|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2019届高三文科数学二轮复习配套教案:第一篇专题五第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积
    立即下载
    加入资料篮
    2019届高三文科数学二轮复习配套教案:第一篇专题五第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积01
    2019届高三文科数学二轮复习配套教案:第一篇专题五第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积02
    2019届高三文科数学二轮复习配套教案:第一篇专题五第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019届高三文科数学二轮复习配套教案:第一篇专题五第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积

    展开

    1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积

    (对应学生用书第30)

                         

    1.(2018·全国,3)

    中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( A )

    解析:由题意可知带卯眼的木构件的直观图如图所示,由直观图可知其俯视图应选A.

    2.(2018·全国,9)

    某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,MN的路径中,最短路径的长度为( B )

    (A)2 (B)2 (C)3 (D)2

    解析:先画出圆柱的直观图,根据题图的三视图可知点M,N的位置如图所示.

    圆柱的侧面展开图及M,N的位置(N位于OP的四等分点)如图所示,连接MN,则图中MN即为MN的最短路径.

    ON=×16=4,OM=2,

    所以MN===2.

    故选B.

    3.(2017·全国,9)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为( B )

    (A)π (B) (C) (D)

    解析:设圆柱底面圆半径为r,高为h,外接球半径为R,R=1,h=1,所以r==,所以圆柱体积V=πr2h=,故选B.

    4.(2017·全国,16)已知三棱锥SABC的所有顶点都在球O的球面上,SC是球O的直径.若平面SCA平面SCB,SA=AC,SB=BC,三棱锥SABC的体积为9,则球O的表面积为    . 

    解析:O为球心,SBC,SAC为等腰直角三角形,SAC=SBC=90°.AOSC.BOSC.

    所以AOB为二面角ASCB的平面角,

    又因为平面SCA平面SCB,

    所以AOB=90°,SC平面AOB,

    设球的半径为r,SAOB=r2,

    =+=2=2×SAOB×SO=2×××r2×r=,

    所以=9,所以r=3.

    所以球的表面积为S=4πr2=36π.

    答案:36π

    1.考查角度

    (1)几何体三视图的识别;

    (2)由三视图还原直观图求长度、面积、体积;

    (3)与球有关的”“问题.

    2.题型及难易度

    选择题、填空题,中低档.

    (对应学生用书第30~31)

                         

    空间几何体的三视图

    考向1 几何体三视图的识别

    【例1

    (2018·济南市模拟)如图,在正方体ABCDA1B1C1D1,PBD1的中点,PAC在该正方体各个面上的正投影可能是(  )

    (A)①② (B)①④ 

    (C)②③ (D)②④

    解析:由题可知平面PAC平面ABCD,且点P在各个面内的正投影均为正方形的中心.根据对称性,只需考虑PAC在底面、后面、右面的正投影即可.显然PAC在底面的正投影为正方形的对角线,在后面与右面的正投影相同,均为等腰直角三角形,故选B.

    考向2 由几何体的三视图还原几何体

    【例2(2018·太原市模拟)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的各条棱中,最长棱的长度为(  )

    (A) (B) (C)2 (D)1

    解析:由三视图可知,几何体的直观图如图(1)所示,平面AED平面BCDE,四棱锥ABCDE的高为1,四边形BCDE是边长为1的正方形.

    如图(2),过点A作平面BCDE的垂线,垂足为点F,连接EF,FC,显然侧棱AC最长.

    CF===,AC===.故最长棱的长度为.故选A.

     

    (1)由几何体的直观图画三视图时应注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,看到的部分用实线表示,看不到的部分用虚线表示.

    (2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图时,应先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然若是选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合.

    (3)由几何体的三视图还原几何体的形状时,可先根据俯视图确定几何体的底面,再根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置,最后确定几何体的直观图形状.

