八年级上册生物全册知识点

这是一份生物八年级上册本册综合评课ppt课件，

第一节 腔肠动物和扁形动物
1腔肠动物代表：（水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫）
2腔肠动物特征：身体呈（辐射）对称，体表有（刺细胞），有（口）无（肛门）
3水螅生活在（淡水）中，身体几乎（透明），附着在（水草）等物体上，口周围伸展着柔软细长的（触手）。身体呈（辐射）对称。
4辐射对称的好处：便于感知周围环境中来自（各个方向）的刺激，从各个方向（捕获）猎物，进行（防御）。
5水螅的身体有（内胚层）和（外胚层）两层细胞构成。
6（内胚层）细胞所围成的空腔叫作消化腔，消化腔与（口）相通。
7刺细胞长在（外）胚层，（触手）尤其多。
8腔肠动物特有的结构是（刺细胞），作用是（攻击和防御）
9水螅捕食主要靠（触手），（刺细胞）可以帮助水螅捕获猎物
10珊瑚礁是珊瑚虫分泌的（石灰质物质）
11扁形动物代表：（涡虫、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫）
营寄生生活的有（绦虫）（血吸虫）（华枝睾吸虫）。自由生活的是（涡虫）。
12绦虫体内最发达的器官是（生殖器官）；部分种类没有专门的（消化）器官
13扁形动物特点：身体呈（两侧）对称，（背腹）扁平，有（口）无（肛门）
第二节 线形动物和环节动物
1常见的线形动物有：（蛔虫）、（蛲虫）、（钩虫）、（丝虫）、（线虫）
2线形动物的主要特征：身体（细长）、呈（圆柱形）；体表有（角质层）；有（口）有（肛门）
3蛔虫适于寄生的特点：（体表有角质层）、（生殖器官发达）、（消化器官简单）
4蛔虫以（半消化的食糜）为食，生活方式是（寄生）
5蛔虫有无专门的运动器官？（无）
6环节动物的主要特征：身体呈（圆筒）形、由许多彼此相似的（体节）组成；靠（刚毛）或（疣足）运动
7常见的环节动物有：（蚯蚓）、（沙蚕）、（蛭）
8蚯蚓的身体由许多（体节）构成，体表有（黏液），腹面有（刚毛）
9蚯蚓的运动靠（肌肉）和（刚毛）
10蚯蚓的呼吸靠（湿润的体壁）
11如何区分线形动物和环节动物？（有无体节）
12区分蚯蚓的前后端是靠（环带）,与它的（有性生殖）有关
13环节动物身体分节的意义是（运动灵活）
14蚯蚓体表的黏液有什么意义？（氧气先溶于体表的黏液里，然后进入体壁的毛细血管中）实验中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？（利于蚯蚓存活）
第三节 软体动物和节肢动物
1（节肢动物）是最大的动物类群，目前已命名的种类有（120万）种以上。
2（软体动物）是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有（10万）种以上。
3河蚌生活在（淡水），呼吸器官是（鳃），运动器官是（斧足），贝壳是由（外套膜）形成的，成分是（碳酸钙），贝壳开闭是靠（闭壳肌）。体内珍珠是如何形成的：（外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的）
4软体动物主要特征是：柔软的身体表面有（外套膜），大多具有（贝壳）；运动器官是（足）
5外套膜的作用是（保护内部柔软部分）和（形成贝壳）
6蜗牛的运动器官是（腹足）
7身体柔软的动物就是软体动物吗？（错）
8常见的软体动物：双壳类（河蚌）、（牡蛎）、（缢蛏）、（扇贝）、（文蛤）
贝壳退化的（石鳖）、（蜗牛）、（乌贼）、（鱿鱼）
9节肢动物主要特征：体表有坚韧的（外骨骼）；身体和附肢都（分节）
10昆虫主要特征：两对（翅）、三对（足）；身体分为（头胸腹）；体表还有（外骨骼）
11蝗虫的身体分为（头）（胸）（腹）三个部分，头部负责（感觉）和（摄食），有（3）个单眼，（1）对复眼 ，（1）对触角，口器属于（咀嚼式）口器；胸部是（运动）中心，有（3）对足，（2）对翅；体表有（外骨骼）。
