【阶段测试】人教版生物八年级上册--第二章~第三章 综合测试题（含答案）

人教版生物八年级上册第五单元第二章和第三章综合测试题

（时间：50分钟，总分：50分）

班级________      姓名_______

一选择题（每题1分，共20分）

1毛泽东同志的“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”中的“鹰、鱼”，用生物学的观点，理解，下列说法正确的是（  ）

A乌  鱼类          B用肺呼吸  鳃呼吸

C气囊呼吸  鳃呼吸  D用肺呼吸气囊辅助呼吸  鳃呼吸

2鸭嘴兽属于哺乳动物，（   ）生、哺乳。

A胎    B卵   C分裂  D出芽

3人体的骨骼有（）块

A103   B205    C304   D206

4附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌，那么组成胃的肌肉叫（   ）

A骨骼肌   B 胃肌    C平滑肌    D心肌

5骨与骨之间请通过（）相连形成（）

A关节 骨骼肌  B关节头  骨骼   C关节窝  骨骼肌  D关节 骨骼

6我国著名作家杨朔的散文《荔枝蜜》，通过对蜜蜂采蜜的生动描写，赞美了广大劳动人民辛勤劳作、无私奉献的精神。下列有关蜜蜂的说法错误的是（  ）

A蜜蜂属于节肢动物                 B 蜜蜂属于昆虫纲  

C蜜蜂身体分为头部胸部腹部三部分    D体表没有坚韧的外骨骼

7蚯蚓的运动是（  ），速度慢的主要原因是（   ）

A蠕动 有肌肉     B爬行 有骨骼    C 蠕动 肌肉和骨骼     D蠕动  没有骨骼

8苏联著名诗人高尔基的散文《海燕》，刻画海燕在暴风雨中秋勇敢飞翔大无畏精神，给人以巨大的精神和鼓舞。下列有关海燕的叙述错误的是（  ）

A骨骼轻、薄、长骨中空          B食量大、消化快、排便快

C每呼吸一次，肺内两次气体交换  D每呼吸一次气囊进行一次气体交换

9小鼠走迷宫获取食物的实验，选择小鼠做实验的原因是（  ）

A小鼠聪明机灵                       B小鼠属于哺乳动物，学习能力强

C小鼠牙齿有门齿犬齿和臼齿之分       D选蚯蚓的也可以 

10科学家的故事：珍妮古道尔和黑猩猩交朋友，体现了黑猩猩的（   ）

A社会行为       B先天性行为      C觅食行为        D学习行为

11没有了动物，生态系统中的物质循环（    ）进行，只不过（     ）

A可以 缓慢      B可以   停止     C无法  正常      D正常 停止

12用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。是通过 （）通讯

A声音     B动作      C气味      D触碰

13人们模拟人脑的功能，研制智能化的机器人。这在科学上称为（  ）

A发明     B研究      C仿生      D幻想

14为了控制农林害虫，使用农药或者引用害虫的天敌，各自好处是（   ）

A见效快 见效慢                        B污染小   污染大

C见效快 污染大; 见效慢   污染小        D都是一样的

15小鸟喂鱼体现出小鸟和鱼的   ______行为，但对小鸟和小鸟种族的延续_____（  ）

A先天性  没有任何意义    B学习    有积极意义

C先天性  积极意义        D学习    没有任何意义

16下列有关人类的社会行为和动物的社会行为的叙述，错误的是（   ）

A二者没有相似性 

B都有分工，形成组织，还有等级

C人类的社会行为更复杂，更高等

D人的交流有语言文字，行为受到法律和道德约束

17毛泽东同志的“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”中的“万类”，用生物学的观点，可以理解为（   ）

A生态系统              B非生物部分

C生物部分和非生物部分  D生态系统中的生物部分

18动物的运动主要靠_____来完成，还需要其他系统例如____的调节(   )

A运动系统   神经系统  B消化系统 呼吸系统 C 循环系统  运动系统D神经系统 消化系统

19动物的运动系统主要是由______组成的。（  ）

A骨关节  B肌肉  关节  C骨骼肌 D骨   关节   肌肉

20许多动物的个体之间都能进行（   ）交流，而且是（  ）存在的。（    ）

A信息  普遍  B消息 偶然  C语言  普遍  D文字  偶尔 

二非选择题（每空1分，共计20分）

21看图分析。

①写出名称：1______  4_______

②曲肘时1会_____  2会______

③伸肘时3会_____  4会______      22  

22①写出名称

1_______    2_______    3_______   4_______   5___________

②________有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦

23探究实验：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为。                                   ①①提提出问题：______________________________________

②作出假设：________________________________.。

③制定计划:准备器材。培养皿2个，白菜叶，冬青树叶。

先取菜青虫卵，孵化为幼虫，原因_______________ 

         有实验组，还要有_________。

实施计划

④结论：__________________________________

⑤如果结论和假设相反，应该_________________________

24探究实验：小鼠走迷宫获取食物的学习行为。

①提出问题：________________________________

②作出假设:_________________________________

制定计划：小鼠，迷宫，食物，实验场所和时间，确定实验记录的方法等。注意事项：隔板高些，小鼠饥饿状态等。

实施计划：按确定的计划进行探究。

③分析结果，得出结论：__________________________

④实验的小鼠处于饥饿状态的原因__________________

⑤选用小鼠做实验的原因___________________________

⑥隔板要高一些的原因____________________________

25探究实验：蚂蚁怎样进行通讯？

①提出问题：_________________________

②作出假设：_________________________

③制定计划：

实施计划按修改完善的探究计划进行实验，认真观察并做好观察记录。

④分析结果，得出结论：___________________________________

⑤注意：实验过程中，能否直接用手移动“桥”呢？______

⑥捕获的蚂蚁是否来自同一蚁穴？_____    原因_________

答案

一选择题

1D

2B

3D

4C

5D

6D

7D

8D

9B

10D

11A

12C

13C

14C

15A

16A

17D

18A

19D

20A

二非选择题

21①肱二头肌     肱三头肌

  ②收缩         舒张

③舒张         收缩

22 ①关节头  关节囊  关节腔  关节窝  关节软骨

②关节腔

23①小鼠走迷宫能否找到食物？

②小鼠走迷宫能（或不能）找到食物。

③小鼠走迷宫能找到食物

④提高小鼠找食物的积极性，提高实验的准确性

⑤小鼠是哺乳动物，学习能力强

⑥小鼠会翻越隔板走捷径，影响实验效果

25①蚂蚁能够进行通讯吗？

②蚂蚁能（不）够进行通讯

④蚂蚁能够利用气味、有时利用触角进行信息交流

⑤不能，失去气味，断了蚂蚁的路。

⑥应该同一蚁穴，保持一个变量