    热点训练1:(2018·惠州市调研)

    如图,在底面边长为1,高为2的正四棱柱ABCDA1B1C1D1(底面ABCD是正方形,侧棱AA1底面ABCD),P是正方形A1B1C1D1内一点,则三棱锥PBCD的正视图与俯视图的面积之和的最小值为(  )

    (A) (B)1

    (C)2 (D)

    解析:由题易知,其正视图面积为×1×2=1.当顶点P在底面ABCD上的投影在BCD内部或其边上时,俯视图的面积最小,最小值为SBCD=×1×1=,所以三棱锥PBCD的正视图与俯视图的面积之和的最小值为1+=.故选A.

    热点训练2:(2018·北京卷)某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为(  )

    (A)1 (B)2 (C)3 (D)4

    解析:

    在棱长为2的正方体中作出该几何体的直观图,记为四棱锥PABCD,如图,由图可知在此四棱锥的侧面中,直角三角形有PAD,PDC,PAB,3,

    故选C.

    空间几何体的表面积和体积

    考向1 由空间几何体的结构特征计算表面积与体积

    【例3(2017·全国)

    如图,在四棱锥PABCD,ABCD,BAP=CDP=90°.

    (1)证明:平面PAB平面PAD;

    (2)PA=PD=AB=DC,APD=90°,且四棱锥PABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积.

    (1)证明:由已知BAP=CDP=90°,ABAP,CDPD.

    由于ABCD,ABPD,从而AB平面PAD.

    AB平面PAB,

    所以平面PAB平面PAD.

    (2):在平面PAD内作PEAD,垂足为E.

    (1),AB平面PAD,ABPE,ABAD,

    可得PE平面ABCD.

    AB=x,则由已知可得AD=x,

    PE=x.

    故四棱锥PABCD的体积

    =AB·AD·PE=x3.

    由题设得x3=,x=2.

    从而PA=PD=2,AD=BC=2,PB=PC=2.

    可得四棱锥PABCD的侧面积为

    PA·PD+PA·AB+PD·DC+BC2sin 60°=6+2.

    考向2 由三视图计算空间几何体的表面积与体积

    【例4(2018·南昌市摸底调研)如图,网格纸上小正方形的边长为1,实线及粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的体积为(  )

    (A) (B) (C) (D)4

    解析:

    由已知题图中的三视图可得该几何体是一个三棱锥,记为SABC,将该三棱锥放入棱长为2的正方体中,如图所示.故所求体积V=××1×2×2=.故选B.

     

    (1)据三视图求表面积、体积时,解题的关键是对所给三视图进行分析,得到几何体的直观图;

    (2)多面体的表面积是各个面的面积之和,求组合体的表面积时要注意重合部分的面积;

    (3)求规则几何体的体积时,只需确定底面与相应的高,而求一些不规则几何体的体积时,往往需采用分割或补形思想,转化求解.

    热点训练3:某装饰品的三视图如图所示,则该装饰品的表面积为(  )

    (A)16+π (B)16-(-1)π

    (C)16+(-1)π (D)20+(-1)π

    解析:由装饰品的三视图可知,该装饰品是由一个棱长为2的正方体,切去四个四分之一的圆锥所得的几何体,其中圆锥的底面半径为1,高为2,则该装饰品的表面积为22+22-4×π×12+4××2×2+4×π×1×=16+(-1)π.故选C.

    球与几何体的切、接问题

    考向1 外接球

    【例5(2018·合肥市二次质检)已知四棱锥PABCD的侧棱长相等,且底面是边长为3的正方形,它的五个顶点都在直径为10的球面上,则四棱锥PABCD的体积为    . 

    解析:设底面ABCD的中心为O1,四棱锥PABCD的外接球的球心为O.易知O在四棱锥的高PO1(或延长线),连接AC,OA,由球的性质可知OO1A为直角三角形,易得O1A=AC=×3=3,OA=5,

    所以OO1=4,所以PO1=4+5=9PO1=5-4=1.