12蝗虫的呼吸器官是（气管）。（气门）是气体出入蝗虫身体的门户，向内与（气管）相通。气门位于（胸部和腹部）
13昆虫外骨骼的作用是（保护内部柔软器官）和（防止体内水分蒸发）
14金蝉脱壳的“壳”指的是（外骨骼）,蜕皮的原因是（外骨骼不随身体的长大而生长）
15常见节肢动物：昆虫纲（蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊）；多足纲（蜈蚣、马陆）；蛛形纲（蜘蛛、蝎）；甲壳纲（虾、蟹、水蚤）
第四节 鱼
1现存动物已知的有（150）多万种，分为（脊椎）动物和（无脊椎）动物
脊椎动物：（鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类)等
无脊椎动物：(原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物)
2区分脊椎动物和无脊椎动物的关键是：（有无脊柱）
3脊椎动物中种类最多的一个类群是（鱼）
4鱼类可分为两大类即（淡水鱼类）和（海洋鱼类）
淡水鱼类有（鲢、鳙、草、青、中华鲟）； 海洋鱼类有（鲨鱼、鲳鱼、带鱼、比目鱼、石斑鱼）  
5“四大家鱼”指的是（鲢、鳙、草、青）。 6“长江鱼王”指（中华鲟）
7鱼的身体分为（头部）、（躯干部）和（尾部），体型呈（流线型），有利于（减少鱼在水中运动时遇到的阻力）,体表覆盖（鳞片），表面有（黏液）
8鱼在水中生活至关重要的两点是：（能在水中呼吸）和（靠游泳来获取食物和防御敌害）
9鱼游泳通过（尾部和躯干部）的摆动以及（鳍）的协调作用
10鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（躯干部和尾部的摆动） 
11鲢鱼的鳍成对的是：（胸鳍）、（腹鳍），成单的是：（背鳍）、（尾鳍）、（臀鳍）
12尾鳍作用（控制并保持前进方向、鱼前进的动力）；背鳍作用（平衡，防止侧翻）；腹鳍作用（平衡，防止左右摇摆）；胸鳍作用（平衡，转换方向）
13维持身体平衡的是（胸鳍）、（腹鳍）和（背鳍），但起到关键作用的是（背鳍）
14鱼呼吸器官是（鳃），主要由（鳃丝）构成，内布满（毛细血管），有利于（气体交换）
15鱼运动器官是（鳍） 16感知水流和测定方向的是（侧线）
17鳔的作用是：（调节比重，使鱼能停留在不同的水层）
18水流入鱼口后，从（鳃盖后缘）流出，流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？（流出的水氧气少了，二氧化碳多了）
19鱼的主要特征：（生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳）
20鱼在黎明时浮头是怎么回事？（晚上水中的藻类只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，因此在黎明时水中氧气含量最少，鱼为了呼吸便出现浮头现象）
21石斑鱼的幼体是（雌）性，发育到一定阶段可转变为（雄）鱼，有（性逆转）的现象
22鱼离不开水的原因：（呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡）
23海马是（鱼）；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是（软体动物）；鲸是（哺乳动物），娃娃鱼是（两栖动物），鳄鱼是（爬行动物）
24活着的鲫鱼，它的鳃是（鲜红）色，原因是（鱼能正常呼吸，鳃丝中的毛细血管就充满了鲜红色的动脉血）
25所有的鱼体表都有鳞片吗？（不是）
第五节 两栖动物和爬行动物
1蝌蚪生活在（淡水），（尾巴）和（鳃）消失，生出（四肢）和（肺）变成青蛙，可以在陆地上生活
2鼓膜的作用（感知声波）
3蝌蚪用（鳃）呼吸，成蛙用（肺）呼吸，同时用（皮肤）辅助呼吸
4青蛙皮肤（裸露），能（分泌黏液），密布（毛细血管），可进行（气体交换），以辅助（呼吸）
5青蛙生殖：（有性）生殖、（体外）受精，受精卵的形成和幼体发育都必须在（水中）
