案为:,﹣1.5;0.
21.解:在数轴上把各数表示出来为:
用“<”连接各数为:﹣|﹣3.5|<﹣(+1)<0<1<﹣(﹣2)<4.
22.解:(1)(+5)+(﹣3)+(+10)+(﹣8)+(﹣6)+(+12)+(﹣10)
=(5+10+12)﹣(3+8+6+10)
=27﹣27
=0
答:守门员最后回到了球门线的位置.
(2)由观察可知:5﹣3+10=12米.
答:在练习过程中,守门员离开球门线最远距离是12米.
(3)|+5|+|﹣3|+|+10|+|﹣8|+|﹣6|+|+12|+|﹣10|
=5+3+10+8+6+12+10
=54米.
答:守门员全部练习结束后,他共跑了54米.
23.解:(1)A:1,B:﹣2.5.
故答案为:1,﹣2.5;
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是1﹣4=﹣3或1+4=5.
故答案为:﹣3或5;
(3)将数轴折叠,使A点与﹣3表示的点重合,则对称点是﹣1,则B点与数0.5表示的点重合.
故答案为:0.5;
(4)由对称点为﹣1,且M、N两点之间的距离为2019(M在N的左侧)可知,M点表示数﹣1010.5,N点表示数1008.5.
故答案为:﹣1010.5、1008.5.
24.解:(1)规定:向上向右走为正,向下向左走为负∴A→C记为(3,4)B→C记为(2,0)D→A记为(﹣4,﹣2);
(2)P点位置如图所示.
(3)据已知条件可知:A→B表示为:(1,4),B→C记为(2,0)C→D记为(1,﹣2);
该甲虫走过的路线长为1+4+2+1+2=10.
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