    PO1=9,四棱锥PABCD的体积为×3×3×9=54,PO1=1,四棱锥PABCD的体积为×3×3×1=6.

    综上,四棱锥PABCD的体积为654.

    答案:654

    考向2 内切球

    【例6(2018·长沙市、南昌市部分学校二次联考)已知一块直三棱柱形状的玉石,记为三棱柱ABCA1B1C1,其中AB=10 cm,AC=6 cm,BC=8 cm,AA1=4 cm,若将此玉石加工成一个球,则此球的最大体积为(  )

    (A) cm3 (B) cm3

    (C) cm3 (D) cm3

    解析:ABC,AB=10 cm,AC=6 cm,BC=8 cm,

    AB2=AC2+BC2,所以ABC为直角三角形,

    RtABC,设其内切圆的半径为r,

    r=×(6+8-10)=2 cm,易知2r=AA1,

    所以当此玉石加工成的球是直三棱柱ABCA1B1C1的内切球,即球的半径R为底面直角三角形内切圆的半径,R=2 cm,该球的体积最大,最大体积为πR3= cm3.故选C.

     

    空间几何体与球接、切问题的求解方法

    (1)确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与几何体的位置和数量关系.

    (2)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.

    (3)补成正方体、长方体、正四面体、正棱柱、圆柱等规则几何体.

     

    热点训练4:(2018·石家庄市质检)直三棱柱ABCA1B1C1的各顶点都在同一球面上,AB=3,AC=5,BC=7,AA1=2,则此球的表面积为    . 

    解析:ABC,由余弦定理,cosCAB==-,

    所以sinCAB=.ABC外接圆的半径为r,

    则由正弦定理知,2r==,

    所以r=,

    设球的半径为R,

    R==,

    所以此球的表面积S=4πR2=.

    答案:

    热点训练5:(2018·郑州市二次质量预测)三棱锥ABCD的所有顶点都在球O的表面上,AB平面BCD,BCCD,AB=1,BC=2,CD=3,则球O的表面积为    . 

    解析:因为BCCD,BC=2,CD=3,

    所以BD2=BC2+CD2=13,

    BDBCD外接圆的直径.

    AB平面BCD,

    所以ABBD,

    AD为球O的直径,

    所以2R=AD==,R=,

    所以球O的表面积S=4πR2=14π.

    答案:14π

                         

    【例1

    (2018·湖南省湘东五校联考)已知正三棱锥PABC的正视图和俯视图如图所示,则此三棱锥外接球的表面积为(  )

    (A) (B)

    (C) (D)12π

    解析:如图,PGCB于点G,连接AG,设点P在底面ABC内的射影为D,连接PD,

    依题易得AB=2,PG=,PA=4,AD=2,

    PD=2,PD平面ABC.

    易知,正三棱锥PABC外接球的球心在PD,

    不妨设球心为O,半径为r,连接OA,

    则在RtAOD,

    r2=22+(2-r)2r2=,

    S=4πr2=.故选B.

    【例2(2018·唐山市第一学期五校联考)

    把一个皮球放入如图所示的由8根长均为 20 cm 的铁丝接成的四棱锥形骨架内,使皮球的表面与8根铁丝都有接触点且皮球不变形,则皮球的半径为(  )

    (A)10 cm (B)10 cm 

    (C)10 cm (D)30 cm

    解析:

    如图,过点SSM平面ABCD,垂足为M,连接AM,

    由题意可知SM=10 cm,

    球心必在SM,设球心为O,OM=d,

     

    过点OOESA,垂足为E,

    OE=R(R为球O的半径),

    因为SEO∽△SMA,

    所以=,

    =,

    所以d=10-R,

    过点OOFAB,垂足为F,连接MF,

    R2=(10-R)2+2,

    解得R=10 cmR=30 cm(舍去),

    故选B.

     

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2019届高三文科数学二轮复习配套教案:第一篇专题五第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map