6青蛙前肢（短），后肢（长），趾间有（蹼），适于（跳跃和游泳）
7两栖动物主要特征：幼体生活在（水）中，用（鳃）呼吸；成体大多生活在（陆地）上，也可在（水中游泳），用（肺）呼吸，（皮肤）可辅助呼吸
8常见的两栖动物有：（青蛙）（蟾蜍）（蝾螈）（大鲵）
9蜥蜴头部：后面有（颈），利于（头灵活转动，寻找食物和发现敌害）
10蜥蜴皮肤（干燥），表面覆盖（鳞片），作用：（保护身体）和（体内水分蒸发）
11爬行动物呼吸器官是（肺）
12蜥蜴受精卵产在（陆地）上，较大，卵内（养料）较多并含有一定的（水分），卵外还有坚韧的（卵壳），使卵能够在陆地的环境中发育成幼晰。
13爬行动物的主要特征：体表覆盖（角质的鳞片或甲）；用（肺）呼吸；在（陆地上）产卵，卵表面有（坚韧的卵壳）
14常见的爬行动物有：（龟）、（鳖）、（蛇）、（鳄）
15两栖动物与爬行动物区别：
呼吸器官：两栖动物幼体用（鳃），成体用（肺和皮肤）；爬行动物用（肺）
生活环境：两栖动物（生殖和发育都离不开水），爬行动物（生殖发育摆脱了对水的依赖）
卵：两栖动物卵（无）坚硬外壳，必须产在（水）里；爬行动物卵（有）坚硬外壳，卵内有养料和水分，产在（陆地）上
第六节 鸟
1世界上的鸟类大约有（9000）多种，脊椎动物中种类数量仅此于（鱼）
2鸟类的体形呈（流线）型，体表覆(羽)，前肢变成（翼）
3鸟类的飞行器官是（翼），羽毛在排列上是（相互重叠）的，生有大型正羽，展开时呈（扇）型
4正羽作用是（飞行），绒羽作用是（保温），羽绒服里填充的是（绒羽）
5鸟类的骨骼(轻薄)，长骨（中空），有利于（减轻体重），最大的骨是（龙骨突）
6鸟类消化系统特点：（食量大、消化快、直肠短，不储存粪便）
7鸟类循环系统特点：（心脏比重大，四腔，心跳频率快）
8鸟的呼吸系统特点：有（肺）和（气囊），呼吸方式是（双重呼吸），呼吸器官是（肺），气囊可以进行气体交换吗？（不能）
9双重呼吸是指呼吸一次气体交换（2）次，即在（吸气）和（呼气）时都进行气体交换
10鸟类的气囊具有（储存气体）、（减轻身体比重）、（散热降温）、（减轻内脏器官之间的摩擦）的作用，但是没有（气体交换）的功能
11鸟类的体温（恒定）
12恒温动物主要是（鸟类）和（哺乳类）两大类
13恒温动物比变温动物高等的原因是（增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围）
14鸟最发达的肌肉是（胸肌）
15鸟的视觉（发达），有喙无（齿）
16鸟的主要特征：体表（覆羽）；前肢变成（翼）；有（喙）无（齿）；有（气囊）辅助肺呼吸
17鸟和昆虫适于飞行的共同点是：①牵动飞行器官的肌肉都非常发达；②昆虫的翅和鸟的翼展开都是扇面形结构；③昆虫的翅和鸟的翼都具有表面积大、轻、薄的特点
第七节 哺乳动物
1哺乳动物的体表被（毛），作用是（保温）
2哺乳动物的生殖方式是（胎生、哺乳）
3哺乳动物的牙齿有（门齿）、（犬齿）和（臼齿），作用分别是（切断）、（撕咬）、（咀嚼）
4兔和狼的牙齿有什么共同特点和不同点？（兔的牙齿分为门齿、臼齿；狼的牙齿分为门齿、臼齿、犬齿）这与它们的食性有什么关系？（这是与它们的食性相适应的）
5牙齿分化的优点：既（提高了摄取食物的能力），又（增强了对食物的消化能力）
6哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官有什么好处？（能灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应）
7胎生、哺乳的优点是：（提高了后代的成活率）
8哺乳动物的主要特征：（体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化）
9哺乳动物最主要的特征是（胎生哺乳）
10哺乳动物所特有的结构是（膈），将体腔分成（胸腔）和（腹腔）
11与家兔植食性相适应的两点是：（牙齿有门齿、臼齿的分化）和（盲肠发达）
12与体温恒定直接相关的结构特点是（心脏四腔）
