初中生物中考复习 八年级上册知识默写-【临考必背】备战2022年中考生物知识点默写与背诵（人教版）课件PPT

这是一份初中生物中考复习 八年级上册知识默写-【临考必背】备战2022年中考生物知识点默写与背诵（人教版）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，所有寄生虫的特点，软体动物，节肢动物，两栖动物，爬行动物，适于飞行的特征等内容，欢迎下载使用。

5.1 动物的主要类群——无脊椎动物
主要特征：身体辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
代表动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫（两水两海一虫）
主要特征：身体两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫
主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
代表动物：蛔虫、饶虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫
主要特征：身体呈圆筒形；有许多相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动
代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭
蛔虫适于人体内寄生的特点：
1.体表有角质层，起保护作用；2.消化管结构简单；3.生殖器官发达，生殖能力强。
主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳；运动器官是足
代表动物：缢蛏、河蚌、石鳖、蜗牛、乌贼、鲍鱼
主要特征：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节
代表动物：蝗虫、蜘蛛、虾、蟹
昆虫的特征：一对触角、三对足，一般有两对翅等（一二三）
5.1 动物的主要类群——脊椎动物
主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部 和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
代表动物：四大家鱼（青草鳙鲢）、海水鱼（鲨鱼、带鱼、比目鱼）
鱼适于水中生活的特点：
1.靠游泳来获取食物和防御敌害；2.能在水中呼吸。
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表 面有坚韧的卵壳（生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖）
代表动物：蜥蜴、鳖、蛇、龟、恐龙
主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸
（1）外形：流线型，减小飞行阻力
（2）体表：被覆羽毛，前肢变成翼
（3）骨骼肌肉：骨骼轻、薄而坚固，长骨中空；龙骨突、胸肌发达
（4）消化系统：发达，食量大，消化强；直肠短，粪便随时排出体外
（5）呼吸系统：双重呼吸，气囊辅助肺呼吸
（6）循环系统：心跳快，运输营养物质和氧的功能强
主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化； 体腔内有膈
代表动物：兔、猴子、大象、海豚、鲸
5.2.1 动物的运动
5.2.2&5.2.3 动物的行为
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级制度
生来就有，由遗传物质决定
遗传物质的基础上，后天学习积累
5.3 动物在生物圈中的作用
1.维持生态平衡；2.促进生态系统的物质循坏；3.帮助植物传粉、传播种子。
5.4.1 细菌和真菌的分布
细菌菌落：较小；表面光滑或粗糙；颜色多为白色
真菌菌落：较大；绒毛状、絮状、蜘蛛网状等； 颜色呈现红、褐、黑、绿、黄等
2、培养细菌、真菌的一般方法
配制培养基 → 高温灭菌（冷却）→ 接种 → 恒温培养
列文·虎克（首次发现）巴斯德（微生物学之父）
2、形态：球状、杆状、螺旋状
一般结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形细胞核）
细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
菌丝结构：直立菌丝、营养菌丝
单细胞——酵母菌多细胞——霉菌、蘑菇
孢子生殖酵母菌：出芽生殖
青霉：扫帚状曲霉：放射状
5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用
1、作为分解者参与物质循环（腐生）
2、引起动植物和人患病（寄生）
细菌使人患病：链球菌（猩红热等）
真菌使人患病：手癣、足癣
真菌使植物患病：棉花枯萎病、稻瘟病
5.4.5 人类对细菌和真菌的利用
（2）乳酸菌——酸奶、泡菜
（4）霉菌——酱油、豆腐乳
（1）抗生素：真菌产生，可杀死细菌
（2）转基因药物：转基因大肠杆菌生产胰岛素
（3）疫苗：百白破疫苗、破伤风
方法：脱水法、真空包装、巴氏消毒法、腌制、冷冻冷藏
植物病毒动物病毒细菌病毒（噬菌体）
2、结构：蛋白质外壳+内部遗传物质（没有细胞结构）
3、繁殖方式：自我复制
（1）使动植物和人患病：新冠肺炎、流感等（2）疫苗：牛痘疫苗、流感疫苗、乙肝疫苗（3）基因治疗
6.1.1 生物分类
病毒：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
细菌：球菌、杆菌、螺旋菌
孢子植物：藻类、苔藓、蕨类
原生生物：草履虫、变形虫等
6.1.2 从种到界
界→门→纲→目→科→属→种