北师大版六年级上册七 百分数的应用4 百分数的应用（四）第4课时教案及反思

这是一份北师大版六年级上册七 百分数的应用4 百分数的应用（四）第4课时教案及反思，共2页。教案主要包含了谈话引入，探究思考等内容，欢迎下载使用。




教学内容
百分数的应用（四）
课时
教学目标：


1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。


2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
教学重点：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。


教学难点：保险、税率等一些与储蓄类似的问题。
教学过程：


一、谈话引入。


课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。


课前同学们到银行调查了有关储蓄的知识，哪个小组愿意和大家交流你们的调查情况。





存期（整存整取）
年利率 %

一年
2．25

三年
3．33

五年
3．60

同学们真了不起，了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候，得到了一些压岁钱，你觉得怎样处理这些压岁钱呢？





二、探究思考。


1、说一说什么是年利率，怎样计算利息？年利率是一年利息占本金的百分之几？


利息=本金×利率×时间





2、300元存一年，到期时有多少利息？


师：300元是本金，要想求利息，还必须知道什么？


学生独立解答


全班交流


300 × 2.25% × 1


=6.75 (元)





3、如果淘气把300元存为三年期的，到期时有多少利息？


学生独立解答


300 × 3.33%× 3


=9.99×3


=29.97（元）





练习巩固：完成P97练一练的第1、2、3、4题





课外作业： P97练一练的第5题





课堂总结：通过今天的学习你有什么收获？






补评：



板书设计：


















课后反思：