第二章 第一节 动物的运动
1运动系统主要由（骨）、（关节）和（肌肉）组成
2人体的骨骼有（206）块骨连接而成，约占体重的（20%），人体的骨骼肌有（600）多块，约占体重的（40%）
3关节包括（关节面）、（关节囊）和（关节腔）
4关节的特点是:（既灵活又牢固）
5关节牢固是靠：（关节囊里有韧带）
6使关节运动灵活的结构特点是：（关节软骨）和（关节腔里的滑液）
7关节软骨作用：（缓冲震动、减少摩擦）
8关节囊作用（分泌滑液，内有韧带，使相邻的两个骨牢固联系起来），是（结缔）组织
9关节腔是由（关节面）和（关节囊）共同围成的密闭腔隙，内有少量（滑液）
10脱臼指（关节头从关节窝里脱落出来）
11上肢关节（肩关节、肘关节、腕关节、指关节），下肢关节（髋关节、膝关节、踝关节、趾关节）
12骨骼肌包括（肌腹）和（肌腱），各是什么组织？（肌肉组织）、（结缔组织）
13骨骼肌的特性是（受刺激而收缩）
14骨连接的肌肉至少是由（两组）肌肉相互配合活动的
15骨骼肌附着在邻近的（两）块或（两块）块以上的骨面上
16屈肘时，肱二头肌（收缩）肱三头肌（舒张）
伸肘时，肱三头肌（收缩），肱二头肌（舒张）
双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都（舒张）；
双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都（收缩）
17骨、关节和肌肉的关系：（肌肉受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节运动，就产生了运动）
18运动需要（神经）系统的控制和调节
19运动需要的能量是由（消化）系统、（呼吸）系统、（循环）系统的提供
第二节 先天性行为和学习行为
类别
先天性行为
学习性行为
形成
生来就有
后天形成
获得途径
由体内遗传物质所控制的
通过生活经验和学习逐渐建立起来的。
适应性
不随环境的改变而改变
在遗传因素的基础上，随环境的改变而改变
意义
利于生存
利于适应环境
进化趋势
无脊椎动物的主要行为方式
动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大
1动物越高等，学习能力越（强），适应环境能力也就越（强），对生存也就越有意义
2同种生物不同个体学习能力也有差异，受遗传物质的影响
第三节 社会行为
1社会行为的特征：（有组织）（有分工）（有等级）
2白蚁群体成员之间有明确的分工。
雌蚁（蚁后，专职的产卵机器） 雄蚁（蚁王，与雌蚁交配） 工蚁（筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁） 兵蚁（保卫蚁穴）
3蜜蜂的群体分工
蜂王（产卵） 雄蜂（交配） 工蜂（筑巢、保卫、喂养其他蜂）
4狒狒群体中首领是怎样选拔的？首领有哪些特权和责任？
5通讯：（一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象）
6通讯的方式有（动作）、（声音）、（气味）
7什么是性外激素？（蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质）
8与人类亲缘关系最近的是（黑猩猩）
9（珍妮古道尔）在研究黑猩猩方面很有成就
第四章 第一节 细菌和真菌的分布
1菌落：（一个）细菌或真菌（繁殖）后形成的肉眼可见的（集合体）称为菌落

大小
形状
颜色
细菌
大
光滑粘稠或粗糙干燥
单一：白或黄
真菌
小
绒毛状、絮状或蜘蛛网状
多样：红、褐、绿、黑、黄
2培养细菌真菌的一般方法：（制备培养基）（高温灭菌）（冷却接种）（恒温培养）
3细菌和真菌的生存也需一定的条件:（水分）、（适宜的温度）、（有机物）
4科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。说明：
①古细菌适应环境的能力非常强；②细菌的分布很广泛
