沪科版八年级全册第四节 来自地球的力备课ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第四节 来自地球的力备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了讲授新课，通常用字母G表示，1提出问题，2作出假设，3设计实验，4进行实验，5分析论证，6得出结论，实验记录表格，重力与质量关系的图象等内容，欢迎下载使用。

学习目标1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2.知道重力的方向、重心。（重点）3.了解重力大小与质量的关系。（重点）
物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。
1）重力的施力物体是地球
2）重力的受力物体是地球上的所有物体
地球附近的所有物体都受到重力的作用
飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？
如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
重力的大小跟什么因素有关系？
重力的大小跟物体的质量有关？
重力的大小跟物体的形状有关？
重力的大小跟物体的位置有关？
1.实验：探究重力的大小跟质量的关系
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿关系。
物重跟质量的比约等于＿＿＿N/kg，是个定值。
物体重力大小与质量有关。
1）物体所受的重力跟它的质量成正比。2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
g=9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。
1.重力随位置的变化而变化2.重力为矢量3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
1.质量不随位置的变化而变化2.质量为标量3.质量指的是物体所含物质的多少
例:一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）
m=3 t=3 000 kg
=3 000 kg×10 N/kg
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直与地面
重力的方向总是竖直向下的。
竖直向下与垂直向下一样吗？
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？
概念：重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
注意：重心不一定在物体上
重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
1.关于g=9.8N/kg的含义，下列说法中正确的是(　　)A.1N的力是质量为9.8kg的物体，受到的重力是1ND.质量为1kg的物体，受到的重力是9.8N
2.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是(　　)
3、2013年，由中国自行设计研制的“中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三号”探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测，月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，在地球上一个重1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是______，质量是　　　　。(取g=10N/kg)