沪科版八年级全册第一章 打开物理世界的大门综合与测试学案

这是一份沪科版八年级全册第一章 打开物理世界的大门综合与测试学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习过程，分层训练等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


1、通过典型事例和生活实践体会自然界和生活中的神奇。


2、通过解释一些神奇现象，知道通过学习科学，这些神奇是可以解释的。


3、通过阅读了解物理学发展的几个重要阶段。


4、掌握科学探究的主要环节并归纳总结物理学家的科学精神。


【学习重点】


1、激发学生学习物理的强烈欲望


2、科学探究的七个步骤


【学习过程】


(一)自然界中的神奇现象


阅读课本，仔细观察每一幅图画， 小组间进行合作交流（发挥组织者的作用，小组对每个问题要达成共识）


每个小组发言人对每幅图画提出相关问题。


（二）生活中的神奇现象


体验活动： A、覆杯实验；


B、观察筷子在水中弯折实验；


C、惯性实验；


D、流体压强与流速的关系实验。


（三）古文明中的科学思索


阅读课本，了解古代人们对自然界的神奇现象的思考。


（四）物理学的进步之阶


阅读课本，关注每个科学家的科学成就。


（五）知识园地———硕果累累


阅读课本，阅读过程中注意标注重点的字、词、句子。


（1）以小组为单位进行交流，交流现代科学技术的应用（2）每个小组展示自己的不同资料


（六）科学探究——其乐无穷


设计一个小实验：把书本放在桌面上及把书放在两支铅笔上，向前水平推书本，比较用力的大小。


（七）科学精神——永远高扬


（1）小组交流查阅的科学家（哥白尼、居里夫人、爱因斯坦和玻尔）的资料。这些伟大科学家不仅为后人留下了科学知识，而且还留下了科学的研究方法以及科学精神和科学态度，通过学习，我们将会站在巨人的肩膀上，成为新时代的巨人。


（2）[小组讨论]总结科学探究要具备的科学精神。


【分层训练】


1、发动天文学领域革命，创立“日心说”理论的科学家是（ ）


A、托勒密B、哥白尼 C、哈勃 D、多普勒


2、下列说法中正确的是（ ）


A、伽利略对天体的观察结果，有力地证明了哥白尼地心说


B、牛顿的三大运动定律是经典物理学的基础


C、爱因斯坦的相对论是错误的


D、玻尔是经典力学的奠基人


3、物理学发展的三个阶段：以伽利略为先驱的 阶段，以牛顿为先驱的 阶段和以爱因斯坦和玻尔为先驱的 阶段。


4、关于对科学探究的下列说法中不正确的是（ ）


A、对科学家们已得出的结论就不应该再去怀疑


B、在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神


C、对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证


D、实验时不但要看实验现象，还应做好认真的实验记