5制作泡菜时加盖后用水封口，原因是（保持一个无氧的环境，乳酸菌在无氧条件下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸）
第二节 细菌
1第一个发现细菌的人是（荷兰人列文虎克）
2（巴斯德）利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
3“微生物学之父”是（巴斯德），贡献是（发现了乳酸菌、酵母菌；提出保存酒和牛奶的巴士消毒法；防止手术感染的方法）
4细菌的个体微小，要用（高倍显微镜或电镜）观察，是（原核）生物
5细菌有三种形态：（球菌）、（杆菌）、（螺旋菌）
6细菌都是（单细胞）的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但其中每个细菌都是（独立生活）的
7 基本：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA
细菌 特殊：荚膜（保护作用），
鞭毛（用于在水中游动）。 *细菌没有成形的细胞核
（荚膜）对细菌有保护作用，通常与细菌的致病性有关；（鞭毛）有助于细菌在液体中游动
8细菌的营养方式（异养），靠（腐生）和（寄生） 9细菌的生殖方式：（分裂生殖），不到（半小时）分裂一次
10（芽孢）是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。注意：它不是细菌的生殖细胞
11对外科手术器械的消毒，是以能够杀死（芽孢）为标准的
12细菌分布广泛的原因是：（快速繁殖）和（形成芽孢）
13技能训练：假设你的手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上有多少个细菌？（因为细菌是分裂繁殖，30分钟繁殖一代，4小时繁殖了8代，所以细菌数是100个×28＝25600）
第三节 真菌
1真菌有三种：酵母菌、霉菌和蘑菇。只有（酵母菌）是单细胞的
2真菌和动植物都属于（真核）生物
3细菌和真菌细胞结构的本质区别是：（细菌无成形的细胞核）
4酵母菌
①结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡
②营养方式：异养
③生殖方式：条件好时进行（出芽）生殖；条件不好进行（孢子）生殖
5霉菌
①形态：菌体由许多细胞连接起来的（菌丝）构成 ②结构：（细胞壁）、（细胞膜）、（细胞质）、（细胞核）
③青霉和曲霉的区别：青霉的直立菌丝呈（扫帚）状；曲霉的直立菌丝呈（放射）状
6真菌繁殖靠（孢子），酵母菌环境适宜还可以（出芽生殖）
7蘑菇包括地上部分的（子实体）和地下部分的（菌丝），子实体又包括（菌盖）和（菌柄）
第四节 细菌和真菌在自然界中作用
1细菌真菌在自然界中作用
①作为分解者参与物质循环
②引起动植物和人患病
痢疾——痢疾杆菌
肺炎——肺炎双球菌
细菌 结核病—结核杆菌
炭疽病—炭疽杆菌
软腐病—软腐病细菌
扁桃体炎、猩红热、丹毒—链球菌
真菌引起的疾病有：（臂癣、足癣、小麦叶锈病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病）
注意：脚气是缺维生素B1导致的；流行性感冒、手足口是病毒引起的
③与动植物共生的例子：真菌与藻类（地衣）；根瘤菌（细菌）与豆科植物； 兔、牛、羊等植食性动物与细菌；人与大肠杆菌
2共生：（有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生）
3为什么种植豆科植物可以提高土壤肥力？（豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质）
第五节 人类对细菌和真菌的利用
1食品制作
馒头和面包
酵母菌
酸奶和泡菜
乳酸菌（厌氧细菌）
醋
醋酸菌（好氧型细菌）
酱、豆腐乳
霉菌
酒
酒曲（酵母菌和曲霉）
味精
谷氨酸棒状杆菌
酵母菌 有氧：葡萄糖—二氧化碳+水
