
生物必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用[55]2课时教案设计
展开第五章 细胞的能量供应和利用
第四节 能量之源——光与光合作用(3课时)
教学目标
1.说出绿叶中色素的种类和作用。
2.说出叶绿体的结构和功能。
3.说明光合作用以及对它的认识过程。
4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。
5.说出光合作用原理的应用。
6.简述化能合成作用。
教学重点
(1)绿叶中色素的种类和作用。
(2)光合作用的发现及研究历史。
(3)光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。
(4)影响光合作用强度的环境因素。
教学难点
(1)光反应和暗反应的过程。
(2)探究影响光合作用强度的环境因素。
第2课时 光合作用的原理和应用
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | ||||||||||||||||||||||||
光合作用的过程 |
条件:光,色素,酶 场所:叶绿体基粒的类囊体薄膜上 过程:(物质变化) ①水的光解 12H2O 光 24[H] + O2 ②光合磷酸化(ATP的合成) ADP + Pi + 能量 酶 ATP 能量变化:光能转变为活跃的化学能 2、暗反应: 条件:[H]、ATP、酶 场所:叶绿体基质 过程:①二氧化碳的固定 6CO2 + 6C5 酶 12C3 ②三碳化合物的还原 12C3 + 24[H] + ATP 酶 C6H12O6 + 6H2O + 6C5 物质变化:CO2 C3 (CH2O) ATP ADP + Pi 能量变化:ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。
2. 光反应与暗反应比较 (1)光反应与暗反应的比较
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学生总结 | ||||||||||||||||||||||||
光合作甲付程中的元素去向 | 上述方程式表示的光合产物只是单糖,实际上光合产物主要是糖类,包括单糖(葡萄糖和果糖)、二糖(蔗糖)和多糖(淀粉),其中以蔗糖和淀粉最为普遍,但一些实验证明,蛋白质、脂肪和有机酸也都是光合作用的直接产物。因此对光合作用产物应该理解为有机物和氧更为确切。 |
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光合作用条件骤变时物质量的变化 | 当外界因素下光照强度、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3 、C5 、[H],ATP及ADP的生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,它们的关系归纳如下:
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高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用[55]教案: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用[55]教案,共4页。
人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用二 光合作用的原理和应用[55]教案: 这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用二 光合作用的原理和应用[55]教案,共3页。
高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用[55]教案: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用[55]教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,课时安排,教学方法,教具准备,学生活动,教学程序等内容,欢迎下载使用。