初中化学课题1 空气学案

这是一份初中化学课题1 空气学案，共3页。学案主要包含了温故探新，设问导读，自学检测等内容，欢迎下载使用。

（第一课时）


自主学习、课前诊断


一、温故探新


1、请说出空气中含有的物质：


动植物、人类的呼吸作用，说明空气中含有___ ；


植物光合作用说明空气中含有___ ；


③ 豆科植物根部的根瘤菌有固氮作用，这是将空气中的_______转化为植物所需氮肥。


2、举一事例说明空气真实存在：


。


二、设问导读


阅读课本P26，回答下列问题：


1、空气组成的探究


（1）法国化学家拉瓦锡用 的方法探究了 组成，他所得的结论是： 。


阅读P27实验2-1，分析实验。回答下列问题：


（2）在“测定空气里氧气含量”实验


[实验步骤]：


连接仪器并 ；


集气瓶内放水并作标记，夹紧乳胶管；


红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。


待红磷燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹读数。


其正确的操作顺序是； 。


[实验原理]：


利用红磷燃烧消耗瓶内的 ，使


瓶内压强减少来推测空气里氧气的


含量。反应的文字表达式是：


；


[实验现象]：①将红磷盛放在燃烧匙


内并点燃后看到的现象是 ；


待红磷燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹时，又看到什么现象？





[实验结论]：


氧气约占空气体积的 ；


[实验反思]：（1）该实验中红磷要稍过量，目的是： ；


（2）实验测得的空气中氧气的体积分数比正常值偏小，其原因可


能是：① ；


② ③ 。


（3）从本实验中获取N2什么性质


。


2、空气的成分？


空气中按 分数计算：氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质占_____。


3、物质的分类


阅读课本P27，完成下列表格：


三、自学检测


1．空气中含量最多的气体是 （ ）


A．氧气 B．氮气


C．二氧化碳 D．水蒸气


2．下列物质中属于纯净物 （ ）


A．空气 B．自来水


C．P2O5 D．牛奶


3．空气中氧气和 氮气 体积比（ ）


A．4:1 B．1:4


C．1:5 D．4:5。


4．空气的成分按体积计算，大约：氮气 ，氧气 ，其他气体和杂质占 。


自我诊断


上课时要重点观察实验的什么现象？和同学合作交流什么？





互动学习、问题解决


导入新课


交流展示


学用结合、提高能力


一．巩固训练


1．空气中含量较多且性质不活泼的气体是 （ ）


A．氧气 B．氮气


C．二氧化碳 D． 水蒸气


2．下列属于纯净物的是 （ ）


A．新鲜空气 B．澄清石灰水


C．液态氧 D．矿泉水


3．最早通过实验证明空气的成分是由氧气和氮气的科学家是 国的 。


4．在“测定空气中氧气含量”实验探究中，小明进行了如下实验：红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。


（1）该实验中红磷要稍过量，目的是： ；


（2）实验的原理是利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强_____来推测空气里氧气含量。


（3）小明看到的现象是 ；反应的文字表达式是： ；


（4）待红磷燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹时，小明又看到什么现象？ ；


（5）小明通过实验所得结论是


。


（6）实验结果偏小，其原因可能是：① ； ② 。


二、当堂检测


某学校化学小组就空气中氧气的含量进行实验探究：


①讨论后同学们认为选择药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其它成分反应，且生成物为固体。他们应选（填编号） 。


A．蜡烛 B．红磷 C．木炭


②为了确保实验成功，在装药品之前应该 。


③红磷燃烧时看到的现象是集气瓶中有大量的 产生，并放出热量，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升至刻度 处。


④通过对实验现象分析，得出的结论是：氧气约占空气体积的 。


三、拓展探究


已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，能否用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量？分类
混合物
纯净物
定义
特征
各物质间不反应
性质固定
实例
联系