无氧：葡萄糖—二氧化碳+酒精
2馒头或面包膨大和松软的原因是（酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔）
3为什么酒有甜味？（曲霉将淀粉分解成糖）
4酸奶、泡菜的酸味从哪里来的？（乳酸菌将有机物分解产生乳酸）
5酿酒和制醋过程：
无氧条件下 ：淀粉——葡萄糖（曲霉）；葡萄糖——酒精（酵母菌）；
有氧条件下：酒精——醋酸（醋酸菌）
6食品保存
腐败原因：细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致
保存原理：将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖
食品
保存方法
原理
干蘑菇
脱水法
出去水分，抑制细菌、真菌的生长和繁殖
腊肉
晒制与烟熏法
果脯
渗透保存法
咸鸡蛋
腌制法
罐头
罐藏法
高温灭菌并防止与细菌真菌接触
鲜奶
巴氏消毒法
高温灭菌
袋装肉肠
真空包装法
破坏需氧菌类的生存环境
水果、蔬菜
冷藏冷冻法
低温抑菌
7抗生素是（真菌产生的可杀死某些致病菌的物质），举例：青霉素、红霉素
8转基因技术生产药品：科学家把（控制合成胰岛素）的基因转入（大肠杆）菌内，使之生产胰岛素
9在有氧的条件下，细菌将有机物分解成（二氧化碳和水），无氧条件下被（甲烷菌）分解成（甲烷）等
第五章 病毒
1（伊万诺夫斯基）最先发现了烟草花叶病病毒
2病毒只能寄生在（活）细胞里，根据寄主不同，将病毒分为（动物病毒）、（植物病毒）、（细菌病毒），细菌病毒又叫（噬菌体）
3病毒结构：由（蛋白质）外壳和内部的（遗传物质）组成，没有（细胞）结构
4病毒离开了活细胞，通常会变成（结晶体）
5病毒的大小（比细菌小的多，只能用纳米来表示），要用（电子显微镜观察）观察
6病毒引起的疾病有：（流行性感冒、肝炎、手足口、艾滋病、口蹄疫、禽流感、狂犬病）
第六单元 第一章 根据生物特征进行分类
1生物分类的依据：（形态结构）和（生理功能）
2生物分类的意义：（了解生物多样性，保护生物多样性）
3生物分类的基本单位是（种），同种生物的关系是最密切的。
4在被子植物中，（花、果实、种子）往往作为分类的重要依据
5分类七个等级是（界、门、纲、目、科、属、种）；分类单位越小，包括生物的数量越（少），动物之间的共同特点越（多），亲缘关系越（近）。
6（林奈）提出的双名法。第一部分是（属名），第二部分是（种加词），后面还有命名者的姓名，有时命名者姓名可以省略。
7双名法学名部分为（拉丁文斜体），命名者姓名为（正体）
银杉Cathaya argytophylla Chunet Kuang
属名 种加词 姓名
（ 拉丁文斜体 ） （ 正体 ）
藻类植物（无）
孢子植物 苔藓植物（假根茎叶）
植物 蕨类植物（根茎叶）
种子植物 裸子植物（根茎叶种子）
被子植物（根茎叶花种子果实）

腔肠动物
扁形动物
无脊椎 线形动物
环节动物 甲壳纲
软体动物 昆虫纲
动物 节肢动物 蛛形纲
鱼类 变 多足纲
两栖类 温
脊椎 爬行类
鸟类 恒
哺乳类 温
1生物多样性包括：（生物种类多样性）、（基因多样性）、（生态系统多样性）
2我国是被誉为“（裸子）植物的故乡”，是世界上现存（裸子）植物最多的国家
3生物种类的多样性实质上是（基因的多样性），每种生物都是一个丰富的（基因库）
4保护生物多样性的根本措施：（保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性）
5生物多样性面临的威胁的原因：（生存环境的改变和破坏）（掠夺式的开发利用）（环境污染）（外来物种的入侵）
6保护生物多样性的主要措施：（建立自然保护区）（迁地保护）（加强法制管理）
7保护生物多样性最为有效的措施是（建立自然保护区）
8自然保护区的功能是（天然基因库）（天然实验室）（活的自然博物馆）
9我国仅有的类人猿是（长臂猿）
10植物中的活化石是：（水杉）、（珙桐）
11“四不像”指（麋鹿）